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1、人地关系思想的演变 典例探究规律发现【例1】读图完成下列要求。（1）将正确选项的代号填入图中相应的空白框内（每字母限填一次）。A.臭氧层空洞 B.全球变暖 C.酸雨 D.森林锐减解析：见第2小题解析答案：从左到右，从上往下，依次为：A、C、B、D。（2）说明导致全球性环境问题的主要原因。解析：这道题考查学生对环境问题的掌握程度。第（1）题考查对各类环境问题的产生原因。氟氯烃排放过多会导致臭氧空洞，硫氧化物和氮氧化物会导致酸雨，二氧化碳的增多会导致温室效应，木材生产与砍伐相关的是森林锐减。此题难度较低。第（2）题根据图表提供的信息加以分析，联系所学知识，多角度思考。答题时首先要明确全球性环境问题
2、的含义，如温室效应、酸雨、臭氧层空洞、森林的破坏等，回答产生原因时，要找出其根本原因。答案：人口的过快增长；经济活动的增加；传统发展方式下资源利用不合理、过度消耗；向环境排放的废弃物数量超过环境的自净能力。 我们研究的全球性的环境问题，主要是人为原因引起的。这是因为人类对待自然的态度和行为，会得到环境的不同响应。这种响应对人类的影响有正负两个方面，孰正孰负，取决于我们人类改造自然的方式。我们研究人为原因引起的环境问题的目的，正是在于，通过调整我们自身的行为，可以避免或减少环境问题对我们的负面影响。【例2】读“可持续发展复合系统模式图”，回答下列问题。（1）填出图中字母代表的内容。A_；B_；C
3、_；D_。解析：见第4小题解析答案：人的管理调控 生活废弃物 生产废弃物 劳力、科技（2）在可持续发展复合系统中，_是基础，_是条件，_是目的。解析：见第4小题解析答案：生态持续发展 经济持续发展 社会持续发展（3）生态的持续发展强调发展要与相协调；经济的持续发展强调发展不仅要重视数量的增长，更要追求，改变传统的_模式，实施_生产和_消费；社会的持续发展强调要以_为目的，与_相适应。解析：见第4小题解析答案：资源与环境的承载能力 环境质量 生产和消费 清洁 文明 改善和提高生活质量 社会进步（4）如果图中经济系统为钢铁生产系统，将代表下列各组地理事物的数字填入图中括号内。工业产值、利润 工人、
4、技术人员 铁矿石、煤炭 土地、水、空气 厂长、经理、车间主任 钢材 工业“三废”生活垃圾解析：此题考查可持续发展的三个内涵及其相关知识的运用。可持续发展指既满足当代人的需要，又不危害后代人满足其自身需要的能力，是既实现经济发展的目标，又实现人类赖以生存的自然资源与环境的和谐，使子孙后代能够安居乐业、得以永续的发展。因此可持续发展是个综合的概念，它的丰富内涵可概括为三点：生态持续发展，经济持续发展，社会持续发展。其中，生态持续发展是基础，经济持续发展是条件，社会持续发展是目的。答案：见图 此图体现了各系统的相互联系、相互制约的关系。社会的持续发展是目的，生态的持续发展是基础，经济的持续发展是条件。在这个复合系统中，人的管理调控起着协调系统平衡的作用。2 / 2
