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1、爱因斯坦教育格言 不管时代的潮流和社会的风尚怎样人总可以凭着自己高贵的品质超脱时代和社会走自己正确的道路下面为大家整理的是爱因斯坦教育格言欢迎阅读 1、耐心和恒心总会得到报酬的 2、我评定一人的真正的价值只有一个标准即：看他在多大程度上摆脱了“自我”他摆脱了“自我”又是为什么爱因斯坦 3、“我确实相信：在我们的教育中往往只是为着实用和实际的目的过分强调单纯智育的态度已经直接导致对伦理教育的损害”爱因斯坦 4、等你们六十岁的时候你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了爱因斯坦 5、提出一个问题往往比解决一个问题更重要因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已而提出新的问题、新的可能性从新的角度
2、去看旧的问题都需要有创造性的想像力而且标志着科学的真正进步爱因斯坦 6、人生的价值应当看他贡献什么而不应该看他取得什么爱因斯坦 7、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话爱因斯坦 8、任何天才不能在孤独的状态中发展爱因斯坦 9、我们的科学史只写某人某人取得成功在成功者之前探索道路的发现“此路不通”的失败者统统不写这是很不公平的爱因斯坦 10、你要知道科学方法的实质不要去听一个科学家对你说些什么而要仔细看他在做些什么 11、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到在大自然面前自己的智力是何等的欠缺如果这种谦卑精神能为世人所共有那么人类活动的世界就会更加具有吸引力 12、由百折不挠的信念所支持的人的意
3、志比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力爱因斯坦 13、我们一来到世间社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号你怎样度过自己的一生我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身 14、凡在小事上对弄虚作假理持轻率态度的人在大事上也是不足信的爱因斯坦 15、科学研究能破除迷信因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物爱因斯坦 16、在一个崇高的目标支持下不停地工作即使慢也一定会获得成功 17、对个人来说所期望的不是别的而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业爱因斯坦 18、想像力比知识更重要因为知识是有限的而想像力概括着世界上的一切推动着进步并且是知识进化的源泉严肃地说想像力是科学研究中的实在因素爱因斯
4、坦 19、苦和甜来自外界坚强则来自内心来自一个的人自我努力 20、学习知识要善于思考思考再思（考）我就是靠这个方法成为科学家的爱因斯坦 21、我生平喜欢步行运动给我带来了无穷的乐趣 22、因为我对权威的轻蔑所以命运惩罚我使我自己竟也成了权威爱因斯坦 23、在天才和勤奋两者之间我毫不迟疑地选择勤奋她是几乎世界上一切成就的催产婆爱因斯坦 24、科学的不朽荣誉在于它通过对人类心灵的作用克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感爱因斯坦 25、生命会给你所要的东西只要你不断地向它要只要你在要的时候讲得清楚 26、只有为别人而活的生命才是值得的 27、一人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义
5、上从自我解放出来 28、一人在科学探索的道路上走过弯路犯过错误并不是坏事更不耻辱要在实践中勇于承认和改正错误 29、若无某种大胆放肆的猜想一般是不可能有知识的进展的 30、每一人都有一定的理想这种理想决定着它的努力和判断的方向就在这个意义上我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础我叫它猪栏的理想 31、我从不把安逸和快乐看作是生活的本身这种伦理基础我叫它猪栏的理想爱因斯坦 32、现在大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波追逐竞争这是我们这个时代的特征但是也还有不少人他们不追求这些物质的东西他们追求理想和真理得到了内心的自由和安宁 33、启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美爱因斯
6、坦 34、一人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用 35、人们所努力追求的庸俗的目标财产、虚荣、奢侈的生活我总觉得都是可鄙的 36、我绝对相信在这个世界上财富绝不能使人类进步 37、不管时代的潮流和社会的风尚怎样人总可以凭着高贵的品质超脱时代和社会走自己正确的道路 38、成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话 39、一人的价值应当看到他贡献什么而不应当看他取得什么 40、人的差异产生于业余时间 41、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才 42、凡在小事上对真理持轻率态度的人在大事上也是不可信任的 43、莫扎特从不为永恒作曲但是正因为这个理由所以他的许多作品均是永
7、恒的 44、独立思考和独立判断的一般能力应当始终放在首位 45、人只有献身于社会才能找出那短暂而有风险的生命的意义 46、在天才和勤奋之间我毫不迟疑地选择勤奋它几乎是世界上一切成就的催生婆 47、成功艰苦劳动正确的方法少说空话 48、在真理和认识方面任何以权威自居的人必将在上帝的戏笑中垮台！ 49、人只有献身社会才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义 50、生命会给你所需要的东西只要你不断地向它要只要你在向它要地时候说得一清二楚 51、在科学思维中常常伴着诗的因素真正的科学和真正的音乐要求同样的想像过程 52、世界上宇宙中有多少难解的谜啊还是抓紧时间工作吧！ 53、科学家必须在庞杂的经验事
8、实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征由此探求自然界的普遍原理 54、的劳动我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西我强烈地向往着俭朴生活并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受 55、只要你有一件合理的事去做你的生活就会显得特别美好 56、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官他就会被神的笑声所覆灭 57、一人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益起多大作用 58、我们所能经历的最美好的事情是神秘它是所有真正的艺术和科学的源泉 59、追求真理比占有真理更加难能可贵 60、小事小节斤斤计较而淡漠大事、大节的人是不会有什么作为的我从来不把安逸
9、和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础我叫它猪栏的理想 61、我们一来到世间社会就在我们面前树起了一个巨大的问号：你怎样度过自己的一生 62、想像力比知识更重要因为知识是有限的而想像力概括着世界的一切推动着进步并且是知识进化的源泉严格地说想像力是科学研究的实在因素 63、每个人都有一不的理想这种理想决定着他的努力判断的方向就在这个意义上我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身这种基础我叫它猪栏的理想照亮我的道路并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想是善、美、真 64、在天才和勤奋之间我毫不犹豫地选择后者她几乎是世界上一切成就的催产婆 65、用一个大圆圈所学到的知识但是圆圈之外是那么多的空白
10、对我来说就意味着无知由此可见我感到不懂的地方还大得很呢 66、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家 67、凡是对人类生活提高最有贡献的人应当是最受爱戴的人这在原则上是对的但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强或者更有才智那就容易在心理上产生惟我独尊的态度这无论对个人对社会都是有害的 68、倘若A代表人生的成功那么公式是：A=X+Y+ZX是工作Y是游戏Z是保持缄默 69、人们把我的成功归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了 70、每一个有良好愿望的人的责任就是要尽其所能在他自己的小天地里做坚定的努力使纯粹人性的教义成为一种有生命的力量如果他们在这方面作了一番忠诚的努力而没有被他同
11、时代的人践踏在脚下那么他可以认为他自己和他个人处的社会都是幸福的了 71、一个获得成功的人前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献 72、人生价值应该看他贡献什么而不是取得什么 73、我评定一人的真正价值只有一个标准即：看他在多大程度上摆脱了“自我”他摆脱了“自我”又是为什么 74、在学校和生活中工作的最重要的动力是工作中的乐趣是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识 75、对于我来说生命的意义在于设身处地替人着想忧他人之忧乐他人之乐 76、对真理的追求要比对真理的占有更可贵 77、在一个崇高的目的的支持下不停地工作即使慢也一定会获得成功 78、照亮我的道路并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想是善、美和真要是没有志同道合者之间的亲切感情要不是全神贯注于客观世界那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象那末在我看来生活就会是空虚的人们所努力追求的庸俗的目标财产、虚荣、奢侈的生活我总觉得都是可鄙的 79、科学决不是也永远不会是一本写完了的书每一项重大成就都会带来新的问题任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难 80、世间最好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友 81、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神才能产生真正有价值的东西
