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1、优 秀 课 件 目 录 倍数和因数（五年级下册） 陈晓妍（昌吉市第五小学） 2 直线、射线和角（四年级上册） 印文秀（青河县小学） 26 倍数和因数倍数和因数 人教版五年级数学下册 昌吉市第五小学 陈晓妍 例1 用12个同样大小的正方形拼 成一个长方形。 每排摆几个?摆了几排?用乘法算式把自己的摆法表示出来, 并在小组里交流. 121=12 例1用12个同样大小的正方 形拼成一个长方形。 62=12 例1用12个同样大小的正方 形拼成一个长方形。 43=12 12是4的倍数，12也是3的 倍数，4和3都是12的因数。 倍数 因数倍数 121=12 62=12 12是6的倍数，12也是2的倍 数
2、，6和2都是12的因数。 12是1的倍数，12也是12的倍 数，12和1都是12的因数。 想想做做 根据下面的算式，说说哪个数是哪个 数的倍数，哪个数是哪个数的因数。 11 444 9 8 72 12 560 45 315 为了方便，我们在研究 倍数和因数时，所说的数一 般指不是0的自然数。 你能找出多少个3的倍数？ 例2 3 1（ ） 3 2（ ） 3 3（ ） 3 6 9 3的倍数有3,6,9,12,15, 18 1 2 3 试一试 2的倍数有 5的倍数有 2,4,6,8,10,12 5,10,15,20,25 观察上面的例子，你有什 么发现？ 一个数最小的倍数是它本身， 没有最大的倍数；
3、一个数倍数的个 数是无限的。 你能找出36的所有因数吗？ 例3 （ ） （ ）36 36的因数有 1362183124966 ，。， 36 （ ） （ ） 你能找出36的所有因数吗？ 例3 36 （ 2 ） （ 18 ） 36 （ 3 ） （ 12 ） 36 （ 4 ） （ 9 ） 36 （ 6 ） （ 6 ） 36的因数有,。2,3,4,6,9,12,18, 136136 试一试 15的因数有 16的因数有 。15，5，3，1 1，2，4，8，16。 观察上面的例子，你有什 么发现？ 一个数最小的因数是1，最大 的因数是它本身；一个数因数的个 数是有限的。 我找我的倍数 我找我的因数 我找我
4、的倍数 我找我的因数 想想做做 乘坐小艇每人应付4元，你能 把下表填写完整吗？ 乘坐人数 1 2 3 4 5 应付元数 4 8 讨论并回答： 1.表中每栏的“应付元数”各是怎样算 出来的？都有什么共同特点？ 2.你还能说出哪些4的倍数？ 3.能把4的倍数全部说完吗？ 想想做做 乘坐小艇每人应付4元，你能 把下表填写完整吗？ 乘坐人数 1 2 3 4 5 应付元数 4 8 48 12 16 20 24个同学表演团体操，把队伍 的排列情况填写完整。 想想做做 排 数12346812 24 每排人数24 12 讨论并回答： 1.表中每栏的“每排人数”各是怎样算 出来的？ 2.“排数”和“每排人数”都
5、是24的什 么数？ 3.从填表的过程中，你还受到了什么启 发？ 24个同学表演团体操，把队伍 的排列情况填写完整。 想想做做 排 数12346812 24 每排人数24 12 864321 本节课我们主要学习了哪些 内容？同学之间互相讨论一 下！ 直线、射线和角 教学内容：人教版四年级数学上册 第二单元 角的度量 青河县小学 印文秀 有只虫子从一个山洞到别一个山洞寻找食物, 有五条路可走,可是走哪一条路最短呢?可怜的 小虫子犯愁了,谁能帮帮它呢? 起点终点 1 2 3 4 5 这条线是直的! 线段：有两个端点，可以测量， 不可以延长。 像手电筒、汽车灯和太阳等射出来的光线， 都可以近似地看成是
6、射线。 想一想：射线有哪些特点呢？ 射线只有一个端点，可以向一 端无限延长。 跟老师一起来画 一条射线吧！ 认识直线 直线：没有端点，可以向两端无限 延伸。 把下列线进行分类，找出各类线之间有什么相同和不同之处？ 我是这样分的 ： 没有端点， 无限长。 直线 射线线段 一个端点， 无限长。 两个端点， 有限长。 向两端无限延 长 没有端点 直线 向一端无限延 长 1个端点 射线 不能延长 线段 延长情况端点个数图形 图形 项目 小组讨论 直线、射线和线段各自有什么特点，把讨论中的发现填 在表格中。 2个端点 如果过一点引出两条射线会是什么图形呢？ 顶点 边 边 角 生活中你见过哪些 地方有角呢？ 角 的 记 法 1 2 角通常用符号“ ”来表示。 1记作:2记作: 读作:角1读作:角2 神奇夺宝之旅 准备好了吗?开始吧! 下列图形中哪些是角? 第一关 第二关 他们的说法对吗？ 从一点引出两条射线所 组成的图形是角。 线段有两个端点,射线只有 1个端点,直线没有端点。 一条直线长1.5米。 第三关 数一数，下图中各有几个角？ 个个 胜利在望！ 过一点能画多少条射线？ 过一点可 以画无数 条射线。 第四关 第五关 1、通过一点可以画多少条直线？ 2、通过两点又可以画多少条 直线呢？ （无数条 ） (一条) 闯关成功！你真棒！ 本课小结 今天通过这节课的学习，你 学到了什么？ 谢 谢
