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1、小学教师竞聘演讲 竞聘演讲就是要证明别人不行你行,别人行你比别人更行的演讲,就是为了让台下的听众相信你并投你一票下面是小编为你整理的小学教师竞聘演讲内容希望对你有帮助 从幼儿师范毕业以来我一直担任着苗小班的班主任的教育工作今天我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作我之所以竞聘这个岗位是因为我具有以下的几个优势： 一、我有一颗热爱教育事业的心我明白教师的苦与累、平凡与无私我们有的只是生活的忙碌肩头沉甸甸的责任但我无悔于自己的选择我深深爱着教师这一行用我的汗水用我的智慧用我这颗跳动的火热的心面对着一群天真可爱的孩子我揣摩着、尝试着与他们真诚的交流着让我们用爱托起明天的太阳 二、我有较为扎实的实
2、践知识：自参加工作以来我始终不忘学习勤钻研善思考多研究重反思敢挑战不断地丰富自己、提高自己由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的 三、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些经验我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用同时在实践中也悟出一些方法和策略也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子为了孩子的一切”这样的准则我踏实工作关爱幼那么怎样才能当好一个班主任呢?经过多年的实践我有以下几点体会; 1:细心关爱让学生体验成功的乐趣 教师对学生的爱源于母爱胜于母爱它是放射着人性光芒的理性的爱老师对学生的这种理性的爱能唤醒学生身上一切美好的东西激发他们扬帆前进 2：培养学生
3、自主创新成为集体的主人 在班级管理中我始终坚持班级岗位责任制原则不管活动都鼓励学生积极参与并为他们创造各种机会作为班主任一定要为他们创造机会让学生在“主动”中发展在“合作”中成长在“思索”中创新 3、尊重学生形成了彼此的理解、尊重、关爱 我经常对学生们说：“我们都是平等的人你们有受尊重的权利有发表不同意见的权利我要求你们做到的我一定做到”言出必行才会使学生信服真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱每个人都需要得到别人的尊重学生也不例外我们只有尊重学生才能获得学生对我们的尊重、理解和关爱 当毕业的学生升入初中后还在作文中提到我对他们的教育对他们人生的影响有好多我所教过的学生初中毕业后的节假日
4、来我家跟我交流思想我更加坚信：学生是我最好的荣誉证书我总在想：没有学生的生活还会有更多的快乐?选择了教师纵使自己失去了很多但毕竟会拥有满园春色的愉悦投桃报李时的慰藉而这正是我人生所需要的我有我所挚爱的学生为此付出的一切我无怨无悔 我所具有的优势是明显的最重要的是我虚心好学刻苦用功在过去的XX年里我已经完全熟悉了小学数学教材掌握了基本的教育教学方法并取得了不俗的成绩得到了领导和同事们的广泛好评也深受学生的欢迎在同龄人中我的进步是显而易见的 更重要的是我有一颗热忱的心对学生深深的关爱之心对工作的热爱之情对老教师的敬爱之意我一路走来始终如一地爱戴我们的领导爱护我的学生热爱我的工作敬爱我们的老教师正是
5、我对学生的爱得到了他们的喜爱;正是我对领导和教师们的敬爱才得到大家对我无私的帮助和大力的支持使我受益良多借此机会我向大家表示深深的谢意;正是我对工作的热爱才会不计较地付出不惜代价地投入才能在短短的时间内有此长足的进步;我的爱是发自内心的这种心态使我开心、快乐也得到了积极的反馈获得了良好的效果将使我更奋力前行全力以赴做得更好 各位评委如果我竞聘成功我会做好本职工作发扬自己的优点爱岗敬业、爱生、努力作到： 1、做一个学习型的教师在工作中不断完善自我充实自我;拓宽自己的知识面早日使自己的教学再上一个新的台阶 2、做教育教学的有心人以人为本因材施教根据不同学生的不同特点采取不同的教学方法关注全体关注差
6、异教他们学会学习学会做人教他们利用数学知识解决生活实际问题切实培养学生良好的学习习惯针对数学学科的特点激励学生大胆的实践以课本知识为基本探究内容以周围环境资源为参照对象让学生亲身经历和体验科学探究活动 3、积极做好班主任工作促进班级建设及良好班风学风的形成避免把贫困生和后进生推向社会把教学和思想教育融为一体争做一名优秀教师 没有最好只有更好只要给我一个机会一切奇迹都有可能发生儿的每一天看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力如：孩子生病了我会及时进行电话询问家长孩子的身体情况提高我们班级幼儿出勤率 四、我具有奉献精神
7、：如只要园内有事我能自觉地留下来加班同事有事或有困难时我也能及时顶上并有质量地完成各项工作任务服从大局服从领导的安排 敬的各位领导、同志们： 大家好 今天我竞聘的岗位是小学高级教师九岗自1977年从河池巴马师范学校毕业三尺讲台上我已经奋斗了34个春秋34年来我热爱学生做孩子们的知心朋友关爱他们积极探索教育新路耐心细致育人34年弹指一挥间我已半头银发一脸皱纹我和无数的教育工作者一样把生命中最美好的时光把生命里最美丽的韶华都献给了山村的教育事业然而我无怨也无悔因为我一直坚信：半根草立足农村绿一片荒原一颗心献身教育哺几代新人 从教以来我任教过小学语文、数学、音乐、美术、思想品德等科目当过多年的班主任
8、获得过多种荣誉最近几年上了年纪但不敢忘怀教师职责还坚持更新自己的教学方法和教育观念在工作中仍不断总结、改进按时按量完成学校领导交付的各项工作任务进行循环教学教学水平与教学质量得到了很大提高在期末质检中我所任教的学科达标率均能达到学校教学管理制度的要求 今天我之所以竞聘这个岗位基于以下三点原因： 第一、热爱教育关爱学生 三十多年来为了搞好教育教学工作走家串户了解每一个孩子热心教学热爱教育关心每一个孩子相信每一个孩子独具慧眼发现每个孩子身上的潜能鼓励孩子学习让学生体验成功的乐趣不断演绎成功故事不管是班主任工作、教学工作还是学校管理工作我一直坚信并践行爱心是教育成功的秘诀 第二、具备扎实的专业知识教
9、学经验丰富 从教以来兢兢业业勤奋工作刻苦钻研教材熟悉了小学语文和数学教材掌握了基本的教育教学方法深入了解学生不断在工作中总结改进和提高在长期的农村教学实践中构建属于自己的教学风格探索符合农村学生的课堂教学模式并取得了不俗的成绩得到了领导和同事们的广泛好评也深受学生的欢迎为了更好地搞好教育教学工作还认真研习河池教研等教育教学改革刊物从中指导我的教学实践提高教学的有效性进而提高教学质量课余时间我还泼墨挥毫潜心研习书法和画画兼任中、高年级的美术老师给学生传递美 第三具备敬业精神全身心投入教育教学工作 大半辈子立志扎根山村教育安贫乐道、积极向上、为国树人矢志不渝全身心投入教育教学第一线时刻以一名优秀教
10、师和党员的标准要求自己凭着强烈的事业心和责任心赢得了全体师生的尊敬和赞誉;凭着自己对学生的一片爱心得到学生和家长的爱戴;凭着对教育事业的执着在教育教学工作中创造了不俗的业绩 基于以上原因我有信心做好本岗本职工作如果我能竞争上岗我将爱岗敬业、传道、爱生努力作到以下三点： 第一、继续做一个学习型的教师在工作中不断完善自我充实自我拓宽自己的知识面使自己的教学尽善尽美 第二、做教育教学的有心人结合学科特点和本班实际情况以人为本因材施教根据不同学生的不同特点采取不同的教学方法关注全体关注差异教他们学会学习学会做人切实培养学生良好的学习习惯针对语文学科的特点探索学科实践活动拓宽学生的视野从而有效的提高学生
11、的学科素养 第三、加强个人修养将教育教学进行到底临近退休但不敢忘记教书育人我将继续加强学习提高个人修养努力专研业务传帮带青年教师把农村教育进行到底 尊敬的各位领导、各位评委老师： 大家好你们辛苦了 我不是诗人不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手不能用动听的歌喉歌咏我的岗位我只知道作为一个老师一个班主任是幸福的因为：我可以自信地说自己曾对许多人的一生发挥了好的作用;我可以自豪的想自己对得起教育的责任和使命;我可以满足的认为所有的付出无愧于国家的嘱托、人民的希冀 在十七个春秋的流里我兢兢业业勤奋工作勇于创新刻苦钻研教材深入了解学生虚心向老教师学习不断在工
12、作中总结提高我付出的努力是有目共睹的所取得的成绩也是众所周知的20XX年7月我和邓建明老师辉煌的送走了六(2)班这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的六年里我始终以“先树人后树学问”作为教育宗旨我坚定的相信思想引领人生的航向我不喜欢肤浅的把成绩高分挂在嘴边不喜欢因为成绩和高分让学生失去快乐我倡导润物无声教育无痕的教育思想还记得20XX年的时候为了记录每个学生在校的学习生活情况为了让每个学生都有积极健康向上的思想为了让学生从平时的点滴中悟出学习的方法和生活的道理我精心缝制成长袋挂在教室的后墙用胶布写上每个学生的名字贴在袋口往袋子里放进对应名字的一个小本这就是每个学生的成长日记以后的日子里无论是一
13、个学生做了好事还是不好的事得到表扬还是受到批评我都会清清楚楚往成长日记里记录然后每周的班会课让学生各自拿回来自己反思此时学生的心灵就会受到触动从内心深处有一种要求进步的愿望周末再让学生带回家给家长了解、留言这样家长既能及时知道孩子在学校比较细节的表现又能及时与老师交换教育的方法虽然只是小小的日记本却加强了家校的联系促进了学生的成长只要学生有要求进步的欲望就一定有学习的兴趣兴趣又是最好的老师正是沿着我的这个教育理念我所带的六(2)班班风正学风浓在20XX年小考中绽放异彩全班54名学生有22名考入了南丹县前100名 20XX届的六(1)班由于情况特殊一到五年级期间共换了4个语文老师学生才熟悉这个老
14、师又要重新适应新的老师多次这样学生渐渐对语文老师和语文科产生逆反心理有一种本能的抵触厌学情绪在班里蔓延生长而我刚刚成功送走了六(2)自信能带好令老师们头疼的六(1)班于是我主动向领导要求承担重任我知道“知己知彼方能百战百胜”的道理所以向原班主任调查了解情况后我制订了一个激励方案那就是每个月各组组长统计好操行分班长负责排列出前十名和后十名前十名的同学光荣登上红色表扬卡后十名的同学被登上黄色警示卡每个月末我带着卡登门家访前十名红色卡的登门表扬后十名黄卡的登门与家长交流教育办法当我拿着卡在家长面前的时候家长那么感动看得那么认真学生也对我这个班主任肃然起敬从此淘气的学生也认真对待学习了全班同学学习语文
15、的积极性大大提高在20XX年的小考中我班获得了市级双科合格率超标奖前100名中就有13名是我班的学生 20XX届的六(5)班也是一个特殊的班级我又一次担负重任由于本年级各班人数太多学校决定从四个班各抽取12名学生组成一个新的班级开学第一天很多学生哭哭啼啼不愿面对陌生的六(5)班有的甚至不肯来报名我非常理解孩子们的想法不厌其烦的做工作以桃花心木为例让学生明白人要学会在不确定中生存当原有的环境发生改变了就要学会改变自己适应新的环境同时为了让学生看到新班级的希望我处处做好学生的榜样用我的人格魅力让学生放下心中那些不信任接受并热爱新的班级新的老师新的同学真是付出越多收获越多我们六(5)班在20XX年的小考中犹如杀出的一匹黑马取得了令人咋舌的好成绩：语数双科合格率超河池市指标前100名中有9名是我班的学生全县的第一名也是我班的陆怡洁同学 因为我工作成绩显著20XX年被评为“河池市优秀班主任”20XX年被评为河池市“质量优秀教师”20XX年被光荣选拔参加全国中小学骨干班主任培训各位评委以上所述只是我工作和成绩的一些缩影再辛勤的付出和在辉煌的成绩都只能代表过去我不会因此陶醉而停滞不前无论我竞聘成
