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1、XX关于劳动节校园广播稿 同学们、老师们： 大家好 今年是全国推广普通话活动的第12个年头今年推普周的主题是“热爱祖 国语言文字构建和谐语言生活”我国为什么要花大力气推广普通话呢?那是因为普通话有着十分重要的作用 汉语是我国的主要语言也是世界上使用人数最多的语言并且是世界上最发展的语言之一语言是交际的工具也是社会斗争和发展的工具目前汉语正在为我国人民所进行的伟大的社会主义建设事业服务学好汉语对于我国的社会主义事业的发展具有重大的意义 由于历史的原因汉语的发展现在还没有达到完全统一的地步许多严重分歧的方言妨碍了不同地区的人们的交谈造成社会主义建设事业中的许多不便语言中的某些不统一和不合乎语法的现
2、象不但存在口头上也存在书面上在书面语言中甚至在出版物中词汇上和语法上的混乱还相当严重为了我国政治、经济、文化和国防的进一步发展的利益必须有效地消除这些现象 汉语是我们的母语我们的语言是世界上最简练的语言是世界上最丰富、最美丽的语言这样魅力的语言怎样表现出来呢?那就是要说好普通话普通话是全国的通用语言推广普通话对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义一个地区所使用语言的文 明程度直接反映出其精神文明建设的进程 普通话有几百年的历史它成为全国民族共同使用的语言推广使用普通话是社会文明的重要标志市场经济迅速发展和语言文字信息处理技术不断革新推广普通话迫在眉捷只有推广普通话才能在保证交际顺利信息政
3、令畅通的基础上促进经济、政治、文化等各项事业的发展要求全校的师生都要讲好普通话积极参加到推广普通话的活动中来 普通话是校园的语言我们全校师生都应把普通话成为教学用语和校园用语不但在课堂学习、在校园交流要讲普通话写规范化文字还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话做推广普通话的积极分子大家都来自五湖四海在校园内普及使用普通话可以提高交流效率规范师生言行提高师生文明意识美化校园育人环境希望大家能从现在起都说普通话说好普通话做一个文明的好学生推广普通话广播稿 推广普通话广播稿 同学们大家好 2、今天我们继续来学习推广普通话 1、推广普通话不是消灭方言 中华人民共和国宪法规定“国家推广全国通用的普通话”
4、推广普通话并不是不让说方言这是一个很重要的语言政策 普通话是现代汉民族共同语也是汉民族的标准语是我国占主导地位的语言推广普通话有利于社会主义现代化建设有利于全国文化素质的提高普通话是以北京话为基础发展起来的由于政治、经济、文化等种种原因经过几百年的历史它的流通范围越来越大影响也越来越大逐步上升到民族共同语的地位而方言只是处于从属地位的一方之言 2、推广普通话并不是要消灭方言而是要在会说方言的基础上还要会说民族共同语推广普通话总的要求是在正式的场合和公众交际的场合讲普通话但并不是排除在非正式场合讲方言国家推广全国通用的普通话是有重点、有步骤地进行的并不是一刀切也不是所有场合一律不让说方言以学校为
5、例首先要求语文课用普通话然后提出各科教学都用普通话使普通话成为教学语言继而再要求普通话成为校园语言即使是这样也允许师生在校外的非正式场合讲方言有人提出 不强迫人们这样做必须指出这种不切实际的口号容易引起方言区人们的反感并不利于推广普通话工作的顺利进行 1、另外我们对方言也要有正确的认识虽然方言是处于从属地位的一方之言但它并不是低级的语言、落后的语言语言没有优劣之分有些人把方言看成是 2、40年来的推广普通话工作使各个方言已经发生变化在语音、词汇方面都有向普通话靠拢的趋势原先那种很纯正的方言几乎不存在了同时普通话也不断地从方言中吸取营养借以丰富自己原来根本没有的一些其他方言中的词也进入了普通话例
6、如“垃圾”“过硬”“敲竹杠”等 1、怎样学习普通话发音 学习普通话语音包括发音和正音两个部分 1.发音准确是语音学习最基本的要求发音是否准确与听音、辨音的能力有关所以首先要提高语音的分辨力 2.在掌握了正确发音的基础上还要通过反复练习达到完全熟练的程度 3.正音是指掌握汉字、词语的普通话标准读音纠正受方言影响产生的偏离普通话的语音习惯这属于一种记忆的训练方音同普 通话语音的差异不是毫无规律的了解了方音和普通话语音的对应规律就不必一个字音一个字音地死记而可以一批一批地去记4.在正音的基础上还要通过朗读、会话练习逐步运用到实际口头语言中 2、顺口溜 小三登山 三月三小三去登山; 山又下山下山又上山
7、; 登了三次山跑了三里三; 出了一身汗湿了三件衫; 四和十 四是四十是十十四是十四四十是四十 谁能说准四十、十四、四十四谁来试一试 谁说十四是四十就打谁十四 谁说四十是细席就打谁四十 扁担和板凳 板凳宽扁担长 板凳比扁担宽 扁担比板凳长 扁担要绑在板凳上 板凳不让扁担绑在板凳上 扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上 本次播音到此结束了我们下次再见2、再见 合：敬爱的老师们亲爱的同学们大家上午好在这万物复苏的季节里在这朝气蓬勃的日子里红领巾广播又和大家见 面了 男：我是三(2)班的李玫 女：我是三(2)班的张昌第 合：本期广播由我两为大家主持 女：张昌第你知道本周星期四日子? 男：哈哈这可考不倒我星期四
8、是全世界劳动人民共同的节日“五一”国际劳动节 女：那你知道“五一”节是来的?为什么会有“五一”节这个节日呢? 男：这个我不太清楚相信广播前的同学们和我一样好奇吧 女：“五一国际劳动节”又称“五一节”在每年的五月一日它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日这个节日啊源于美国芝加哥城的工人大罢工 1886年5月1日芝加哥的20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工经过艰苦的流血斗争终于获得了胜利为纪念这次伟大的工人运动特将每年的五月一日定为“国际劳动节”这一决定得到世界各国工人的积极响应从此每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行以示庆祝 中国历史上的第一个五一劳动节是1920年5月1日节日里
9、举国欢庆人们换上节日的盛装兴男采烈地聚集在公园、剧院、广场参加各种庆祝集会或女体娱乐活动并对有突出贡献的劳动者进行表彰 男：哦原来“五一”节是经过无数工人流血斗争才争取来的真是不容易 女：是啊所以我们在享受“五一”假期时也要学习劳模把他们爱岗敬业的精神化为我们勤奋学习的动力 男：对啊谁说花儿只供人欣赏而不努力争取阳光?女：谁说蚂蚁只坐吃山空而不争相寻找食物? 男：谁说人们一切的财富都是信手拈来而不是劳动的成果? 女：那被人们赞美无数次的蜜蜂曾在掌声的背后付出多少辛劳 男：听过蓝天中的金丝雀和铁笼里的画眉鸟的故事?女：那是两个生命截然不同的鸟儿 湛蓝的天空白云飘荡一只只金丝雀扑腾着快乐的翅膀开心
10、的叫着在一个狭小的阳台上一只大腹便便的画眉鸟依靠在铁笼上懒懒的晒着刚好撒满全身的阳光 金丝雀飞过来问“：你为什么不出来?”又指指打开的小门“没必要再这里吃住无忧生病有人照顾”画眉鸟打了几个饱嗝 “不你的身体会越来越弱的”金丝雀极力劝它“噢天那放心吧我会比你们更健康”画眉鸟闭上了眼睛不想再理它 金丝雀见没用只好飞去觅食了画眉鸟则又歪歪脖子吃着主人送来的食物 几个月过去了又是一次阳光明媚的晴天铁笼的门被打开一个人捧起画眉鸟把它抛向天空它拍着笨拙的翅膀俯视世界 夜色降临了画眉鸟停在一个枝头上它的肚子在不听话的打鼓可无济于事它不会自己去觅食几天匆匆一过画眉鸟永远地闭上了它的眼睛 一天金丝雀再次飞过那片
11、天空看见去世的画眉鸟叹了口气“：唉如果你听我的话早点出来自己劳动就不会这样了” 男：可怜的画眉鸟现在后悔已经晚了但相信同学们一定明白了其中的原因只有自己劳动才能过上幸福地生活女：可是在平时生活中我们不难发现同学们参加劳动时怕这怕那有的同学可以说是根本不爱劳动据调查现在的小学生爱劳动、有较好劳动习惯的约占1/3另外的2/3是不爱劳动或不太爱劳动的他们懒得铺床叠被懒得洗袜子、洗手绢懒得收拾书包、收拾桌子甚至于懒得洗脸、洗脚连喝水也懒得自己倒在家里一切都由家长做连书包也是家长背作为 一名小学生从小就要有正确的劳动观点、劳动意识养成劳动习惯珍惜劳动成果做一些力所能及的家务活比如洗碗筷洗手绢、袜子等高年
12、级的同学还可以学着洗洗衣服爸爸妈妈很辛苦难道我们不能帮他们分担一些家务活?男：那么你在家里做过什么家务? 女：我会做的可多了扫地、擦桌子、洗碗、洗衣服、拣菜?男：哦你真能干那你做家务的时候快乐?女：那当然看到自己的劳动后的成果特别开心男：看来啊只要肯劳动就能收获许多 女：对啊自己动动手你就能够把自己的房间打扫的干干净净还可以每天把自己打扮得大方得体 男：还能够帮爸爸妈妈分担家务? 女：有人问“世界上最美的手是谁的手”? 男：上帝回答说“是施舍者的手还有一种手你自己想吧”女：那人回家冥思苦想可也想不出 男：相信此刻大家一定能告诉他那就是：劳动者的手女：是啊施舍者的手固然美但远远比不上劳动者的手没有劳动者的汗水就没有施舍者的赋予 男：劳动创造了世界创造了人类创造了们今天的幸福生活是劳动建成了今天的万丈高楼;是劳动筑就了现代化的高速公路;是劳动让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动使浩翰的荒原变成了亩亩良田 女：劳动是神奇的劳动是伟大的劳动者用勤劳的双手和智慧编织了这个五彩班斓的世界创造了人类的文明男：在这儿我们祝福大家都能通过自己的手创造出一片幸福人生 女：最后愿每位同学都能合理地安排自己的时间做到学习、娱乐、休息三不误过个快乐、有意义的“五一”男：同时祝愿每位老师在节日里胃口能好一些身体能棒一些心情能灿烂一些 合：今天的红领巾广播到此结束谢谢大家
