《好雪片片》由会员分享，可在线阅读，更多相关《好雪片片（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、导入新课 在我们的日常生活中，每 天都面对着形形色色不同 的人。 有这样一群人，他们生活 在社会的最底层 他们居无定所，也许 甚至他们并没有家； 他们也没有亲人，每 天孤独的漂泊在灯红 酒绿的街道；他们浑 身上下无不脏乱，走 到哪里都遭受着白眼 和唾弃。 他们流浪汉 同学们，当你们在街头碰到他们， 你会怎么办？ A：厌恶他们，立刻闪开 B：没感觉，各走各的 C：害怕他们，放慢脚步，想躲开 D：同情他们，想去看看他们有什么需要 笔名秦情、林漓、林大悲等。台湾作家， 1953年生。1973年开始散文创作。他的 散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的 情感，在平易中有着感人的力量。 作品有散文集莲花开
2、落、冷月钟 笛、温一壶月光下的酒、鸳鸯 香炉、金色印象、白雪少年 等。他的散文集一年中重印超过20次。 1. 读一读 （读准下列词语中红色字的字音） 预习检测预习检测 燠热 污秽 笨拙 家当 奖券 y hu zhu dng qun 臀部 慎重 塑胶 庞蕴 禅师 tn shn s yn chn 食不裹腹 ( ) 坚困 ( ) 退辟 ( ) 沉陌 ( ) 油溺( ) 斩新 ( ) 灌概 ( ) 笨绌 ( ) 2. 写一写 （找出下列词语中的错别字并订正） 果艰避 默腻崭 溉拙 快速阅读文章，请根据下面的填空练习划 分文章段落结构？ 文章先描写了_的生活状 况，又记叙了_之间的故事， 最后作者抒发自
3、己的_。 整体感知整体感知 一位流浪老人 老人和“我” 感受和看法 整体感知 第一部分（第15自然段）：概述身处社会最底层流浪老 人的外貌及其日常生活。 第二部分（第615自然段）：记叙了“我”与流浪老人 的事情。 第三部分（第1618自然段）：以“好雪片片，不落别 处”的典故，表达作者的观点，揭示文章的中心。 初识老人 1.找出文中描写流浪老人外形和生活状况的关 键语句,思考人物有什么特点？ 2.这部分主要采用了哪些描写手法对流浪老人 进行描写？ 3.说说这是怎样的一位老人 ？ 描写人物 特点 衣 食 住 行 工作 很厚的中山装、毛衣、大皮鞋、油腻污秽 连最燠热的夏天都穿着家乡的厚衣 买盒饭
4、 干净的走廊、甜甜睡去 很少走动、摇摇晃晃像陆上的河马 蹲坐在街角、不说话、摇动 贫困 满足 笨拙 憨厚 自尊 动作描写 外貌描写 这是一位什么样的老人？ 一位外表污秽，处境 凄凉的流浪老人。 文中记叙了“我”与老人交往的几件事？ “我” 向老人买奖券 老人为“我”扣扣子 “我向老人买奖券”这一事件为我们勾勒出 一个什么样的老人？ 红色封套： 崭新美艳 老人外表：污秽油腻 对 比 动作： 态度： 艰困 小心 慎重 对比 内心美好 坚持善良 老人为什么要为“我” 扣扣子？ 关爱“我”，没有任何的功利目的。 心中存有明净的善意的老人 老人为“我”扣扣子 时，“我”的内心有 什么样的感受？ 感动想起
5、了自己的父亲。 通过写“我”的感受， 表现了老人“明净的善意” 给人带来的温暖。 总结形象 这是一个什么样的老人？ 一个外表污秽，处境凄凉的流浪老人； 一位心地善良，给人温暖的可亲老人。 文章欲扬先抑，前文渲染流浪老人的贫穷、 孤苦、笨拙的形象，是为了与下文老人表现出来 的“明净的善意”形成鲜明的前后对比，从而彰显 无处不在的美好人性。 “我”从老人 那里获得的希 望是什么？ 人的好本质， 不会被任何境 况所淹没。（ 主题） 面对这样的一位老人，“我”是怎样想的？又是怎 样做的？由此可以看出“我”是个什么样的人？ 对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小 部分人则投以同情。 我
6、每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使 每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心 安，并使同情找到站立的地方。 可以看出“我”是一个善良、富有同情心、有 一定社会责任感的知识分子。 我们由此得到的人生感悟是什么？我们由此得到的人生感悟是什么？ 好雪片片，不落别处 启示：无论生活境况如何，都不能失掉一个人的 好品质，都要学会给他人温暖；我们也要以一颗敏 感善良的心去体会他人的善意。 如何理解“好雪片片，不落别处”？ 唐代的庞居士对禅有精深的理解，他 是药山惟俨大师的弟子。 一次，他到药山那里求法，告别药山 ，药山命门下十多个禅客相送。庞居士和 众人边说边笑，走到门口，
7、推开大门，但 见得漫天的大雪，纷纷扬扬，乾坤正在一 片混莽之中。众人都很喜欢。庞居士指着 空中的雪片，不由得发出感慨：“好雪片 片，不落别处。”有一个禅客问道：“那落 在什么地方？”被庞居士打了一掌。 这是禅宗中最美妙的故事之一。 庞居士的意思是，好雪片片，在眼 前飘落，你就尽情领略天地间的这一片 潇洒风光。 它所隐含的意思是，生活处处都有 美，美好的事物不在别处，就在我们身 边。但是很多人却常常对眼前的好雪片 片视而不见，纠缠在利益中、欲望中、 没有意思的计较中，生活的美意从我们 眼前滑落。 “生活中的好雪、明净之雪”象征美 好的心灵以及人与人之间的温暖。 思考：“好雪”在文中象征什么？这些
8、“好雪”最终 落在了什么地方？ 它落在人们的心田上，因为明净的 善意会给人们带来温暖，给被感动的 人留下美好的回忆。 课堂小结 流浪老人处于社会的最底层但不以为苦， 真诚地关心、祝愿每一个向他买奖券的人，用 他“明净的善意”带给别人“四处流动”的温暖； 而作者也以他那颗善良而敏锐的心感受并 回报了这一切。善良的老人和善良的作者教会 了我们该如何体察他人的善意，又该怎样善意 的对待他人。 “人的好本质，不会被任何境况所淹没”， 让我们的身边时时飘落起美丽动人的“好雪片 片”吧。 拓展延伸 罗丹说：“生活中不是缺少美，而 是缺少发现美的眼睛。”所以，我们 要擦亮慧眼，去发现并享受身边的美 。 你看到身边或眼前“好雪”了 吗？与大家一起分享吧！ 带爱回家 老子说：上善若水，水善利万物而不 争。 希望我们能够善于用眼睛去发现生活 中的“好雪”，而且要用心去感受生活的 美好、生命中的爱和生命中最珍贵的明净 的善意。 最后希望同学们也能成为别人生命中的 “好雪”，付出你的爱，付出你的善意。
