幼儿园亲子活动游戏园长致辞(精选多 篇).docx

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1、第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇:幼儿园亲子运动会园长致辞第二篇:幼儿园游戏运动会园长致辞第三篇:幼儿园亲子游戏活动第四篇:幼儿园活动园长致辞第五篇:小太阳幼儿园春季亲子运动会园长致辞更多相关范文 正文 第一篇:幼儿园亲子运动会园长致辞 园长致辞 尊敬的家长朋友、亲爱的老师还有我可爱的孩子们: 大家好! 在这秋高气爽、菊花飘香的美好日子里,经过近一个月的紧张筹备,我们迎来了芳芳幼儿园第三届亲子运动会,在此,我要向付出辛勤的老师表示衷心的感谢! “为孩子一生的发展和幸福奠基!”是我园一直坚持并努力奋斗的宗旨!为了实现这一宗旨,我们努力的为孩子搭建各种平台、开展各种活动!为孩子

2、身心健康、和谐的发展服务 给孩子运动的空间,给孩子运动的时间,给孩子运动的技能是我们不懈的努力。 亲爱的家长朋友们,成功和幸福是人们都追求的目标!今天,请大家把所有的工作都放下,把所有的心事都忘掉,让我们一起和咱们的孩子重温童年的幸福吧! 预祝,今天的运动会取得圆满成功。 2014年10月 第二篇:幼儿园游戏运动会园长致辞 幼儿园游戏运动会园长致辞 尊敬的各位来宾、家长朋友、各位老师、亲爱的小朋友们: 大家上午好! 今天,我们怀着阳光一样的心情在这里隆重聚会,举行2014年宝山区第一幼儿园游戏运动会。在此,我代表幼儿园,对精心筹备本届运动会的老师们表示诚挚的谢意,对前来参加游戏运动会的来宾和家

3、长们表示最热烈的欢迎!向全体小朋友们致以亲切的问候和美好的祝愿。 我园自从归属宝山区政府之后,在宝山区政府各级领导关心和支持下,我园秉承“专业提升品质,品质提升价值”的理念,使幼儿园管理越来越科学化,教师队伍越来越专业化,环境变得越来越美,孩子们综合能力越来越强。 我园以幼儿发展为本,尊重教育规律,尊重儿童身心发展,使用幼儿园活动体验课程。该课程主要通过主题活动,尽可能为幼儿提供实际操作和体验的机会,最大限度地减少口授耳听的传统教学模式,让幼儿在操作过程中获得经历、体验、和感悟,发展着自己的认知能力、语言能力、情感和社会性,实现着人的身心顺利地成长和发展。在重视幼儿整体素质的前提下,开展蒙氏数

4、学、音乐、美术、口才等特色教育,多方面、多角度开发孩子的智商和情商。同时我们更加注重幼儿良好习惯的培养,把我们的孩子培养成为有强健的体魄、高尚的道德、健全的品格、奋发向上精神的现代合格公民! 今后,幼儿园全体教职工将会一如既往地用爱的目光注视孩子,用爱的微笑面对孩子,用爱的语言鼓励孩子,用爱的渴望调动孩子,用爱的细节感染孩子,用爱的管教约束孩子,用爱的胸怀包容孩子,把我园建设成为幼儿的开心园,家长的放心园,教师的幸福园,社会的和谐园。 希望小朋友在运动会上能积极参加每一个项目,做一个优秀的小小运动员。希望各位家长在运动会进行过程中,能按运动会的各项要求做,不要打搅孩子,让孩子参加完比赛项目,遵

5、守秩序,爱护环境卫生! 最后,预祝游戏运动会取得圆满成功,祝小朋友们开心快乐,身体健康!祝各位来宾、家长和老师工作顺心,生活愉快! 谢谢大家! 宝山区第一幼儿园 2014.6.9 第三篇:幼儿园亲子游戏活动 幼儿园亲子游戏活动 为丰富幼儿体育活动,加强家园之间的沟通与活动交流,特策划本次运动会。 一、具体目标: 1、提升孩子的运动智能,让每个孩子健康、和谐的发展和成长。 2、孩子体验到成功的喜悦,孩子与家长体验到运动的快乐,增强亲子间,家长与家长之间,家长与幼儿园之间的情感。 3、孩子不怕苦、不怕输,承受挫折的能力得到提高。 二、活动准备: 1、游戏项目准备(附后) 2、器材准备:各项目所需器

6、材及音响设备(喇叭、话筒)、运动员进行曲、国歌(升旗时用)、幼儿操节音乐 3、奖品、奖状准备 4、奖券、班牌等其他准备 5、场地准备:设置好主席台的位置,并将各比赛场地进行划分。 6、对联及横幅 7、运动会前教师座谈商定运动会的各项安排,注意事项等。提前给各位家长发放运动会通知,家长了解活动流程并做好相关配合工作,如请家长朋友准备好适于运动的服装、鞋,当天尽量能够家长与幼儿来园共同参加活动。 三、活动流程: 1、开幕式议程: (1)入场式:每个班选一个领队手举队牌,方正队跟在领队后面并喊口号依次入场。(主持人念各班入场解说词)各队伍之间注意保持间隔距离:5米左右 入场顺序:(放运动员进行曲)国

7、旗队、幼小衔接班、大一班、中一班、中二班、小一班、小二班、贝贝一班、贝贝二班、贝贝三(各班的班牌、服装及口号准备) (2)奏国歌,升国旗,全体行注目礼。 (3)园长致开幕 (4)家长代表致辞 (5)小朋友代表致辞 (6)幼儿律动操展示 (7)全体幼儿听音乐整队退场 (8)教师开场舞 2、同年龄段班级组组织运动项目比赛 四、运动会项目比赛: 幼小衔接班、大班: 1、名称:小象转转乐 准备:羊角球2个,数学题若干道 人数:10人,2组 规则:幼儿分三队后,前面的第一个小朋友看数学题,学大象转三圈,骑羊角球到终点,从答案箱找数学题答案,交给老师后骑羊角球返回,第二人重复,依次进行,速度快的一队获胜。

8、 2、名称:穿越封锁线 准备:软垫子2个、独木桥2个、拱形门6个、架子鼓一个、鼓槌一个 人数:14人,2组 规则:幼儿分两组,从起点出发,翻跟头、过独木桥、钻拱形门最终到达终点,敲响架子鼓,下一个小朋友继续,以此类推,哪组最先结束,为获胜方。 3、名称:无敌小球王 准备:篮球2个 人数:14人,2组 规则:幼儿分成两组比赛,当幼儿听到老师口令后,排球跑到终点,绕过树,抱着球跑回原地,下一个选手继续,以此类推。 中一、中二班: 1、名称:推小车(亲子) 准备:终点、椅子 人数:20名家长,20名幼儿,共2组(每班各10名家长,10名幼儿) 规则:幼儿两手趴地,家长手扶幼儿双脚,听到开始口令,幼儿

9、绕障碍物往前爬行到终点再绕障碍物返回,哪组先完成,哪组获胜。 2、名称:大力水手(接力赛) 准备:水桶(装有水)、平衡木、椅子、跨栏2个。 人数:3组,每组4人。 规则:幼儿左右手各提一个水桶,听到口令后走平衡木、翻过两个跨栏,到终点绕过障碍物回到原点。下一名选手继续,依次接力,哪组最先完成,哪组获胜。 3、名称:赶小猪 准备:(范文网www.H)羽毛球拍2个,拱形门,球,椅子,终点标志。 人数:20人,2组。(每班10名幼儿) 规则:从起点出发,拿球拍赶球走,通过障碍物达到终点,任务完成,下一小选手继续。以此类推。哪组先完成,哪组获胜。 小一、小二班: 1、名称:星际大战 准备:5米长布条3

10、根 人数:15人参加分3组 规则:家长站在布条扎成的圈内,围圈向外站,幼儿站在布条外1米外面向家长,听到哨声,家长去抱幼儿,谁先抱到幼儿谁获胜。2、名称:大青蛙过河 准备:泡沫板4个 人数:10人,分两组 规则:幼儿和家长在一侧,家长站在一块泡沫板上,幼儿拿另一块放在前面以此类推至终点,先到者为胜。 3、吃糖 玩法:家长抱着孩子从起点出发,跑向终点,终点处桌子上的盘子里放有一颗糖,家长斜抱着孩子,孩子以嘴去咬糖,咬到糖后再跑回起点。最先回到起点的为胜利者。评选出前三名。每组6个家庭。 贝一、贝二、贝三班: 1、名称:风火轮 准备:大纸箱 人数:10人,两组(每班5人,共10人) 规则:幼儿钻到

11、纸箱里,滚动纸箱直到终点。 2、背着宝宝踩气球 玩法:每个家长脚上绑四个气球,并背着孩子,听到裁判口令后比赛开始,各家庭就去踩别人脚上的气球,并保护自己的气球不被别人踩到,同时孩子不能掉下来,谁最后脚上还有气球就为胜。 3、名称:小脚穿大鞋 准备:小树,带背胶的爱心卡纸10个,凳子两个 人数:10人,分两组 规则:家长坐在凳子上脱掉鞋子,幼儿穿着家长的鞋子跑到爱心树旁,摘一个爱心卡给家长带上,下一个家长继续,以此类推,先完成的一组为胜。 4、名称:小脚踩大脚 准备:家长配合穿平底鞋 人数:10人,两组 规则:家人与幼儿面对面站,幼儿的脚踩到家长的脚上,听到指令,向前行进,哪组最先完成,哪组获胜

12、。 5、名称:袋鼠跳 准备:跳跳袋 人数:10人,两组 规则:两组在袋鼠袋里跳,进行接力比赛,家长在终点线等待孩子,那组最快跳完,哪组获胜。 五、师生、家长同乐游戏 家长集体项目:拔河比赛(各班之间) 六、颁发奖品:(物资、奖状) 小小优秀运动员的奖状 奖券:一等奖、二等奖、三等奖、纪念奖(对应相应的奖品) 七、闭幕 1、家长带幼儿在横幅上自由签名 2、各班老师组织本班幼儿及家长到教室进行相关工作:如颁发奖品等。 大中小班各四个项目,各项目各轮皆取前三名,即前三名的运动员都有奖券。 发放奖品方式为以最后各运动员所得的奖券数为准,四张奖券为特等奖、三张奖券为一等奖、两张奖券为二等奖、一张奖券为三

13、等奖,其余为纪念奖。 皆发给相应的奖品。 附人员安排:一、全园各人员安排 策划:需拟定运动会方案,确定运动会流程、人员安排、运动项目等;制定和发放活动通知;检查各个准备工作;把握活动质量。杨洁 主持人:负责整场运动会从开始到结束的各个环节的播报,含开场语、解说词、升旗仪式、各环节衔接词等,保证整场活动的流畅有序进行。熊老师 材料准备:运动会所需各种材料,含奖券、奖品、横幅、气球、茶水等环境布置、活动材料及活动当日所需的各种材料。金园长、罗老师 保健及安全:负责全园幼儿的卫生保健及安全工作,含大门口、运动场地等各个方面。王亚楠 器材准备:协助各班老师将所需材料送到运动场地。邵志(同时配合李霞做安全方面的工作。) 二、各班人员安排 主持讲解:主持本年龄班各项目的玩法及规则讲解,对活动中出现的各种情况做出随机应变的反应。 示范裁判:每个项目正式进行前示范一遍玩法,并对各项目做出裁决。(注意公平公正) 本班组织:各个项目参加人员的安排,对本班幼儿及家长进行合理

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