《湖南省郴州市南塔区七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday（第2课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省郴州市南塔区七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday（第2课时）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 8 When is your birthday?（第2课时Section A 2a2e）总课时编号：_ 编写时间：_月_日 执行时间： 月 日小组组别：_ 小组组号：_ 姓名：_ 一、学习目标：1. 完成听力任务。2. 能用本课所学内容自由对话，学会祝福、感谢、邀请。二、学习重、难点：学习重点：1. Happy birthday to you! Thank you.2. How old are you? Im thirteen.3. My birthday is in August.4. Do you want to come to my birthday party?5. At t
2、hree this afternoon.6. See you!学习难点：学会祝福、感谢、邀请三、学习活动：1. 课前预习：1）背记课本P 45：Grammar Focus的句子，会认、会读、能听写。2）用类似下面的对话调查本组内所有同学的生日和年龄，并能用类似其下的文字按从小到大的顺序排列写成调查报告。【调查对话】A: How old are you, Jenny?B: Im twelve.A: When is your birthday?B: My birthday is on December 21st.3) 【调查报告】In my group, _ is _years old. His/
3、 Her birthday is on_._ is _years old. His/ Her birthday is on_._ is _years old. His/ Her birthday is on_._ is _years old. His/ Her birthday is on_._ is _years old. His/ Her birthday is on_.4）读能力P77-78，自学英语句子中可能出现的重难点。5）流利背诵0-100。2. 我们的课堂1）听写Grammar Focus的句子（必须用英语格本，一行只写一个句子），每组一人上板写，请注意美观、中英文都写。小组内互
4、检，看谁的零错误！Good job!2）听2e：将你听到的有关时间的数据记录下来。 _3）听力练习。确定自己非常熟悉2a中的数字，然后跟着老师完成2b和2c，带着任务去听。4）结对对话练习。根据2b、2c的内容，跟你的Partner（同伴）按2d的范例问答彼此家人的生日。熟悉后，用自己的家人情况来问答。5）熟读2e。四、课堂检测：1. 略读2d，回答：对话中哪句话是祝福用语？怎么回答？2. 2e精读： How old are Alan and Bill?_ _.3. 精读训练：仔细阅读2e后，在脑海中形成思维导图，关上课本，补全对话。Bill: Hi, Alan. _birthday!Alan
5、: _ _, Bill.Bill: So, how _are you, Alan?Alan: _twelve. _old _you, Alan?Bill: Im _.Alan: When is _ _?Bill: My birthday is_ August.Alan: Well, _you want to_ _my birthday_?Bill: Oh, _. _ is it?Alan: _three _afternoon.Bill: OK, _! _you!五、课堂小结：1、 名词所有格：用人名或名词来表示所属，一般在其后加_，本身以s结尾的词加_。如：刘翔的_我妈妈的_2、 How ol
6、d用作问年龄，译作_，回答用_数词，岁后可加year(s) old亦可无，但几个月大则为month(s) old。Eg. 你爸爸多大年纪？他39岁。_吉姆的奶奶高寿几何？95了。_玛丽的弟弟几岁了？他有2岁了。_3. 别人的生日我们祝福说_，得到别人的祝福我们应该说_4. 你想干什么吗？Do you want to do sth.? 他想吃一个苹果吗？_5. “再见！”归纳：_/ _ /_6. 女士和老人的年龄在西方文化中是隐私（Its a secret.），_（能/不能）随意打听，他们的年龄一般总说成-nine (years old)或-nine and half (years old)。 你还知道别的什么属于隐私吗？六、课后拓展：1. 背记2e，准备听写其中的重点句子。2. 完成能力P79。七、教学反思：“北斗”卫星导航系统是我国自行研制的全球卫星定位与通信系统，将来可在全球范围内全天候、全天时为各类用户提供高精度、高可靠定位、导航、授时服务，并具有短报文通信能力。“北斗”卫星导航系统在抗震救灾中发挥的主要作用有3
