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1、我是建筑师中班美术教案 活动目标： 1大胆、创造性的“设计”建筑 2满足当设计师的愿望感受设计房屋的乐趣 3在想象创作过程中能用简单的材料装饰体验成功的乐趣 4能展开丰富的想象大胆自信地向同伴介绍自己的作品 活动准备： 1ppt:造型风格丰富多样的建筑图片 2蜡笔、勾线笔 3音乐小区样板图 活动过程： 1引题：今天我们都来当小小建筑师为我们的“未来小区”设计各种各样奇特漂亮的房子 2说说看到过的建筑物 （1）引导幼儿说说自己还见过那些奇特的建筑 师：你们有没有见过些奇特的房子（如：世博园、水立方、鸟巢、中国馆） （2）出示ppt建筑物图片引导幼儿欣赏、评述 师：让我们一起来欣赏一些名师设计的独
2、特房子！ 操作ppt.重点讲解：房子的形状以及门、窗的设计位置 3我是建筑师 （1）如果你是建筑师你想设计什么样的房子 引导幼儿大胆说说自己的想法如：建造蛋形、苹果形的房子；或可以飞行或可以潜入海底的房子鼓励幼儿的奇思妙想 （2）幼儿闭上眼睛听着音乐构想自己的设计 师：现在请小朋友闭上眼睛想想自己设计怎样的房子 （3）幼儿绘画大胆地在画纸上表现自己的想法 师：现在请你们把自己的想法画到纸上吧！ 4.建造美丽的“未来小区” （1）幼儿把自己的作品剪下来粘贴在小区的设计图上 （2）幼儿坐上观光车到“未来小区”观光 活动反思： 面对这个绘画内容我们首先想到的是避免教师传统的讲解示范而是更多的发挥孩子
3、自己的主动性和创造性因此在我是建筑师的课堂上我们没有对孩子进行面对面的示范绘画我们用ppt先让孩子认识了许多造型各异的房子让他们从中获取灵感然后让大家来讲一讲自己的想法和设想最后进行自己的创造 我们发现ppt对孩子的启发不是很够虽然里面图片很多房子的造型的很多但是我们只局限在对外形的认识上没有让孩子对房屋外表的基本构造进行认识因此呈现出来孩子们有很多的想法但是却脱离了房屋本身的使用意义上很多孩子房屋的造型都很特别但是出现了没有门、没有窗的问题而且很多孩子没有空间的概念画出来的房子都是飘在半空 于是我们下午就对课进行了修改先用一条为“未来小区”设计有特色的房子为引题并将ppt的图片进行了精减着重
4、选取了几张在外形上有特色但是也能保持图基本构造的图片而且在观看图片时教师会有意识的引导幼儿认识这些房屋的窗户和门都设置在什么位置同时我们制作了一个“未来小区”的迷你图在幼儿完成作品后将房子剪下黏贴在自己觉得合适的位置上这样就解决了孩子们房屋的空间关系并且让大家的作品有了一个整体的呈现也利于最后环节的讲评和相互的欣赏 当然我们也发现了修改后的教案并不是完美的小小的瑕疵还是存在比如我们在作画时可以给幼儿提供勾线笔让他们来先勾画房子的外轮廓这样的画幼儿做平呈现出来的线条会更清晰 小百科：建筑师是指受过专业教育或训练以建筑设计为主要职业的人建筑师通过与工程投资方（即通常所说的甲方）和施工方的合作在技术、经济、功能和造型上实现建筑物的营造
