正方体和长方体展开图形判断技巧(秀).ppt

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1、道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。展开与折叠正方体与长方体的道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。展成一个平面是指正方体中的6个平面展成平面图形所得的6个正方形中每一个至少有一条边和其它正方形的某条边相连。注意:道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。把一个正方体的表

2、面沿某些棱剪开,展成一个平面图形,能得到哪些平面图形?上下前后左右观察展开图,你发现了什么?相对不相邻,相邻不相对道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。第一类(1、4、1形展开图),中间四连方,两侧各一个,共六种。中间4个一连串,两边各一随便放。下前后左上右下下下下下左左左左左上上上上上右右右右前前前前前后后后后后右道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。第二类(2、3、1形展开

3、图),中间三连方,两侧各有一、二个,共三种。二三紧连错一个,三一相连一随便。下下下道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。第三类(2、2、2形展开图),中间二连方,两侧各有二个,只有一种。两两相连各错一。下道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。第四类,两排各三个,只有一种。三个两排一对齐。下道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和

4、。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。要找两个相对面,切记相隔一个面。中间4个一连串,两边各一随便放。二三紧连错一个,三一相连一随便。两两相连各错一。三个两排一对齐。道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。将相对的两个面涂上相同的颜色,正方体的平面展开图共有以下11种:道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。以上是一个立方体的11种平面展开图。虽然一个立方体可能

5、还会有更多的展开图,但从上面这些图中,我们基本可以看出它的规律。1、一个立方体的表面展开图必定6个正方形连接组成,缺一不可,多一个也不对,展开图折叠后,必须覆盖立方体的6个表面。2、展开图沿横、竖方向展开时,一个方向必定由4个正方形组成,而另一个方向必须是3个正方形(一种例外)。3.相对的面不相连道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。想一想:下列的图形都是正方体的展开图吗?(5)(2)(6)(3)(1)(4)()()()()()()道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个

6、体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。把一个长方体的盒子沿棱剪开,想一想:它的展开图是什么样子上下后前左右道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维

7、持的。下图中的那些图形可以沿虚线折叠成长方体包装盒,先想一想,再折一折。道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。下列图形哪个不是长方体的表面展开图?ADCB道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。你太棒了!们考考你棒棒答案:1、如果“你”在前面,那么谁在后面?道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、

8、教育和内心信念来维持的。利胜持是就坚2、“坚”在下,“就”在后,胜利在哪里?道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。3、如下图是一个正方体的展开图,图中已标出三个面在正方体中的位置,F:前面;R:右面;D:下面。试判定另外三个面A、B、C在正方体中的位置。bcrfdaABCDFR道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。4、如下图是一个正方体的展开图,每个面内部都标注了字母,请根据要

9、求填空:1)如果D面在左面,那么F面在()2)如果B面在后面,从左面看是D面,那么上面是()。ABFCEDABCDEF右面C面道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。5、把下图折起来,它会变成正方体()ABCD道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。6、下面的正方体展开后,可能是四个平面图中的哪一个?(先想象,然后动手试试)ABCD道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会

10、、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。动脑想象一下下列的图形能不能折成正方体必要时可以动手折一折.下前左右后上下左后前右上下左右前后上道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。下5厘米8厘米2厘米围成的长方体后:长()厘米宽()厘米高()厘米582道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。右5厘米8厘米2厘米围成的长方体后:长

11、()厘米宽()厘米高()厘米258道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。前5厘米8厘米2厘米围成的长方体后:长()厘米宽()厘米高()厘米528道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。一个长方体展开后有两个面的形状如下图。请你继续画出其他的四个面。道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心

12、信念来维持的。3.下面这个图形可折叠成A、B、C、D中的哪个正方体?ABCD道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。先观察展开图中哪两个图形是相对的!再判断。道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。ABCD你的答案是?道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。4、根据下图计算。(单位:厘米)524(1)上面的面积是()。(2)前面的面积是()。(3)右面的面积是()。54205210428道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。试一试:下面的平面图哪些可以折成正方体?左下右前后上左下右前后上前右后上下左左右下前右前

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