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1、幼儿园大班教案小鱼的梦含反思活动目标：1.听听、讲讲、画画中感受意境，熟悉歌词，初步学唱。2.用迁移图谱的方法创编歌词。3.体验互相关心互相体贴的幸福感。4.体验歌唱活动带来的愉悦。5.借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。活动准备：部分图谱；小动物的图片人手一份。活动过程：（一）欣赏歌曲旋律，并随音乐做动作。（二）故事导入引出歌曲，幼儿理解歌词。1你觉得音乐里藏着一个什么样的故事呢？2老师在音乐的伴奏下讲故事。3老师清唱唱歌曲（23遍）并提问：歌曲里在说什么？（三）出示图谱，师幼合作完成图谱。1出示有空缺的图谱，幼儿说出自己的发现。你看到了图片上有什么？你发现图谱上有什么问题？2教
2、师请唱歌曲，幼儿对应观察图谱。3教师运用有快慢变化的范唱，幼儿用画图的方法来把图谱中的空白部分填满。4看着完整的图谱，师幼共同演唱歌曲。（四）尝试替换角色和地点的方法，创编歌词并演唱。（个别全体）活动反思：根据最近发展区的理论，如何在教育教学过程中采取不同的方式，设置不同层次的难度，让每一个孩子都能跳起来摘果子，让每一个孩子都能得到发展，这是我所追求的。所以在活动中，我有效运用故事、图谱等教学的形式，引导孩子通过听一听、看一看、画一画等方式无形之中帮助幼儿熟悉了旋律和歌词；并在某句留白，请幼儿思考、想象，激发幼儿大胆地创作，为歌曲添上简单的图谱。会演唱歌曲的同时，我希望孩子们更多的能融入自己的感情，将歌曲唱得更生动、好听，要求幼儿带上身体动作。在集体演唱表演的过程中，发现很多幼儿都能跟随优美音乐，一边演唱一边舞动身体。整个音乐活动中，孩子们都是在轻松、愉悦的氛围中度过，让他们学会自主学习，同时也让他们在自主学习中享受了学习的快乐，体验了成功的乐趣。小百科：人类在很早以前就能识别物种，给以名称，通常所说的“鱼”包括水中的所有动物，因而把许多生活在水中的动物均冠以鱼名，把鲸、海豹、大鲵（娃娃鱼）、乌贼、鱿鱼、章鱼、海星、海蜇、海绵、文昌鱼等与鱼类混为一谈。
