《浙江省台州市高中物理 第一章 静电场 1.1 电荷及其守恒定律学案（无答案）新人教版选修3-1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省台州市高中物理 第一章 静电场 1.1 电荷及其守恒定律学案（无答案）新人教版选修3-1（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、电荷及其守恒定律 第1课时班级 姓名 第 小组【学习目标】1知道两种电荷及其相互作用知道电量的概念2知道摩擦起电，知道摩擦起电不是创造了电荷，而是使物体中的正负电荷分开3知道静电感应现象，知道静电感应起电不是创造了电荷，而是使物体中的电荷分开4知道电荷守恒定律个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和不变。知道什么是元电荷【课前自学】回忆你初中所学习的有关电荷的知识，尽可能说出来。1、 回忆化学中学过的原子结构图，怎样理解“整个原子对外较远位置表现为中性”？ 2、 我们初中学习过摩擦起电。请解释为什么丝绸与玻璃棒摩擦后，玻璃棒带正电，而丝绸带负电？ 3、 老师把带正电的玻璃棒只是靠近验电器，并没
2、有接触，发现验电器的金属箔也张开了，请解释这个现象。 4、 请认真观察课本第3页“静电感应”实验。思考课本提出的三个问题。并初步解释这个现象。 5、 阅读电荷守恒内容。我们常说，一个物体不带电，是不是意味着这个物体里面没有电荷？ 6、 在国际单位中，电荷量的单位是什么？什么是元电荷，它的值是多少？如何理解物体所带电荷量是不能连续变化的，而是元电荷的整数倍？ 7、 电子与质子电荷量相等，电子与质子的比荷哪个大？为什么？ 【自主探究】1.带电微粒带电量不可能是下列值中的 ( )A.2.410-19C B.-6.410-19C C .-1.610-18C D.4.010-17C2.关于摩擦起电现象,
3、下列说法中正确是 ( )A.摩擦起电是用摩擦的方法将其他物质变成了电荷B.摩擦起电是通过摩擦将一个物体中的电子转移到另一个物体C.通过摩擦起电的两个原来不带电的物体,一定带有等量异种电荷D.通过摩擦起电的两个原来不带电的物体,可能带有同种电荷图1-13.如图1-1所示,将带正电的球C移近不带电的枕形金属导体时,枕形导体上电荷的移动情况是 ( )A.枕形导体中的正电荷向B端移动,负电荷不移动 B.枕形导体中电子向A端移动,正电荷不移动C.枕形导体中的正、负电荷同时分别向B端和A端移动D.枕形导体中的正、负电荷同时分别向A端和B端移动4.如图1-2所示，原来不带电的绝缘金属导体MN，在其两端下面都
4、悬挂着金属验电箔；若使带负电的绝缘金属球A靠近导体的M端，可能看到的现象是A.只有M端验电箔张开 B.只有N端验电箔张开C.两端的验电箔都张开 D.两端的验电箔都不张开5.有三个相同的金属小球A、B、C,其中小球A带有2.010-5C的正电荷,小球B、C不带电,现在让小球C先与球A接触后取走,再让小球B与球A接触后分开,最后让小球B与小球C接触后分开,最终三球的带电量分别为qA= C,qB= C,qC= C.图1-3图1-26.绝缘细线上端固定，下端悬挂一轻质小球a,a的表面镀有铝膜.在a的近旁有一绝缘金属球b,开始时a、b都不带电，如图1-3所示.现使b带电，则 （ ） A.ab之间不发生相互作用B.b将吸引a,吸在一起不分开C.b立即把a排斥开D.b先吸引a,接触后又把a排斥开7、使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的箔片张开。下列各图表示验电器上感应电荷的分布情况，其中正确的是（ ）A-B-C-+D【自主总结】8.有A、B、C三个用绝缘柱支持的相同导体球，A带正电，B和C不带电，讨论用什么办法能使：(1)B、C都带正电；(2)B、C带等量异种电荷.“北斗”卫星导航系统是我国自行研制的全球卫星定位与通信系统，将来可在全球范围内全天候、全天时为各类用户提供高精度、高可靠定位、导航、授时服务，并具有短报文通信能力。“北斗”卫星导航系统在抗震救灾中发挥的主要作用有3
