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1、在毕业班班主任会上的讲话稿范文 由于今天吴栋梁主任家里出了意外所以原本要在这个会议上作的第一次综合考试质量分析报告就只能取消了好在他在去之前已经将此次考试的有关数据进行了处理下发给了大家而且各位班主任彼此之间都已经交换了有关信息再加上第二次综合考试之后还将召开全体毕业班教师参加的工作会因此这个意外所带来的消极影响就不是很大了 刚才各位班主任都发了言分析了形势表了决心我的感觉是本届的第一次班主任会大家的心态比以往各届都要好我很高兴 下面我先就大家讲到的一些建议谈些想法 关于采取措施提高英语教学质量的问题 首先学校过去采取的措施那些增加学生英语信息输入时间的措施如早读20分钟英语将仍然坚持下去 其
2、次学校将加大对英语组教学的督促最近我就在专门听英语组的课准备下个月组织英语教学研讨会商讨对策学校将要求英语组将研究精力主要放在研究如何提高教师课堂教学效率以学生兴趣上 第三在经费日益紧张的情况下学校仍将如以前一样单独给英语组的教师创造外出学习的机会以增广见闻 我也要求各位班主任对本班英语任课教师的教学加以督促以激发其教学热情 关于增加学生自主学习时间的问题 这个从下周开始就可以将晚辅导的一节改为自习另外我希望各班应将第七节课后的活动时间真正还给学生 关于修改游港中学班主任工作考核细则的问题 大家谈的值得考虑但是有些不太现实比如津贴分月下发实际上除训导处的日评项目外大部分工作都只能以学期为单位进
3、行评价；又关于学生外出人数纳入考核的问题这是目前综合考虑学校工作的必然结果至于班级人数与年级工作差距的为题可以考虑设一个修正值来解决 针对毕业班的管理工作今天我想将讲以下几点意思： 一、班主任要加强理论学习提高理论水平 要当好一个班主任一定要加强多方面的理论修养： 、心理学、教育学理论的学习 站在前人的肩上更能提高自己 、教育法律法规的学习 这是当前教育环境复杂化的必然要求也是学校和老师个人加强自我保护的必然要求 、新的教育教学理念的学习 作为一个集体的领导者这样做的意义是不言自明的 二、班主任要关注全体学生注重整体推进 、毫无疑问优秀学生必须重点关注 当学校还承受升学评价的时候这是非常重要的
4、而且作为班级中坚一般而言优秀生能成班级舆论的砥柱 、同样要重视问题学生和潜能生 这些学生的发展才有整体质量的提高；这些学生的稳定才有班级的稳定 三、班主任要加强德育工作加强理想教育 、目前首先是要加强是非观的教育 以班发生的学生违纪而干部不向老师报告为例说明是非观念的培养有多么重要 、其次加强形势教育和理想前途教育 四、班主任要营造毕业氛围激发学生士气 这个问题我想多讲一些 、营造良好的班级学习氛围首先要积极倡导一种“班级精神”记得我以前在下游港完小教小学时担任21班的班主任我根据自身班级特点和学生个性性格把班级精神与创建文明特色班级有机的融合在一起提出了一个响当当的特色班级名称“自律班”它的
5、内涵是：自我管理自我约束自我服务自我实现达到的理想境界是：文化学习和班级管理实现无须他人提醒的自觉学习需要付出学习需要投入学习遇到挫折、遇到困难会有困惑和失落如果每个同学都能以积极的心态、顽强的毅力、自觉的行动面对挫折、战胜困难、自强自律丢弃懒散和浮躁挡住干扰和诱惑就能走出低谷迈向成功的彼岸我们以“自律班”的口号要求自己凝聚人气、士气和灵气将自律精神渗透到班级管理和文化学习的每一个角落唤醒学生心理潜藏的才智催发每个学生自我实现的信念架起通往理想境界的云梯让自律精神伴随着每个学生健康成长使班级面貌、学习成绩发生了显著的变化 、其次营造良好的学习氛围要精心策划班集体的奋斗目标并铺设一条经过全体学生
6、奋力拼搏能够达到的理想境界的坦途班集体奋斗的目标是凝聚人气、增长士气、唤醒才智的强大动力它对每个同学都有约束、感染、熏陶和激励作用学生不是容器而是等待点燃的火把；班级不是休闲地而是一个需要吹响号角迸发激情的舞台因此每当新学期来临之际期中期末考试到来之时精心策划和设计鼓舞和极力同学的班集体奋斗目标认真思考针对性的班级口号写一段感人肺腑的班主任寄语启发和引导同学分析自我、反思问题、寻找答案制定个人成长计划和奋斗目标并交流和展示也是营造良好的学习氛围的有力措施班主任的感召、呼唤如春风化雨滋润在学生心田；班集体的奋斗目标制约和规范着每个学生的行为、激励着他们不怕困难、敢于拼搏的斗志当然我们时刻要牢记要
7、将班级目标转化为全般学生的自觉行为需要做大量艰苦卓绝的工作必须由易到难、由近急远分阶段、分层次落实到位它的实现过程是一条运动着的“链”也是班级迈上新台阶的阶梯为此我们要牢记：“与其诅咒黑暗不如点燃蜡烛”班级工作不服从于学生但要服务于学生不放任学生但要信任学生；不迁就于学生但要成就学生认真研究目标实施的对策和方法给予学生在成长道路上只身跋涉又步履轻捷的力量 、第三营造良好的学习氛围要成分发挥班级精英的模范带头作用榜样的力量是无穷的一个班级的凝聚力战斗力班级干部起着至关重要的作用为此要精心挑选认真物色班委和课代表让那些思想进步、大胆负责、有集体荣誉感的同学担任班委和课代表的工作经常定期召开班委及课
8、代表会议交任务、压担子、树威信、明方法发挥他们在班级工作中扬正抑邪的威力带领同学弘扬正气、抵制邪风、明辨是非、善恶做好同学的领头羊任课老师的好助手文化学习的好表率 创建良好的班级学习氛围努力提高全体同学的学习成绩从整体看离不开班级文化的建设即班级精神班级目标班级管理；从个体看离不开每个同学的习惯、责任、态度、意志、毅力、性格、品质等各种非智力因素的激发和调动 德育是“水”智育是“船”引导同学积极参加学校各项比赛开展丰富多的社会实践和主题班会活动增强竞争意识、合作意识团队意识使他们增长才干拓宽见识唤醒和挖掘自身潜藏的心智和灵气优化学习行为从而迸发出巨大的学习能量这是获得班级整体成绩提高的力量所在
9、 五、班主任要突出工作重点狠抓学习管理 学习是学生的根本任务班级的学习管理是班主任的中心工作班主任若能重视帮助学生树立远大目标培养他们的自我管理能力班级学习质量便能得到提高 毕业班学生面临毕业与升学的问题亲朋议、家长压精神包袱重而他们又具有一般人的“惰性”自控能力较差多数仅满足于各种作业与检查的应付因而在抓学习环境、学习时效、学习环节等管理的同时针对班级自身特点结合社会发展形势采用“目标激励分段实施”的方法是卓有成效的 明确的学习目标是学生学习的动力它能调动学生的学习积极性保证学生有高度的学习热情第一次综合考试已经结束班主任可以与之谈理想谈人生的价值使之感到自己正步入人生的黄金时代此时的每一步
10、都将影响到今后的前途必须走好在期初班会中让他们以毕业班学生的身份进行讨论明确任务分析自己的思想实际、知识基础、智力水平、个性特征及至家庭条件确定近期目标和中期目标并订好学习计划以“尽平时最大努力争中考最好成绩”为口号努力为实现理想而奋斗 目标的实现需要必要的手段而目标激励往往是在繁杂琐碎、不知不觉的班级常规管理当中实施的在做好班级日常管理的前提之下多揣摩学生的心思注重师生间感情的投资创造一种和谐团结、活泼向上的班级学习环境看好学生的“闪光点”多结予赞许与肯定多关心他们的生活通过各种渠道把温暖送给学生使之体会到班主任的关怀、班集体的温暖自然也就乐意以好的形象自律于班级之中 古语：“有张有驰文武之
11、道也”在学习管理过程中决不可忽视学生心理的承受能力一张一驰分阶段实施预定目标讲究策略适当加压不要使之感到疲倦、厌倦等逆反情绪这更有利于他们的进步平时不要过分地看重考试分数但要及时为部分受挫折的学生分析原因鼓励他们争取进步为了学生不断克服惰性还应经常帮助那些自觉性不强的学生修改近期学习目标激励他们前进让他们觉得“天生我才必有用”为了使学生苦中有乐身心得到健康、全面地发展经常性地开展一系列有趣的文体活动是必不可少的活动的开展使学生在经过一段紧张的学习之后精神和身体真正地得到放松和调整同时受到思想、意志、情感方面的教育和鼓舞之后便可很快地恢复原来的拼搏状态 五、班主任要强化沟通渠道发挥集体优势 1、保证师生交流畅通 要反思为何最近以来对严重违纪学生的谈话没有起到预防的效果不要使谈话过于功利性要注意有感情的投入 、保证家校交流畅通 、保证科任教师之间信息畅通 、保证班级之间信息畅通 六、班主任要加强信息捕捉关注考试动态 班主任在教学上成为权威在学生的各学科学习上都能成为指导者就一定能真正成为班级的核心！ 大家接手本届毕业班有一个多月了在班级管理方面已经有了一些针对性的经验也难免有些失误今后我们要不断总结不断反思以求管理水平的不断提高管理从某个意义上讲管理就是总结 班级管理工作是学校管理工作的基础；毕业班工作是学校的“窗口”学校将加强毕业班工作但是最终工作如何依赖于大家的努力
