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1、幼儿园小班教案我喜欢抱抱含反思活动目标1、初步懂得抱一抱是情感表达的一种方式。2、乐意与认识的人抱一抱，体验抱一抱带来的愉悦感受。3、能用简短而完整的语言进行表述，并在集体中学会倾听。4、初步培养幼儿有礼貌的行为。5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。教学重点、难点让幼儿主动与认识的人抱一抱，并会表述自己的想法。活动准备1、幼儿熟悉的动画片梦的花园及其中的动画形象。2、改编故事我喜欢抱抱。3、音乐抱一抱，“爱心”贴花。活动过程一、进入故事情镜孩子们，我们一起去“梦的花园”，看看那儿发生了什么事。二、欣赏动画短片梦的花园1、 边播放动画短片边讲述故事前半部分：从前，在梦的花园里住着玛卡巴
2、卡。玛卡巴卡特别喜欢和别人抱抱，他和小树抱抱，和小花抱抱，又跟蘑菇抱抱。他发现要抱的实在是太多了，于是就坐着叮叮车去跟别人拥抱。可是叮叮车却不高兴了。2、教师即兴提问帮助幼儿理解和感受故事。玛卡巴卡和谁抱抱?叮叮车为什么不高兴呢？三、游戏抱一抱1、教师和幼儿抱一抱。师：我也喜欢抱抱别人，特别喜欢抱抱你们这些可爱的小朋友。老师来抱抱你们好吗？2、带领幼儿听音乐抱一抱，找喜欢的小朋友抱抱。教师总结：我们高兴的时候喜欢与人抱抱，抱抱的感觉真好。四、继续欣赏动画片，感受什么时候需要抱抱。1、 结合动画短片讲故事后半部分：玛卡巴卡又抱了抱叮叮车，叮叮车高兴地笑了。“呜呜”，是谁在哭？原来是小点点不小心摔
3、了一跤，玛卡巴卡连忙把它扶起来，抱了抱它。小点点很快就不哭了，露出甜甜地微笑。2、借助提问帮助幼儿理解和感受故事后半部分。玛卡巴卡包了叮叮车没有？叮叮车怎么样了？玛卡巴卡为什么要抱小点点？你哭的时候谁抱过你？心里觉得怎样？3、小结：原来，我们在开心、高兴的时候需要抱一抱，在伤心、难过的时候也需要抱一抱。抱一抱可以让自己快乐，也能给别人快乐。喜欢抱抱的孩子都是爱心小天使。4、在抱一抱的歌表演中，教师给幼儿贴“爱心”贴纸五、拓展活动。带领幼儿走出活动室，鼓励他们主动与别班的伙伴抱抱，以认识更多的朋友。教学反思1、活动中幼儿的参与不够，应该将故事内容再简单化，让幼儿更容易融入其中。2、更多的结合幼儿的实际安排游戏。3、课前请家长与幼儿多抱抱，给幼儿更多抱抱的体验。小百科：拥抱，人类行为，搂抱，多表示亲爱。
