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1、教学目标知识与技能：了解垃圾的来源、种类、危害以及处理方法，认识正确处理垃圾与人类的生存、发展密切相关；了解垃圾分类的知识，明确垃圾分类的一般方法，懂得垃圾分类的重要性。过程与方法：积极引导学生提出问题，并4-fi重根据问题归纳和整理出研究小课题。情感态度与价值观：教育学生要珍爱生二每命，培养他们的环境保护意识；通过宣传动员，c。增强学生的实践能力，提高参与社会生活的意事识。乏爱芝洁教学过程学鑫一、创设情境，引出课题1播放地球优美的风景图片，让学生体验大自然的美，进而激发学生的环保意识。2播放有关环境污染垃圾成堆的图片，和刚才学生观看的图片形成强烈的视觉对比，从而使学生意识到环境保护的重要性。
2、3课件播放卡通短片垃圾的对话，请学生总结看完短片后的感受。二、研究讨论。提出问题1出示一组数据，请学生做计算题。师：同学们，先请大家看一组数据：“市城管局相关负责人介绍说，目前，黑河市日产垃圾量超过150吨，夏天则达到200吨以上，而且每年都在不断增加。”现在老师要考考大家，像普通教室这么大的空间只能容纳约3O吨的垃圾，150吨垃圾需要()个教室大的空间如果一个月以30天计算，产生的垃圾又需要()个教室大的空间那一年呢2算到这儿你有什么想法指名谈谈自己的感想。3谁来说说生活中你们家是怎么处理垃圾的4大家想一想，我们为什么要对垃圾进行分类如果我们不对垃圾进行分类处理，那将会造成什么样的后果5请学
3、生先小组讨论后再作答，老师做归纳总结。三、小组讨论。汇报交流1师：我们身边的垃圾是从哪儿来的呢大家都知道哪些处理垃圾的方法呢关于垃圾分类你都搜集了哪些信息呢2学生分小组进行汇报交流，汇报最好的小组能够获得一颗智慧星。3师：看来同学们在课前都进行了充分的准备，搜集了很多的信息。现在，老师这儿有一些小组活动的课题，每个小组成员可以相互讨论后选择一个活动进行实践，看看哪个小组收获的智慧星最多。(出示课题：制定家庭垃圾情况表；为学校设计一个分类垃圾箱，绘制出草图；续写书中第28、29页的垃圾流浪记；设计环保标语；书写一份呼吁人们爱护地球、减少污染的倡议书；制作环保购物袋)老师希望下课后各小组成员继续发
4、扬合作精神，发挥聪明才智，在实践中锻炼自己的才干，同时也为我们学校环境变得更加美好而努力。(责任编辑赵永玲)电子小捉-Word知识运用学设计囹黑河小学王明泉教学目标1知识与技能掌握在WORD中插入艺术字、文本框、图片的方法；掌握艺术字、文本框、图片格式的设置方法；能综合运用图片、艺术字、文本框等解决实际问题。2过程与方法探求用WORD解决实际问题的方法。3情感态度与价值观培养学生自主学习及协作学习的意识和能力；提高学生的人文素养。教学流程一、导入新课教师引导学生：(D同学们课余喜欢读哪类杂志到书报亭购买杂志时，什么样的杂志最能吸引你的注意想不想自己设计杂志封面二、讲授新知出示课件，以杂志封面为
5、例引导学生分析组成要素，引入问题，为学生指出思考的方向。创设情境，利用课件向学生出示三个任务，以组为单位，每个小组选择两个任务进行制作。任务1：名片设计(规划自己的人生，为未来的自己设计名片)。任务2：贺卡设计(以母亲节为主题，设计一份贺卡送给你的母亲)。任务3：杂志封面设计(学校要创办一份校刊，请你进行封面的设计)。学生根据所选任务，组内讨论作品整体设计。自主学习，利用网络资源，通过组内成员互助，完成创作任务。教师巡视指导，强调制作过程中的注意事项。每组选出本组最佳作品，由组长进行解说汇报。全班同学对每组作品进行点评，提出发现的问题，并请同学进行解答演示，教师补充。请同学解答教师在同学们制作过程中发现的问题。请学生再说一说，自己在制作过程中遇到的困难，请其他学生进行解答。三、课堂总结你设计的作品里包含了哪些元素分别用什么方法实现如果要设计一份小报，版头要采用什么方式设置比较好如果文本框内的文字被图片遮住了，你会采用什么办法解决教师强调，制作作品时的注意事项。(责任编辑赵永玲)
