《（精品）语文人教版部编初一下册12 卖油翁 课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（精品）语文人教版部编初一下册12 卖油翁 课件（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、执教者：何瑛 教 学 目 标 本文是一篇文言课文，主要目的 是让同学们从中受到启示。 重点： 1.能熟读课文。 2.把握人物性格特点。 难点： 3.训练学生的拓展思维。 4.由人及己，让学生从 中受到教育和启发。 一、文学常识 欧阳修：（ ）代，（ ）家、（ ）家 。字（ ），号（ ），晚年又 号（ ）。是（ ）之一，其余 七位是：（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） 他是一位有着多方面文学才能的作家，在散 文、诗、词、史传方面自成一家，代表作有 、 。 追忆感悟 追忆感悟 一、文学常识 欧阳修：（北宋）代，（ 政治 ）家、（文 学）家。字（ 永叔），号（ 醉翁），晚年 又号（ 六一居
2、士 ）。是（唐宋八大家 ）之 一，其余七位是：（韩愈）（柳宗元）（欧 阳修）（王安石）（曾巩）（ 苏洵）（苏轼 ） （苏辙）。他是一位有着多方面文学才能 的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一 家，代表作有 六一诗话、欧阳文忠公 文集 。 文言文学习方法 读： 字的正确读音 注意停顿 熟读、读出韵味 记：作者、年代、朝代、 选自、评价 字、词的意思 准确解释全文 背诵课文 思：这篇文章有什么 教育意义？ 揭示了什么道理？ 谈：自己的生活实 际 受到的启发 陈尧咨 自矜 家圃睨之 发矢 颔之 杓 酌油 z jn p n sh hn sho zhu 检测字词检测字词 陈康肃公/尧咨/善射，当世/无
3、双，公/ 亦以此自矜（jn)。尝/射于家圃，有卖油 翁/释担而立，睨（n）之，久而不去。见/ 其发矢/十中八九，但/微颔（hn）之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精 乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃/忿（ fn）然曰：“尔/安敢/轻吾射！”翁曰：“以我 /酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆 其口，徐/以杓 （sho） /酌油/沥之，自/钱 孔入，而/钱不湿。因曰：“我/亦无他,唯/手 熟尔。”康肃/笑而遣之。 要求： （1）听停顿，注意情感，。 （2）读准字音，朗读全文。 请同学们发挥大胆 的想象，用自已的语言 来讲述这则小故事，力 争生动形象。 自主互动自主互动 分角色朗读
4、卖油翁 陈尧咨 活动： 1. 分角色朗读课文，要求揣摩人物语气 ，读出两人说话时不同的语气。 2. 同桌两两练习，然后，在班上分角色朗读 。 朗读时，陈尧咨和卖油翁两个人说 话时的语气有什么不同？ 陈尧咨：要读出他的傲慢，自信，自矜。 卖油翁：要读出语气的平淡，不卑不亢， 不急不躁。 为什么两个人说话时的语气会有这 么大的不同？ 陈尧咨因为善射而自信，自矜； 卖油翁因为技善而自信、谦和。 请给第二段人物对话分别加 上表现人物神态的词语。然后， 再一次分角色表情朗读课文，要 求读出人物说话时的神态。 康肃（傲然）问曰：“汝亦知射乎？ 吾射不亦精乎？”翁（不以为然）曰：“ 无他，但手熟尔。”康肃（
5、忿然）曰：“ 尔安敢轻吾射？”翁（不温不火）曰：“ 以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以 钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入 ，而钱不湿。因（平淡）曰：“我亦无他 ，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 陈尧咨对卖油翁的态度变化过程： 反感恼怒佩服认输（笑） 变化的原因是：卖油翁技术纯熟但并不 自夸、自傲，没有“以此自矜”。 陈尧咨与卖油翁对话的神态 变化，其实是其对待卖油翁态度的 变化，思考陈尧咨的态度前后发生 了怎样的变化，原因是什么？ 通过陈尧咨前后态度的变化 ，你认为他是一个怎样的人？ 陈尧咨是一个射技高超，自傲，但 又知错能改的人。 分角色朗读 卖油翁 陈尧咨 从此以后，陈尧咨 ? 谦 骄 虚 傲 稳 自 重 满 对比对比 请大家朗读全文，思考这个故事告诉 我们一个什么道理？ 这个故事告诉人们一个道理，熟能生 巧，即使有什么长处也没骄傲自满的必要 。 从这个小故事中你受到哪些启发呢？ （1）一个人要想成功必须苦练从而手 熟最后达到技高。 （2）一个人即使有了高超的本领也不 能骄傲自满，山外有山，人外有人，应谦 虚谨慎。 三人行，必有我师。 择其善者而从之， 其不善者而改之。 人外有人，天外有天。取人之长，补己 之短。 谦虚使人进步，骄傲使人落后。 自满人十事九空，虚心人万事可成。 课堂测评时间 谢谢观看 再见！
