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1、学校代码：幽 分类号：丝婴 东牡J I f 予冠大莩 硕士学位论文 研究生学号：垫盟垒Q 墨墅 密级：玉 毓文中学网络教学系统研究 T h eR 岱e a r c o fN e t w o r kT e a c h i n gS y s t e m Y u w e nm i d d l es c h o o l 作者：王丰 指导教师：马志强教授 学科专业：现代教育技术 研究方向：多媒体与网络 学位类型：教育硕士 东北师范大学学位评定委员会 2 0 1 0 年6 月 , 、呲y 删飞B OS 燃B 燃5 4 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研 究成果。
2、据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他 人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得东北师范大学或其他教育机构 的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均 已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 一 工 学位论文作者签名：圭二E日期：2 让。么：Z 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即： 东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘， 允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内 容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存
3、、汇编学 位论文。 ( 保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名：互L 指导教师签名：至羔三鎏 日 期：妇纽。占J 日 期：2 缝： 垒 学位论文作者毕业后去向： 工作单位：色捆掘主些 通砌趾：当搬、匆锄这尘丝 电话：，定咝塑彩 邮编：经兰芝Z 摘要 随着网络技术的突飞猛进和日益完善，人们越来越多地把这项技术应用到自己的学习和生 活中去，通过网络可以把声音、图像、视频等多种媒体信息集于一体，同时还可以打破空间和 时间上的限制，不但使信息变的更加形象，而且使信息的采集，存储更加方便，因此在中小学建 立个网络学习系统是对传统的教室集中授课学习方式的个有利的补充。 吉林毓文中学从2 0
4、 0 0 年起就建立了相对比较成型的校园网络系统，经过近1 0 年的不断更 新改造网络系统已相对成熟，为了更充分的利用学校的网络资源，针对学校的实际应用需要， 设计了毓文中学网络教学系统。 S t r u t s 是A p a c h e 软件组织提供的一项开放源代码项目，尤其适用于开发大型可扩展的 W e b 应用，它为W e b 应用提供了模型一视图控制器( M o d e l - V i e r C o n t r o l l e r ，M V c ) 框架。S t r u t s 这个名字来源于在建筑中使用的支撑金属架。S t r u t s 为W e b 应用提供了一个通用的框架，使
5、得 开发人员可以把精力集中在如何解决实际业务问题上。此外，S t r u t s 框架提供了许多可供扩展 和定制的地方，使得应用程序可以方便地扩展框架，来更好地适用用户的实际需求。 在此背景下，本文将应用S 嗽技术实现基于M V C 模式的毓文中学网络教学系统，根据 毓文中学学生的具体需要，将注册登录、网络学习、网络测试、实时交流、在线投票和图片上 传等模块集合在起，使学生能够很好的利用这些模块功能来实现网络学习的目的。 本文阐述了设计的背景，国内开发现状，开发技术及开发工具的使用，系统模块划分以及 各模块的功能。详细介绍了系统从项目建立、需求分析、数据库搭建直至生成实用性的网络教 学系统的过
6、程中所涉及的主要问题和具体实现方法。 关键字：网络教学系统，在线学习，M V C 模式，S t r u t s A b s t r a c t A sh 】土e m e tt e c h n o l o g ya d v a n c e sa n dt h ei n c r e a s i n g l yi m p r o v e d , p e o p l ef i l ei I l c f e 嬲i I l g I yp u tt h e t e c h n o l o g yi n t ot h e i ro w nl e a r n i n ga n dm 岱，t h r o u 曲t
7、 h en e t w o r ka n do t h e rm g d i ai n f o r m a t i o n c a nb e s e ti no n e ，a n da l s oc a nb r e a kt h es p a c ea n dt i m ec o n s w a i n t s , n o t 砌yb e c o m e m o l ei m a g ei a f o r m a f i o r t , b u ta l s oi n f o r m a t i o nc o l l e c t i o n , S t O l a g em o l ec o
8、 n v e n i e n t , S Op I 岫趾l ds e e o i 娜s c h o o l st oe s t a b l i s h an e t w o r kl e a r n i n gs y s t e mi sf o c u s e do nt h et r a d i t i o n a lc l a s s r o o m 鞭o a e ht ol e a m i n gab e n e f i c i a l s u p p l e m e n t J i l i nY u - W e nS e c o n d a r yS c h o o ls i n c
9、e2 0 0 0o nt h ee s t a b l i s h m e n to f ar e l a t i v e l ys h a p i n gt h ec a m p u s n e t w o r ks y s t e m , a f t e rn e a r l y10y e a r so fc o n t i n u o u sr e n e w a la n dt r a n s f o r m a t i o nn e t w o r ks y s t e mh a s b e e nr e l a t i v e l ym a t u r e ，i no r d e
10、rt om o r ef u l l yu s et h es c h o o ln e t w o r kr e s o l i i c e s ，p r a c t i c a la p p 删o nf o r s c h o o l st od e s i g nas e to f n e t w o r k t e a c h i n gs y s t e m S l r u t si st h eA p a c h eS o f t w a r eF o u n d a t i o np r o v i d e s 趾o p e n - s o m v , ep r o j e c
11、t s , e s p e c i a l l yf o r d e v e l o p i n gl a r g es c a l a b l eW e ba p p h 谢o m ，i tp r o v i d e sa m o d e lf o rW e b a p p a C 撕o m - V i e w - C o n t r o l l e r ( M o d e l - V i e w - C o n l r o l l e r , M V C ) f r a m e w o r kf o r T h en a m ec o m e sf r o mS t r u t st ou
12、 i nb u i l d i I l gt h e s u p p o r to f m e t a lr a c k s S l r u t sf o rW e ba p p l i c a t i o np r o v i d e sac o m m o nf r a m e w o r l ! 【，e n a b l i n gd e v e l o p e r s t oc o n c e r l l l a t eo nh o wt os o l v er e a lb u s i n e s si s s u e s I na d d i t i o n , S t r u t
13、sf r a m e w o r kp r o v i d e san u m b e ro f p l a c e sa v a i l a b l ef o rc x p m a s i o na n dc u s t o m i z a t i o n , e n a b a n gt h ea p p H 洳f r a m e w o r kc a ne a s i l yb e e x t e n d e dt ob e t t e ra p p l yt ot h eu s e r sa c t u a ld e m a n d O nt h i sb a c k g r o u
14、n d , w ei m p l e m e n t e dan e t w o r kt e a e l l i n gs y s t e mb a s e do nM V C p a t t e r nw i t h S t r u t st e c h n o l o g yi nt h i s 徉I p e cT h i ss y s t e mm a k e su pb ys i g n , o n l i n el e a m i n g , o n l i n et e s t s , o n l i n e c o m m u n i c a t i o n , O I l l
15、 i l l gv o t i n ga n du p l o a d sp h o t o g r a p h sa n do t h e rm a j o rm o d u l e sa n de n a b l e su s e 岱t o v e r yg o o du s eo f t h e s em o d u l e sf u n c t i o nt oa c h i e v et h ep u r p o s eo f o n l i n el e a r n i n g T h i sp a p e rd e s c r i b e st h eb a c k g r o
16、u n do f t l l ed e s i g n , d e v e l o p m e n ta n dc u r r e n ts i t u a t i o no fd o m e s t i c w e b s i t e s , t h eu s eo fd e v e l o p m e n tt o o l s , a n dt h em o d u l eo ft h es y s t e ma n dt h ef u n c t i o no fe a c h m o d u l e I n t r o d u c et h e 弘D c c s so f o nt h eo n l i n el e a r n i n gs y s t e mf r o mt h ee s t a b l i s h m e n to f p r o j e c t s ，n e e d s a n a l y s i s ，d a t a b a s ed e s i g nu n
