《高中地理人地关系思想的演变同步练习（一）人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中地理人地关系思想的演变同步练习（一）人教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 人地关系思想的演变 同步练习(一)【巩固教材稳扎稳打】1人类在不同文明时期，对人地关系的认识和处理，正确的是 ( )A采猎文明时期，人类大量猎取动植物，人地关系极不协调B农业文明时期，人类已经能正确认识人地关系的不协调C工业文明时期，由于科学进步，人地关系基本协调D近代，人们对人地关系的认识逐步系统和科学2人地关系呈现全面不协调，人地矛盾迅速激化的时期是 ( )A15世纪以来B16世纪以来 C18世纪以来D19世纪以来3环境问题主要表现为两方面，即 ( )A大气污染，水体污染B噪声污染，固体废弃物污染C海洋污染，放射性污染D环境污染，生态破坏4环境问题的本质是 ( )A发展问题B人口问题C资
2、源问题D协调问题5可持续发展的特征是 ( )A经济、生态、社会的持续发展B工业、农业、科技的持续发展C文化教育与精神文明的持续发展D人民生活水平不断提高与改善6“解决全球变暖，必须进行国际合作”体现了可持续发展的 ( )A公平性原则B持续性原则 C共同性原则D协调性原则【重难突破重拳出击】1关于农业文明时期人地关系的叙述，正确的是 ( )A人与自然的对抗性增强，地理环境并未恶化B人类对于人地关系的认识有一些科学的萌芽C环境对人类的制约作用较强，人类改造环境的作用微弱D大规模的耕地灌溉使生态系统更稳定2关于环境问题的分布，叙述正确的有 ( )A乡村只有生态破坏，而没有严重的环境污染现象B乡村环境
3、问题主要由于自然资源开发、利用不当和农业生产不合理而形成C发达国家比发展中国家严重D环境问题都从地域性走向全球性3发达国家向发展中国家转移污染严重企业，违背了 ( )A公平性原则B持续性原则 C共同性原则D协调性原则4下列属于可持续发展公平性原则的有 ( )A保持适度的人口规模B世界各国共同开发热带雨林C国际合作解决大气污染问题D人类和子孙后代共享资源和环境5环境问题的实质是发展问题，对其含义理解正确的是 ( )没有人类社会及其发展，就没有当今意义的环境问题 历史发展阶段不同，生产力水平、社会形态、人们的观念等都会不同，环境问题的性质、特点也会不同 人类社会越是发展，环境问题越是严重。要解决环
4、境问题，人类必须停止发展 环境问题由人类社会发展而产生，也会因人类社会发展而得到治理A BC D6目前能缓解华北平原春旱期用水紧张状况，且符合可持续发展原则的措施有 ( )A增加地下水的开采量 B缩减农田面积以降低农业用水总量C直接利用工业和生活污水灌溉 D推广喷灌、滴灌，发展节水农业7下列人类发展的原则，属于可持续发展共同性原则的是 （ ）A鉴于人类赖以生存的自然资源有限，人类需与子孙后代共享资源环境B各国有权根据需要开发本国资源，并确保不对他国环境造成损害C地球的承载能力是有限的，人类应该做到合理开发和利用自然资源D对于全球共有的大气等自然资源，需要在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国可
5、接受的全球性目标和政策8发展中国家的环境问题比发达国家严重，除经济和技术水平低的原因外，还有 ( )A污染物排放总量比发达国家多 B发展和人口的双重压力C对环境问题的无知 D从发达国家转移过来大批污染严重的企业【巩固提高登峰揽月】1读“玛雅社会的农业生产模式”(图6-1)，回答下列问题。图6-1(1)填内容：建筑材料 燃料 农田 水土流失 文明衰落(2)玛雅文明在公元前形成于_洲。(3)从图中能看出，玛雅文明的农业用地是采用砍伐和焚烧森林植被而形成的，而这种方式在土地生产力下降后最少需_年地力才能恢复重新使用。(4)从图中还得到另一信息，在热带雨林地区一旦森林被砍伐，_就不可避免产生，这说明在
6、热带雨林地区_(外力作用)非常严重。(5)从中看出玛雅文明在十五、十六世纪消失的重要原因之一是_的恶化。2图6-2为钢铁工业生产的可持续发展模式图，将下列内容代号填入图中括号内。图6-2A工业产值、利润 B工人、工程技术人员C铁矿石、煤炭 D土地、水、空气、阳光E厂长、经理、管理人员 F钢材G工业“三废” H生活垃圾【课外拓展超越自我】1读知识结构图(图6-3)，分析回答有关人类与环境的问题。图6-3(1)将下列选项序号填入与结构图中的方框相应的字母后面(每个选项只能选用一次)。改善环境质量人类与环境统一控制人口数量，提高人口素质对立物质资料生产统一A _B_ C_ _D_ E_F_ (2)从
7、以上材料判断下面关于人类的环境观的叙述，正确的是( )A人类对自然界处于一种依附或顺应的关系B自然环境是社会发展的决定因素C人们不能等待大自然的恩赐，不断地向大自然索取是人们的任务2读图6-4，回答下列问题。图6-4(1)垃圾分类回收的好处是_。(2)使用公共交通工具对生态环境的好处是_。(3)使用再生纸的好处是_。(4)为促进可持续发展，我们要提高全民族的_和_水平，_的意识和实施能力，促进_积极参与可持续发展的建设。 答案【巩固教材稳扎稳打】1D 2C 3D 4A 5A 6C 【重难突破重拳出击】1B 2B 3A 4D 5C 6D 7D 8BD 【巩固提高登峰揽月】1（1）见下图（2）中美 （3）20 （4）水土流失 流水侵蚀 （5）生态环境2 【课外拓展超越自我】1（1） （2）D2 (1)充分利用废物，减少对环境的污染(2)减少大气污染，避免交通拥挤等其他问题(3)可以循环使用，并减少污染(4)思想道德 科学文化 可持续发展 公6
