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1、幼儿园中班教案盐画教学目标：1、能用蜡笔简单勾勒出物体的形象。2、尝试在湿画法中用盐进行作画，感受其所产生的奇妙的肌理效果。3、体验玩色的乐趣。4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。5、培养幼儿的欣赏能力。教学准备：排笔、大号水粉笔、水粉颜料、盐、纸、盛水桶、抹布，范例。教学过程：（一）导入课题1、师：夏天到了，许多宝宝都出来做游戏了。猜猜会有谁呢？（启发幼儿自由想象）2、师：你想和哪个宝宝玩，就把它画出来吧！教师巡回指导，找出画的好的作品作范例。（二）讲解示范师出示范画（已有一个简单的蜡笔画形象）：我也找到了一个饮料宝宝做朋友。瞧它玩得多开心呀！l、师：宝宝们玩得真开心。可是
2、天气太热了，宝宝们全身都是汗，我们一起帮它们洗个凉水澡吧。用排笔蘸清水打湿画纸2、师：洗完澡可得赶紧穿上衣服。想一想，你准备给它穿什么颜色的衣服？动作要快，不然宝宝会着凉的！上色（请一幼儿和老师一起上色）3、师：为了让宝宝更舒服些，我们最后再给它撒点“爽身粉”吧！一一撒盐法要求：用三个手指抓少量的盐，均匀地撒在画面上。a、“爽身粉”是什么呀？盐b、原来我们平时厨房里用的盐也可以拿来作画。这种用盐作画的方法就叫撒盐法。4、师：那撒盐法的效果是怎样的呢？会发生什么事儿呢？画面干了以后就可以看出来了。师展示另一幅已完成的撒盐画，引导幼儿观察。“盐撒过的地方有什么变化？象什么？为什么会这样？”（盐会吸收水分，留下象雪花、蒲公英状的痕迹）（三）、幼儿创作，师巡回指导。l、正确使用排笔，控制好水分。2、上色动作快，注意色彩的衔接。3、撒盐要均匀且量少。（四）、欣赏交流作品把幼儿作品平铺在一块大垫子上展示。请幼儿说说喜欢哪个宝宝？为什么？（五）、 结束师：让宝宝们睡个觉，休息一下吧。我们也要到教室里去给小手洗个澡了！小百科：食用盐是指从海水、地下岩(矿)盐沉积物、天然卤(咸)水获得的以氯化钠为主要成分的经过加工的食用盐，不包括低钠盐。食用盐的主要成分是氯化钠(NaCl)，同时含有少量水份和杂质及其他铁、磷、碘等元素。
