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1、凯里市板溪九年制学校各科室及相关人员岗位职责第一章 总则为加强学校内部的规范化管理，实施“依法治校，依法从教”的治校方略。依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、义务教育法及其它有关法律法规，按照教育部“一校一章程”的要求，依法制定（修订）学校章程和以学校章程为依据制定学校内部规章制度，按照章程实行自主管理。第二章 学校名称：凯里市三棵树镇九年制学校 。学校地址：凯里市三棵树镇平丰村 。第三章 学校隶属关系及学制学校隶属凯里市教育和科技局，是一所九年一贯制公办学校。学制为一至九年。第四章 办学目标：学校按照国家设置的课程计划，全面实施九年制义务教育。办学理念：依法治校，依法从教。校训：
2、勤奋 好学 自立 创新 。校风：文明 和谐 合作 奋进。教风：敬业 奉献 爱学 善教。学风：乐学 自信 守纪 多思。第五章 学校内部管理体制，主要管理机构及其职责学校实行校长负责制、岗位聘任制、岗位责任制、绩效工资制、考核奖惩制。第一条 学校实行校长负责制，校长作为学校法定代表人，依法对学校实施全面管理。副校长、各部门的主任积极协助校长完成工作，全面履行职责。不推诿、不消极、不退缩，勇于担当责任。学校实行校长全面负责，党支部监督保证，教职工民主参与的管理体制；第二条 学校按编制设置校长、党支部书记、副校长、主任、副主任、教师和其他人员；第三条 校长的权利依据中华人民共和国教育法第二十八条，校长
3、可依法行使以下各项权利。1.重大事务决策权：校长对学校的教育、教学和行政事务等重大问题有最终决定权；2.人事管理决定权：根据学校的实际情况，校长有权提名任免副校长，有权任免中层干部和决定教职工的岗位聘用和岗位调整；3.财经审批权：在法律和政策允许的范围内，管理和使用学校行政经费。学校财务由校长审批；4.奖惩处理权：校长可以对在工作中表现突出的教师进行奖励，对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的教师，依据校长的权限进行处罚或做出处罚意见；5.课程设置实施权：在完成国家规定课程的前提下，校长可根据学校实际和办学特色调整课程设置，开设地方课程和校本课程；6.招生管理权。在市教育和科技局的有关
4、招生规定下实施招生工作；第四条 校长的职责1.贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；2. 健全学校管理的组织机构，建立和健全各项规章制度和岗位责任制；3.制订学校的长期发展规划和近期工作计划，并认真组织实施；4. 切实抓好师资队伍建设。提高教师队伍的思想素质和业务素质，抓好师德师风建设；5.维护学生、教师的合法权益；6.接受上级主管部门的指导和监督。坚持民主集中制，团结领导班子，充分发挥班子的集体智慧，并接受教职工代表大会的监督；7.加强学校教育现代化、信息化的建设，搞好校舍建设、教学设施、设备和校园环境建设；8.采取有效措施，防止安全事故的发生，保证师生的人身安全；第五
5、条 党支部书记的职责学校党支部是学校的政治核心，对学校工作实行政治领导和民主监督，发挥战斗堡垒作用。1.保证党的基本路线、教育方针、政策、法规在学校的贯彻执行，发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用；2.认真抓好党组织自身的思想政治和组织建设，保证党员在学校各项工作中能发挥先锋模范作用；3.做好全体教职工的思想政治工作，定期组织政治学习，开展师德师风教育活动，提高教职工的思想觉悟和道德水平；4.做好入党积极分子的培养、考察和发展工作；5.抓好普法的宣传和学习活动，增强广大教师的法治意识，形成自觉守法和依法从教的优良风气；6.组织领导学校工会、共青团、少先队开展工作；第六条 教学副校长的职责1.保证
6、教学计划和课程标准的落实，开展教育科研和校本教研，推进学校教育教学改革；2.指导教务处安排各年段任课教师和安排课表，安排教研组长和备课组长；3.深入了解教学活动情况，检查督促教学常规的落实，针对教学中存在的问题，采取措施，不断提高教学质量；4.负责班主任和科任教师的管理。落实继续教育，组织业务学习，开展教研活动。建立青年教师培养机制，促进青年教师成长；5.组织教师的考勤和年度考核；6.制定各项教学管理规章制度并督促落实；第七条 德育副校长的职责1.建立健全学校德育工作的各项制度，加强德育工作的管理；2.建立值日值周制度，开展纪律，卫生，课间操等流动红旗评比活动；3. 加强班主任队伍建设，做好班
7、主任的班级工作考核。开展班主任工作经验交流活动；4. 负责组织评选优秀班主任，三好（文明）班级、三好学生、优秀学生干部的工作；5.负责体育，卫生、艺术工作。抓好课间操，组织运动会，艺术节、大型主题教育等系列活动；6. 建立健全校园安全防范体系，完善各类应急预案。确保师生安全；第八条 工会主席的职责 1、在党支部和上级工会领导下，充分发挥工会的纽带作用，维护教师合法权益；2、负责筹备和召开教师代表大会，建立健全教师代表大会制度。3. 关心教师生活，帮助困难教师，维护女教师的合法权益；4、组织教师开展文体活动；第九条 学校办公室主任岗位职责 1、主持学校办公室的全面工作。 2、当好校领导的参谋助手
8、，协助校领导调查研究，了解情况，并提出处理意见和建议，供领导决策时参考。 3、按照校领导指示和校党、政办公会议决议，负责起草学校党、政、外事综合性的工作报告、总结、规划和决议等文件和以学校名义发布有关党、政、外事事项的布告、通知等。 4、协助校领导抓好全校性的党、政、外事管理工作，负责安排、落实校党委的各种会议和有关活动。组织全校性的工作会议，并督促检查贯彻执行情况，及时反馈意见。 5、根据校领导的指示，负责组织协调党政职能部门的工作关系和共同办理的综合性工作。 6、负责接待上级领导机关或校外兄弟单位的院校级党政领导成员的参观来访工作。 7、及时处理文件，及时批阅上级文件，急件随到随批。负责审
9、核以学校的名义发出的文稿。 8、负责组织、检查、督促和考核办公室全体工作人员完成职责范围内的各项工作。加强办公室工作人员的思想和业务建设，关心办公室同志的工作、学习和生活，努力提高工作效率。 9、完成领导交办的其它工作。第十条 政教主任的职责1.根据学校安全工作计划，定期对广大师生进行安全教育和安全技能培训，提高师生的安全意识；2.协调校长及各部门负责领导，每月进行一次安全隐患大排查，发现问题，及时解决；3.每学期认真组织12次安全逃生疏散演练，提高全体师生面对突发自然灾害的逃生技能；4.安全档案及时归档，档案管理科学、及时、全面；第十一条 教务主任的职责1.贯彻执行上级教育部门及学校的工作计
10、划，全面完成学校教育教学任务；2.协助主管校长安排教师的任课和编排课表；3.抓好教师的继续教育，科研，信息技术培训等业务学习和培训工作；4.组织教师参加上级教育部门举办的各类竞赛和教研活动；5.经常参加教研组活动，开展听评课和公开课等活动；4.组织好期中（期末）考试的考务工作，做好教学上各种统计，及时进行教学质量分析；5.组织教师定期业务学习活动，提高教师业务素质；6.做好备课，作业等教学常规的检查和对教师进行业务考核；第十二条 德育主任的职责1.制定并实施德育工作计划，落实班主任德育工作计划；2.对学生进行思想教育、品德教育和养成教育。开展各种文体活动和主题教育活动；3.抓好班级检查工作，开
11、展流动红旗评比。做好先进集体和先进个人的评选工作；4.建立德育工作档案，收存好各种资料，接受上级主管部门的检查;5.指导共青团、少先队、学生会工作，积极培养学生干部;第十三条 总务主任的职责1.建立财务制度，做好预算和决算。合理开支，手续齐全、账目清楚。并接受主管部门审查；2.保证办公用品供应。加强对学校的设备、校舍管理，定期检查，及时维修；3.搞好校园环境建设，做到绿化、美化，创造良好的育人环境；4.加强对师生食堂的管理，确保饮食安全；5.学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用； 6.加强值班值宿工作。做好防火、防盗工作，确保学校安全无事故;7.做好绩效
12、工资、职称评审聘用等上报工作；第十四条 团支部书记的职责1.负责团委的日常工作，主持召开全体委员会议，传达贯彻党支部和上级团委的决议、指示，研究确定学校团委工作的任务；2.拟定团的工作计划，检查、督促团的工作。组织指导团干部、学生会干部开展学生活动；3.发展新团员，做好学生入团工作；4.深入了解团员和青年的思想情况，配合德育处做好学生思想教育； 第十五条 少先队辅导员的职责1.认真贯彻上级有关少先队工作的指示精神，根据学校的中心工作，负责制定全校少先队工作计划，开展少先队活动；2.根据学生的实际，有针对性、实效性地组织少先队员开展生动活泼的系列教育活动；3.定期召开中队辅导员会议，指导中队辅导
13、员顺利开展少先队工作；4.有计划地培训各级队干部，指导队干部独立开展工作，培养其工作能力； 第六章 重大事项议事规则第十六条 议事原则1.实行校长负责制，党组织发挥政治核心作用。对关系学校长远发展和涉及教职员工利益的重大事项，必须由学校领导班子集体研究决定；2.学校领导班子集体研究决定重大事项，必须遵守“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则；3.加强保密纪律，对暂未形成决议的问题或不能外传的会议内容，不得擅自外传；4.坚持个人服从组织、少数服从多数的原则。学校领导班子成员对集体决定必须坚决服从和执行。如个人对会议决定持有不同意见，可以保留意见。在集体决定未作改变前，任何个人不得擅自改
14、变，不得拒绝执行，也不得在不当场合发表与会议决定相抵触的言论；5.对事关群众切身利益的重大事项，决策前要广泛听取群众意见，决策后要主动接受群众监督；第十七条 议事内容本规则所指重大事项为：1.学校工作中有关贯彻教育方针、明确办学方向、实施重大改革等事关全局的问题；2.学校中、长期发展规划、办学章程、年度或学期工作计划；3.机构设置、领导干部分工、人事安排；4.职称评审、岗位聘任、绩效工资分配；5.教师年度考核、评先、评优等工作；6.学校各项规章制度的制定及实施；7.涉及学校、教师、学生安全稳定的工作；8.本学校认定的其他重大事项； 第十八条 议事程序一是会前充分酝酿，在认真讨论基础上提出初步方
15、案；二是学校领导班子会议对提出的方案进行充分论证，集体决策，对于会议的内容，必须有较为详细的文字记录；三是在集体议事过程中，如出现意见不一的情况时，可以以票决的形式进行集体表决；第七章 教师的管理第十九条 教师的准入：学校根据编制和学科设置，向区教育局提出用人申请。对新分配的教师进行试用期间考核，如发现新教师不能胜任教师工作，可拒绝留用；第二十条 教师的权利： 依据中华人民共和国教师法第七条，教师可以享有以下权利。1.教育教学权。教师可以按照课程计划、课程标准的要求确定其教学内容和进度，并不断完善教学内容;针对不同的教育、教学对象，在教育、教学的形式、方法、具体内容等方面进行自主改革；2. 学术研究权。教师在完成现定的教育、教学任务的前提下，有权进行学术研究、撰写论文或者著书立说；3. 指导评价权。教师有权对学生的品德、学习等方面给予客观、公正的评价;教师有权运用一定的方式、方法，促使学生的个性得到的发展；4. 获取报酬权。教师按照学校规定的工作要求完成教育教学工作，可获得基础性绩效工资；5. 民主管理权。教师可以通过教代会或者其他形式，对学校工作提出意见和建议；第二十一条 教
