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1、第五章 细菌和真菌 在生物圈中的作用 第一节 细菌和真菌 在自然界中的作用 真菌和细菌在物质循环中的作用示意图真菌和细菌在物质循环中的作用示意图 议一议 二氧化碳等物质的循环是怎样进行的？ 植物 动物 生物遗体 细菌和真菌（分解者） 水和无 机盐 堆积如山 （空气中） 二氧化碳 物质循环示意图物质循环示意图 讨论讨论1 1：枯草杆菌使梨和香蕉腐烂，它与枯草杆菌使梨和香蕉腐烂，它与 水果有怎样的关系？水果有怎样的关系？ 枯草杆菌以水果 为营养源，靠分解水 果中的有机物获得物 质和能量，导致水果 的腐烂。 枯草杆菌（细菌枯草杆菌（细菌 ） 青霉青霉（真菌）（真菌） 青霉以水果为 营养源，靠分解水
2、果中的有机物获得 物质和能量，导致 水果的腐烂。 讨论讨论3 3：细菌和真菌是怎样生活的？：细菌和真菌是怎样生活的？ 大部分细菌和真菌是利用现 成的有机物来生活的。属于异养 型生物。 腐生：从死的动植体以及无生命 的有机物中吸取养料的生活方式。 寄生：从活的动植物体和人体吸收 营养物质，导致动植物和人患不同 的疾病。 一、作为分解者参与物质循环 二、引起动植物和人患病 肺炎 肺炎球菌 链球菌（细 菌）可以使人患 扁桃体炎、猩红 热、丹毒等多种 疾病。 足癣又叫脚湿气，是真菌 引起的传染性皮肤病，表 现为奇痒难忍、水疱、糜 烂、脱屑等症状。 臂癣（下图）、甲癣（等顽 固性皮肤病都是真菌引起的 。
3、 棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦 叶锈病（左图）、玉米瘤黑粉病 （右图）等都是由真菌引起的， 真菌从植物体吸收大量营养，使 作物严重减产。 地衣： 的共生体 真菌藻类 水、无机盐 有机物 共生： 相互依赖，彼此有利， 一旦分开，两者都不能 独立生活。 真菌与藻类 豆 科 植 物 的 根 瘤 根瘤菌 豆科 植物 将空气中的氮转化为植 物能吸收的含氮物质 有机物 牛、羊 胃肠内的细菌 提供生存场所和食物 帮助动物分解草料 中的纤维素 肠道细菌和动物 人体肠道人体肠道中的中的大肠杆菌大肠杆菌能够能够制造维生素制造维生素B12 B12 和维生素和维生素K K。 技能训练技能训练 1、提出问题：细菌对植物
4、遗体有分解作用吗？ 2、作出假设： 细菌对植物遗体有分解作用。 3、制定实验方案：对照组 ；实验组（甲组）（乙组） 选取相同树叶： 滴加蒸馏水： 选择方案：3 4、实施实验方案 5、得出结论 6、表达交流 自我评估 1.把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过 了好长一段时间以后，小鱼不见了，其原因 是( )。 A.被树根吸收了 B.被水冲走了 C.被猫挖吃了 D.被腐生细菌分解了 2、大部分细菌和真菌属异养生物，其原因 是( )。 A.没有成形的细胞核 B.进行无氧呼吸 C.只能利用现成的有机物D.进行有氧呼吸 D D C C 3.细菌对自然界的最重要影响是( )。 A.分解动植物遗体 B.制造
5、有机物 C.杀死多余动植物 D.净化空气 4 .枯草杆菌使梨和苹果腐烂，它是（ ） A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物组成 A A C C 5.豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所 形成的?( ) A.根瘤菌和豆科植物 B.藻类与真菌 C.藻类与细菌 D.原生动物与根瘤菌 6.下列细菌和真菌中，营寄生生活的是( ) 。营腐生生活的是( )。 人体中的链球菌 人体皮肤中的真菌 使玉米得黑粉病的真菌 草地上的真菌 大豆根瘤中的根瘤菌腐烂香蕉的枯草杆菌 A. B. C. D. A A A A D D 1、因为这个实验方案的目的是研究细 菌对植物遗体的分解作用，所以在设 置对照组时，要控制其他可能影响实 验结果的条件。即除了有无细菌的条 件不同外，其他条件都应该相同，因 此甲乙两组要用相同的树叶。 技能训练 2： 因为细菌适宜生活在潮湿的环境 中。 3、因为实验前对照组与实验组所处的 条件完全相同(都进行灭菌处理)；而实 验后，除单一变量(接种与不接种)外， 对照组与实验组又处于相同的条件下( 无菌的条件)。可见，只有方案3排除了 所有影响实验的干扰。因此，与方案1 和方案2比较，方案3的实验结果更有说 服力。
