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1、 半命题作文题目_是一道靓丽的风景线_,我永远的天空都是_惹的祸4笑傲_生活需要_何以解忧,惟有_假如我是_告诉你,我很_我眼中的_生活需要_在我的身边_也是一种美_是最美的行囊与_同行_伴我成长_三步曲_和我有个约会我发现_真想做个_世上只有_21.我_故我在 22.永远的_ 23._,我恨你 24._,做我自己 25._的风波 26.我和_的距离 27._着并快乐着 28.给自己找个_ 29.永远说_ 30.那一次,我_ 31._不同情眼泪 32.带上_上路 33.我与_面对面 34._是一盏明灯 35.那段_的日子 36.一个_的心灵独白 37._,让我欢喜让我忧 38.爱上_39.欣赏
2、_ 40.我眼里的_ 41.那那那 42.想起_ 43._的遐想 44.第一次_ 45.给心情涂上_ 46. 人生路上_多 47._,我的最爱48._的故事 49. _是一种养分 50.那年,我_ 51.和_赛跑 52.我_,我_ 53.有_才有远方 54._在,梦就在 55.还有多少_可以重来 56.明天,我_57.我的_我做主 58._,是这样炼成的 59.不想_ 60. 将_进行到底 61.人生没有_62._是一瞬间的事 63.有一种_叫成功 64._伴我少年行65.带上_上路 66._是一首歌 67._是一种美丽的痛 68._的回忆 69.有_陪伴的日子 70._,没有什么不可以 71
3、.与_一起走过72._,让我欢喜让我忧73.拒绝_ 74.让_为_着色 75.我_故我在 76._,妙不可言 77.读懂_ 78.我总是_ 79._一族的幸福生活 80._拍卖会 81._永不下岗82.那次,我与_擦肩而过 83._在我胸 84._是一种牵挂 85._带给我的快乐 86._也是一种享受 87._让我如此美丽 88._,其实你不懂我的心89.最近比较_ 90.将_进行到底 91._,我的最爱 92.下辈子我做_ 93.谁都可以_ 94._是金 95.拿什么拯救你,我的_96.怎一个_字了得97._拍卖会 98.留些_给自己取暖 99.敬畏_ 100._不需要理由 小学生作文题目大
4、全(优秀)一、材料:李芳也来参加考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊! 要求:根据提供的材料自拟文题,抓住感到意外这样做真不容易展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。 二、小学生活即将结束。回顾这五年(六年)的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以如果,我能再做一回小学生为题,写一篇文章。 三、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目那是一次( )的尝试补充完
5、整,写一篇记叙文。 要求:内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。 四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。 五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。 六、题目:可爱的 要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如表弟、表妹、小猫、小狗等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。 七、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。 八、我很感激她(他) 要求:审清题目,重点写一件事情
6、,将经过写具体。 九、我们玩得真快活 要求:1按照事情的发展顺序,抓住重点写。 2注意写出快活的情感。 十、题目:告诉你一件新鲜事 要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整。 十一、他(她)这样做不好 提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。 要求:中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。 十二、我_这堂课 要求:从喜欢、不喜欢、讨厌中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。 十三、温暖 要求:写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。 十四、那件事,我总忘不了 要求:要有具体内容,有中心,有条理
7、,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。 十五、再见了,老师 提示:五年(六年)的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。 十六、愉快的一天 要求:(1)选择一天中的一两个事例来写。(2)中心明确,叙事具体。 十七、我学会了_ 要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。 (2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。 十八、想起这件事,我就_ 要求:(1)把题目补充完整。(2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。十九、我得到了
8、_ 要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等,把题目补充完整。 (2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。 二十、真了不起 提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕了不起选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 二十一、不做小皇帝了;小帮手;妈妈笑了(任选一题) 材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭爸爸、妈妈回来了,看到这情景 要求:(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。把事情的经过部分写具体。(
9、2)适当进行心理活动描写。 二十二、一次(堂)_的活动(课) 提示:在小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。 要求:(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。 (2)要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。 二十三、我爱家中的_ 要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。 二十四、品尝到了成功的
10、喜悦 提示与要求: 1、六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、有中心,有条理,语句通顺连贯。 二十五、读_后的体会 要求:1、认真阅读短文,写出自己阅读后的真实体会和感想。 二十六、的我。 要求:在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我 通过一件具体的事介绍自己的特点。 二十七、乐 提示:我们生活充满了欢乐,要求把你看到或亲身经历的乐事,要有真实感。二十八、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘
11、或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤请任选一件写下来。 注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当。 二十九、题目:学雷锋的日子里 要求:认真审题。可以写人,可以写事。事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。 三十、记一次活动 提示和要求: (1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。 (2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。 三十一、
12、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧,请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用日记的形式写下来。三十二、我真想对_说。 提示与要求:1在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。2通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。 三十三、“再见了,老师” 提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。 要求:1内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。 2作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作红领巾小学,老师用王老师、李老师代替。 三十四、一个_的人 提示:先将题目