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1、讲课老师：卢洪武 07级科学2班 第三节第三节 物质跨膜运输的方式物质跨膜运输的方式 高中生物必修分子与细胞 第四章 细胞的物质输入和输出 问题探讨 1.什么样的分子能够通过脂双层？什么样的分子不能通过？ 2.细胞生命活动是离不开葡萄糖的，它需要不断补充葡萄糖以提供能量 ，也就是说葡萄糖肯定能通过细胞膜进到细胞内部。这该如何解释呢？ 一、教学内容一、教学内容 主动 运输 胞吞 胞吐 课堂 小结 练习 巩固 被动 运输 教学 内容 一、小分子的跨膜运输 被动运输 自由扩散 协助扩散 主动运输 二、大分子的跨膜运输 胞吞胞吞 胞吐胞吐 1、自由扩散 小分子的跨膜运输 观看自由扩散动画： 主动 运输
2、 胞吞 胞吐 课堂 小结 练习 巩固 被动 运输 教学 内容 自由扩散 概念 运输方向 是否需要载体蛋白 是否消耗细胞内的 能量 例子 物质通过简单的扩散作用进出 细胞，叫做自由扩散。 高浓度 低浓度 不需要 不消耗 O2、CO2 、 N2、H2O、苯、甘油 、乙醇等 动力：浓度差 注意：同种分子的扩散速度取决于膜两侧的分子浓度差，浓度差 越大，扩散速度越快。 小分子的跨膜运输 主动 运输 胞吞 胞吐 课堂 小结 练习 巩固 被动 运输 教学 内容 2、协助扩散 小分子的跨膜运输 主动 运输 胞吞 胞吐 课堂 小结 练习 巩固 被动 运输 教学 内容 观看协助扩散动画： 协助扩散 概念 运输方
3、向 是否需要载体蛋白 是否消耗细胞内的 能量 例子 进出细胞的物质借助载体蛋白的 扩散，叫做协助扩散。 高浓度 低浓度 需要 不消耗 葡萄糖通过红细胞膜 动力：浓度差 注意：扩散过程受物质浓度差影响，但同时受到载体蛋白数量 的限制 小分子的跨膜运输 主动 运输 胞吞 胞吐 课堂 小结 练习 巩固 被动 运输 教学 内容 自由扩散与协助扩散有什么异同？ 相同： 不需要能量 顺浓度梯度 不同： 协助扩散需要载体蛋白 小分子的跨膜运输 主动 运输 胞吞 胞吐 课堂 小结 练习 巩固 被动 运输 教学 内容 3、被动运输 被动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散方式 。 包括： 自由扩散和协助扩散 小
4、分子的跨膜运输 主动 运输 胞吞 胞吐 课堂 小结 练习 巩固 被动 运输 教学 内容 丽藻细胞液与池水的多种离子浓度比 人红细胞中K+的浓度 比血浆高30倍； Na+的浓度只有血浆的 16； 细胞却仍在吸“K+排 Na+”。 这些离子为什么能逆浓度梯度运输呢？ 胞内离子浓度远大于胞外 逆浓度梯度运输 主动运输 主动 运输 胞吞 胞吐 课堂 小结 练习 巩固 被动 运输 教学 内容 4、主动运输 阅读对照实验探究资料： 取活的甲状腺滤泡上皮细胞，置于含同位素标记的碘离子 的培养液（碘离子浓度较低）培养，一段时间后，发现细 胞内出现放射性。 另取一组活的甲状腺滤泡上皮细胞，将其中的线粒体破坏 ，
5、置于实验1条件下培养一段时间，发现细胞内没有放射 性 实验1、2对照，说明什么？ 、说明：碘离子主动运输进入细胞，需要线 粒体提供能量。 小分子的跨膜运输 主动 运输 胞吞 胞吐 课堂 小结 练习 巩固 被动 运输 教学 内容 主动运输 再取一组活的甲状腺滤泡上皮细胞，将膜上的蛋白质破坏 ，置于实验1条件下培养一段时间，发现细胞内也没有放 射性 实验1、3对照，说明什么？ 小分子的跨膜运输 、说明：碘离子主动运输进入细胞，需 要细胞膜上蛋白质载体协助。 主动 运输 胞吞 胞吐 课堂 小结 练习 巩固 被动 运输 教学 内容 主动运输 小分子的跨膜运输 观看主动运输动画： 主动 运输 胞吞 胞吐
6、 课堂 小结 练习 巩固 被动 运输 教学 内容 主动运输 概念： 运输方向 是否需要 载体蛋白 是否消耗 细胞内的能 量 例子 物质从膜的低浓度一侧运输到高浓度一侧 ，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗 细胞内的能量 低浓度 高浓度 需要 消耗消耗ATPATP 葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞膜；Na+ 、K+、Ca2+离子通过细胞膜 小分子的跨膜运输 主动 运输 胞吞 胞吐 课堂 小结 练习 巩固 被动 运输 教学 内容 主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中， 保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择 吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有 害的物质。 思考：主动运输的意义？ 小
7、分子的跨膜运输 主动 运输 胞吞 胞吐 课堂 小结 练习 巩固 被动 运输 教学 内容 三种跨膜运输方式的比较 项 目自由扩散协助扩散主动运输 运输方向 是否需要载体 蛋白 是否消耗细胞 内的能量 物 质 高 低高 低低 高 不需要需要需要 不消耗不消耗消耗 水、 O2 、CO2 N2、苯、甘油 、乙醇等 葡萄糖通过 红细胞膜 葡萄糖、氨基酸通过 小肠上皮细胞膜； Na+、K+、Ca2+离子通 过细胞膜 小分子的跨膜运输 载体蛋白虽然能够帮助许多离子和小的分 子通过细胞膜，但是对于像蛋白质这样的大 分子的运输却无能为力。可是大部分细胞能 够摄入和排出特定的大分子。这些大分子是 怎样进出细胞的？
8、 自由扩散、协助扩散和主动运输是小分子和离子 的运输方式，不包括大分子； 这这三种方式是物质进入细胞的主要运输方式，除 此之外还有其他方式。 二、大分子的跨膜运输 主动 运输 胞吞 胞吐 课堂 小结 练习 巩固 被动 运输 教学 内容 合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图 大分子的跨膜运输 大分子的跨膜运输 主动 运输 胞吞 胞吐 课堂 小结 练习 巩固 被动 运输 教学 内容 1、胞吞 大分子物质和颗粒性物 质附着在细胞膜上，由 细胞膜内陷形成小囊， 这些物质就被包入小囊 内，然后，小囊从细胞 膜上脱离下来形成小囊 泡，进入细胞内部，这 种现象叫做胞吞。 如人体的白细胞吞噬入侵的细菌、细胞
9、碎片及如人体的白细胞吞噬入侵的细菌、细胞碎片及 衰老的红细胞，是细胞的胞吞作用衰老的红细胞，是细胞的胞吞作用 胞吞示意图 大分子的跨膜运输 主动 运输 胞吞 胞吐 课堂 小结 练习 巩固 被动 运输 教学 内容 2、胞吐 某些大分子物质通 过形成小囊泡从细 胞内部移至细胞表 面，小囊泡的膜与 质膜融合，将物质 排出细胞之外，这 个过程称为胞吐作 用。 细胞内不能消化的 物质和合成的分泌 蛋白都是通过这种 途径排出的。 小分子的跨膜运输 胞吐示意图 主动 运输 胞吞 胞吐 课堂 小结 练习 巩固 被动 运输 教学 内容 协助扩散 自由扩散 物质 的跨 膜运 输方 式 主动运输 离子和小 分子物质
10、 大分子物质 胞吞 胞吐 被动运输 载体蛋白 消耗能量 顺浓度 梯度 三、课堂小结 主动 运输 胞吞 胞吐 课堂 小结 练习 巩固 被动 运输 教学 内容 运输速率 浓度差 自由扩散协助扩散主动运输 影响三种运输方式速率的因素 : 载体有专一性和数量是有限的 浓度差 运输速率 耗氧量 运输速率 细胞外浓度 主动 运输 胞吞 胞吐 课堂 小结 练习 巩固 被动 运输 教学 内容 解读图表： 右图表示的是一动物 细胞内外不同离子的 相对浓度，分析图表， 回答问题： 1、哪种离子通过主动 运输进入细胞？ 2、哪种离子通过主动 运输排出细胞？ 技能训练 主动 运输 胞吞 胞吐 课堂 小结 练习 巩固
11、被动 运输 教学 内容 1、人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决（ ） A 组织液中甘油的浓度 B 细胞膜上甘油载体的量 C 细胞的呼吸作用强度 D 细胞膜上载体的种类 A 自由扩散 练习 2、下列物质中以相同的方式通过细胞膜的是（ ） A 甘油和CO2 B H+和H2O C 氨基酸和水 D 葡萄糖和蛋白质 A 自由扩散 3、下列物质出入细胞膜的方式中需要载体的是（ ） 、水分子进入根毛细胞 、进入肺泡 、+被吸收进入小肠绒毛 、进入毛细血管 C 主动运输 4、蛋白质分子进入细胞的方式是（ ） A 主动运输 B 胞吞 C 自由扩散 D 协助扩散 B 大分子物质进入细胞的方式 练习 NO3 K+ 4、图中是胡萝卜在不同的含氧情况下从KNO3溶液 中吸收K+和NO3的曲线。影响A、B两点和B、C两点 吸收量不同的因素分别是 （ ） B A C A 载体数量、能量 B 能量、载体数量 C 载体数量、离子浓度 D 能量、离子浓度 B 含氧量 运输速度 练习 Thank youThank you 物质跨膜运输的方式
