《（人教新起点）四年级英语上册教案 Unit1 period2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人教新起点）四年级英语上册教案 Unit1 period2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教新起点四年级英语上册教案Unit1 Having a partyLesson 2 (1 课时)课前准备：图片，录音磁带教学内容:单词：get ready, draw, cut, stick, write, first, next, then, finally教学目标:1.学生能够听懂会说本课的单词。2.学生能够听懂会说本课的动词短语，并做出相应的模拟动作。3.学生学会自己动手制作教师节邀请卡。教学重点：学习与制作邀请卡有关的四个动词和一个词组：get ready, draw, cut, stick, write.教学难点：复习有关制作邀请卡的四个单词和一个词组，并熟练说出由这些动词和词组引
2、出的短语：“get your paper ready”等。教学过程：1.热身及复习:复习上节课所学的单词。 2.导入及新授:（1）首先出示学过的动词的单词卡片，让学生读出单词并作相应的动作。接着出示本课的新单词，边示范朗读边做动作，学生模仿跟读并做动作。 （2）在学生理解的基础上，指导他们边听边模仿，边说歌谣，边做动作。（3）教师组织学生进行全身反应活动。教师先做示范发指令：“Cut with your scissors ” 学生做出剪的动作等。然后学生两人结对，相互发指令，做相应的画、剪、贴、写的动作。（4）看本课 B 部分的图画，问学生： “Which picture is the fir
3、st one?” 或“Which picture is No1? ” 学生找到第一幅图后，引导他们一起边指图边反复说：“First, get your paper ready ” 然后教师再问：“Which picture is the next one?”指导学生反复听录音，体会、感知录音内容，根据录音中制作邀请卡的动作顺序，在课本上填写表示先后顺序的数字。3.操练及巩固：Part C: 让学生边说边演示，指导学生阅读小短文，猜一猜并说一说横线上所缺的单词。在学生读懂短文并说得较为熟练的基础上，指导他们独立填写单词，要求书写工整、规范，然后指导学生轮流朗读自己填写好的小短文，最后教师帮助学生核对答案，并向全班展示书写得规范、工整的短文。4. 家庭作业:抄写：get ready, draw, cut, stick, write, first, next, then, finally5. 板书设计：Lesson 2get ready, draw, cut, stick, write, first, next, then, finally 6. 课后回顾：
