《辽宁省学校2015-2016学年高二生物下学期第二阶段考试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省学校2015-2016学年高二生物下学期第二阶段考试试题（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、120152016 学年度下学期第二阶段考试高二年级生物科试卷答题时间：90 分钟 满分：100 分一、单项选择题（每题 1.5 分，共 60 分）1.下列叙述符合基因工程概念的是 A.B 淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有 B 淋巴细胞中的抗体基因B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C.用 紫外线照射青霉菌，使其 DNA 发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其 DNA 整合到细菌 DNA 上2.诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白”的三位科学家。将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合
2、 基因，再将该融合基因转入真核生物细胞内，表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用 是 A追踪目的基因在细胞内的复制过程 B追踪目的基因插入到染色体上的位置C.追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布 D追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构3. 用某人的胰岛素基因制成的 DNA 探针，检测下列物质，能形成杂交分子的是 该人胰岛 A 细胞中的 DNA该人胰岛 B 细胞的 mRNA该人胰岛 A 细胞的 mRNA该人肝细胞的 DNAA B C D4. 利用细胞工程的方法，以 SARS 病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的 是A用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体
3、内，产生的血清抗体为单克隆抗体B体外培养单个浆细胞可以获得大量针对 SARS 病毒的单克隆抗体C将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经 PEG 诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D利用该单克隆抗体与 SARS 病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者5. 下列是有关细胞的叙述，请作出判断浆细胞比效应 T 细胞含有较多的高尔基体和内质网；与硝化细菌最主要的区别是酵母菌有成形的细胞核；大肠杆菌细胞分裂前期时，每个细胞中含有两个中心体；神经干细胞分化成各种神经细胞的过程表现了细胞的全能性；将融合的异种植物花粉育成幼苗并用秋水仙素处理可得到可育植株；高等动物剧烈运动时肌肉细胞因供氧不足而进行的无氧呼吸不
4、产生 CO2A有一种说法错误 B有两种说法错误 C有两种说法正确 D有三种说法正确 6.已知某种限制性内切酶在一线性 DNA 分子上有 3 个酶切位点，如图中箭头所指。如果该线性 DNA 分子在 3 个酶切位点上都被该酶切断，则会产生 a、b、c、d 四种不同长度的 DNA 片段。现有多个上述线性 DNA 分子，若在每个 DNA 分子上至少有 1 个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性 DNA 分子最多能产生长度不同的2DNA 片段种类数是 A3 B4 C9 D127. 聚合酶链式反应(PCR)是一种体外迅速扩增 DNA 片段的技术。PCR 过程一般经历下述30 多次循环：
5、95下使模板 DNA 变性、解链55 下复性(引物与 DNA 模板链结合)72 下引物链延伸(形成新的脱氧核苷酸链)。下列有关 PCR 过程的叙述中不正确的是 A变性过程中破坏的是 DNA 分子内碱基对之间的氢键B复性过程中引物与 DNA 模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C延伸过程中需要 DNA 聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸DPCR 与细胞内 DNA 复制相比所需酶的最适温度较高8我国中科院上海生化所合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物脑啡肽多糖(类似于人体中的糖蛋白)。在人体细胞中糖蛋白必须经过内质网和高尔基体的进一步加工才能形成。如果要采用基因工程和发酵工程技术
6、让微生物来生产脑啡肽多糖，应该用下列哪种微生物作受体细胞 A大肠杆菌 B酵母菌 CT 4噬菌体 D大肠杆菌质粒9以下不能说明细胞全能性的实验是 A玉米花粉粒培育出植株 B转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株C烧伤病人的健康细胞培养出皮肤 D核移植获得的组装细胞培育出的鲤鲫移核鱼10右图为“番茄马铃薯”的培育过程示意图，有关叙述正确的是 A获得 a、b 细胞需要胰蛋白酶和果胶酶B诱导 a、b 细胞融合的化学试剂一般用秋水仙素 Ca、b 细胞融合为 c 细胞的原理是生物膜 具有流动性Dd、e、f 过程表示植物的组织培养过程，e、f 分别为脱分化和再分化11.改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用
7、的方法是 A诱变育种 B单倍体育种 C基因工程育种 D杂交育种12. 下列关于蛙胚胎发育过程的叙述，正确的是A通过细胞分裂不断增加细胞数量，并在一定时期发生细胞分化B胚胎发育过程中细胞不断分裂，但不发生凋亡C随着细胞分裂次数的增加，蛙胚的有机物总量不断增加D发育过程中蛙胚从环境中获得的氧气和营养物质逐渐增加13. 动物细胞培养的特点是 3细胞贴壁有丝分裂分散生长接触抑制 减数分裂AB C D14.培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。若要培育成功，下列叙述正确的是 A.甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵B.乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成 熟C.丙过程与乙过程中应采用相同成
8、分的培养液D.丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内15. 下图表示某哺乳动物形成卵子及早期胚胎的过程(N 表示染色体组)。下列有关叙述错误的是A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节B.卵子的形成过程在时间上具有连续性C.、和细胞分裂后期染色体组数不相同D.培育转基因动物通常选择细胞作为受体细胞16. 供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是: A防止受体牛不愿意接受胚胎B只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育C只要发情排卵后，各阶段时间内的变化供、受体生理状态完全相同D同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强17下列关于哺乳动物胚胎发育和胚
9、胎工程的叙述，正确的是 A卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加B胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割C胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点D胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取18下图为植物组织培养过程示意图，则下列叙述不正确的是： A植物组织培养依据的生物学原理是细胞的全能性B 过程是包含植物的营养生长（即根叶茎的生长）阶段C将经脱分化培养成时，再植上人造种皮即可获得人工种子D 的再分化过程中，诱导生根的激素为细胞分裂素和生长素419植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是 A纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理酶的专一性 B植物组织培养和动
10、物细胞培养细胞的全能性C原生质体融合和动物细胞融合生物膜的流动性D紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养细胞增殖20在现代生物科技应用中，不需要进行检测与筛选的是 A利用植物组织培养技术，大规模繁殖优良品种B利用细胞融合技术，制备单克隆抗体C利用胚胎移植技术，培育高产奶牛 D利用转基因技术，培育具有抗虫特性的新植株21人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B.有利于对目的基因是否导入进行检测C.增加质粒分子的分子量 D.便于与外源基因连接22下列有关生物技术安全和伦理问题的观点不合理的是A对于转基因技术,我们应该趋利避害,理性看
11、待B我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆C我国不发展、不生产、不储存生物武器并反对其扩散D对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权23下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是 A受孕母畜体内的早期胚胎能够移植 B受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态C超数排卵技术要使用一定的激素 D试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成24科研人员将抗癌药物连接在单抗上制成“生物导弹”用于癌症治疗。 “生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置” ，二是“杀伤性弹头” ，分析下列有关描述，其中不正确的是A、 “瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成B、 “弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成C、 “弹头”中的
12、药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能D、 “生物导弹”的制备应用了细胞工程技术 25科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。以下有关基因工程的叙述，错误的是A采用反转录的方法得到的目的基因有内含子B基因非编码区对于目的基因在块茎细胞中的表达是不可缺少的C马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞D用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的 DNA，可产生相同的黏性未端进而形成重组 DNA 分子261976 年，美国的 H.Boyer 教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌，5并获得表达，这是人类第一次获得的转基因生物，此文中的表达是指该基因在大肠杆菌 A能进行 DNA 复制 B能进行转录和翻译C能控制合成抑制生长素释放因子 D能合成人的生长激素27如下图是果蝇染色体上的白眼基因示意图，下列叙述正确的是AS 基因是有遗传效应的 DNA 片段，包括编码区和非编码区 B白眼基因片段中，含有成百上千个核糖核苷酸C基因中有一个碱基对的替换就会引起生物性状的改变D基因片段中有 5 种碱基，8 种核苷酸28 在基因工程中，把选出的目的基因（共 1000 个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸 460 个） ，放入 DNA 扩增仪中扩增 4 代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是A540 个 B7560 个 C8100 个 D17280 个29下图表示抗人体胃癌的
