《党校述职 报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《党校述职 报告.docx（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：党校述职报告 第二篇：2014年党校述职报告 第三篇：党校年度述职报告范文 第四篇：2014县委党校述职报告 第五篇：述职报告：市委党校述职报告 更多相关范文 正文 第一篇：党校述职报告 述 职 报 告 市纪委派驻市委党校纪检组长相里玲 今年在市纪委的正确领导下，在党校领导班子的支持下，本人认真履行职责，突出重点，创造性地开展工作，圆满完成了各项工作任务，有效保证了党校各项工作持续、高效和谐的发展，现将本人一年来的学习工作情况汇报如下： 一、加强学习，提高思想认识水平 不断提高纪检工作能力，使党的各项方针政策在本校落到实处。一是把加大反腐倡
2、廉教育放在各项工作的首位。坚持每周一半天学习制度，坚持集体学习与自学相结合，学习十七大和十七届六中全会精神，学习中纪委以及省、市各级纪委会议精神，学习科学发展观理论，并撰写心得体会2篇，报送调研文章1篇。二是加强党风廉政建设学习。作为纪检干部只有认真学习并掌握了有关党风廉政建设理论和反腐败工作的有关规定，才能更好地协助班子对领导干部进行遵纪守法、反腐倡廉教育。一年来，本人反复学习了党风廉政建设责任制的规定、中国共产党纪律处分条例，学习了党章、公务员条例、行政监察概论和领导干部廉洁从政准则，力求准确掌握内容。在工作中虚心向同志们学习，勤商量、多请教，在工作实践中有所学、有所悟、有所为。 二、加强
3、廉政建设，增强防腐抗变能力 作为纪检干部，自己必须率先廉洁自律，自觉抵制腐朽思想的侵蚀。严格遵守党章和领导干部廉洁从政准则、关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定，严格执行“四大纪律、八项要求”，增强廉洁自律意识，防 1 微杜渐，自觉从俭，不断提高拒腐防变能力，在思想上筑起牢固的防线。我在各项工作中始终注意不以权谋私，并严格要求自己，约束自己，自觉遵守各项规章制度，未乱花学校一分钱。 三、干好本职工作，圆满完成各项工作任务 1、协助主要领导做好党风廉政建设工作。年初与各科室签订了党校党风廉政建设责任书，并与各班子成员家属签订了家庭助廉责任书。年初对全年的党风廉政
4、教育活动做了安排，按照党要管党的原则和党建目标管理，加强了对党员教育监督管理，使组织生活制度化，正常化。2、成立了党校信访工作领导小组。全年无一例信访案件。3、按照有关规定对单位内部事务运行管理监督。今年纪检组充分行使了监督权。纪检干部的工作主要是监督检查惩处，通过监督检查来维护党纪政纪，保护教育干部。全年无一例违纪案件。4、强化教育培训工作。党校承担全市领导干部的廉政培训任务，反腐倡廉教育进主体班次培训班和基层理论辅导是党校教育的优良传统。今年以来，我们一是选好教师，打破传统做法，聘请纪委机关中既有理论知识又有办案经验的同志或者有关领导代课，提高了反腐倡廉教育课的吸引力。二是作好教案，在上课
5、前充分备课，力求做到理论与实践结合，备课要经过试讲后经党校和纪委双重同意后才能上课，保证了教学质量。三是制作课件，充分利用多媒体教学手段，制作了声色并茂、喜闻乐见的教学课件，提高了教学效果。据统计全年办培训班3期，共有500余名党员干部受到教育，收到了良好的效果。 四、团结协作，维护党校班子形象 我始终自觉地维护领导班子的团结统一和集体形象。真诚待人，团结协作，注意维护大局，自觉维护主要领导的权威，公开场合尤其如此。其次尊重其他领导班子成员，工作中注意分清职责，把握分寸。不属于自己工作范围的事决不干预，属于自己职责范围的事决不推卸。处处以诚相待友好合作。在同其他同志的合作中，重视尊重他人，摆正
6、心态，力戒指手画脚。遇事不张狂，能与群众打成一片。无论在工 五、改正缺点，在今后的工作中取得更好的成绩。 在一年的工作中较好的履行了自己的职责，在党风廉政建设和反腐败工作方面，做了一些有益的工作，取得了一定的成绩，但仍有一些不足。一是理论学习上还不够深入、系统，对新形势下反腐派工作的新路子、新方法探索还不够。二是深入基层开展调查研究，开拓创新方面仍有待进一步加强。三是自身建设有待进一步加强。今后要进一步加强政治理论学习，注重业务知识学习，不断提高自身的业务工作水平，适应工作需要。努力克服“惰性”思想，真正做到勤政务实。工作上勤思勤做，不断思索新的工作方法。创新工作经验，
7、为党校的党风廉政建设工作和其它业务工作当好参谋和实施者，全面完成工作任务。 2014年12月 作或生活中，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。3 第二篇：2014年党校述职报告 尊敬的各位领导、各位代表、各位委员，同志们： 根据市里统一安排，受市委党校校委会委托，下面，我把市委党校xx年5月份以来的工作作一简要汇报，请予评议。 xx年以来，市委党校以邓小平理论和“xxxx”重要思想的为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真落实xx大、xx届三中全会精神，勇于公转，善于自转，争先创优，倾力打造市委党校“名校、名师、名课”，提升教研质量，加强队伍和校
8、园建设，全力构建和谐党校活力党校，推动党校科学发展，努力以奋发有为的精神积极投身于我市“四大一新”发展战略的伟大实践,多项工作得到市委市政府的表彰和社会各界的肯定，被市委市政府授予xx、xx年度文明单位、被月湖区委区政府授予和谐平安单位和xx年度全区社会治安综合治理目标管理先进单位。 一、把服务市委市政府中心工作作为思谋党校工作的着力点，紧扣我市“四大一新”发展战略来谋略教学、科研重点，全面推进党校教学科研水平提高，以有为求有位。 1.突出教学中心，教学新布局上做到“四贴近”:贴近我市“四大一新”发
9、展战略、贴近*科学发展的实际、贴近*市情实际、贴近干部思想实际。 xx年5月以来共举办主体班5期，轮训培训学员600人次，教育培训人数大幅度提升。对外办学培训3000人次，大教育大培训的格局初步形成，较好地发挥了党校的阵地和熔炉作用，有以下几个鲜明的特点： 一是紧扣工作大局，服务中心工作。通过多渠道、多形式解读和策应市“四大一新”发展战略，搅动学员进一步解放思想，与时俱进，勇于实践，从而提升全市广大干部对推进我市“四大一新”发展战略的紧迫感、责任感和使命感。 二是结合*实际，创新教学内容。坚持以中国特色社会主义理论体系为中心内容，围绕&ldquo
10、;学什么，教什么”和“怎么学，怎么教”，不断优化教学布局。从*实际出发，构筑和完善具有*地方特色的教学新布局和教学内容。教学内容紧紧围绕市委重大战略部署展开，围绕学员最想学到的知识、最想了解的情况、最想解决的问题进行，尤其是狠下功夫，在干部“有本事”，“靠得住”方面加大教育培训力度，提高干部的理解力、执行力、操作力。主体班共开设教学专题60多个，新专题占90%以上。 三是根据学员特点，改进教学方法。从紧贴市委中心工作出发，以解决干部思想实际为突破口，大力推进研究式教学、案例教学，探索现场教学等；开设&ldquo
11、;名家论坛、学员论坛、领导论坛”，不断提升论坛的水平和影响力，宣传和扩大*的美誉度，激发广大干部群众的建设热情和干劲。 四是联合有关部门，围绕市中心工作，深入机关、社区、企业、学校等开展宣讲政策和发展战略特别是科学发展观的“四进”宣讲活动。如在全市深入学学习实践科学发展观活动中，组织教师深入到市直有关单位宣讲科学发展观近百次，听众达3000多人次，有力配合了全市学习实践活动。 五是联合市有关媒体发挥党校理论宣传作用。借助市一报两台等新闻媒体，发挥党校理论宣传优势，宣讲市委市政府重要工作部署及其理论解读，扩大党校的影响力，提升党校的地位。 2.强化科研基础地位
12、，科研新格局上做到“四结合”：科研与教学结合、科研与“咨政”结合、科研与学员资源结合、科研与重大理论与现实问题结合。xx年5月份以来，科研成果不断涌现，共发表省市级理论文章20多篇。有三篇论文在全省党校系统纪念改革开放30周年理论研讨会上获三等奖，一篇论文获全省党校系统第七届优秀科研成果二等奖，一篇论文获全市纪念改革开放30周年理论研讨会上获二等奖，一篇获三等奖。以下几个方面的特点： 一是以围绕市“四大一新”发展战略为着力点，下达科研任务，围绕列入全市重点调研的课题，深入调查研究，积极建言献策，发挥党校的思想库作用。xx年
13、，我校四个调研课题纳入了市里重大调研课题范围，xx年又有三个调研课题纳入了市里重大调研课题范围，并分别由校委领题，组织全校教研人员集体调研，团队作战，联合攻关，xx年的课题现已全部结项，社会反映较好。xx年的市级调研课题正在紧锣密鼓进行中。 二是以*经济社会发展实际为纽带，整合力量，立足市情搞科研。以市情课题研究为纽带，整合研究力量，加大对市情市策的研究。 三是以为市委市政府中心工作服务为导向，跳出*搞科研。加大对重大课题申报立项的组织力度，紧紧抓住重大课题这个牛鼻子不放松，对重大课题的申报、立项和调研进行全程跟踪，科学选题、反复论证、组织力量，发挥团队优势和集体作战能力，提高重大课题申报水平
14、和重大课题立项的成功率。通过多申报省级以上规划课题，多获取省级以上科研成果奖项，多发表高质量文章、出版专著或提高转载率等措施，在更大范围内研究*超常发展和“保增长、保民生、保稳定”中的经验、问题及对策，并展开对其它地区好做法、存在问题的比照研究，给市委市政府提供决策咨询。 四是以加强对策性研究为抓手，强强联合，跳出党校搞科研。积极主动向市领导和市有关部门、县区发放课题征询表，主动了解各级领导和单位领导急需调研解决的重大现实问题，征求他们对党校科研工作的意见和要求，促进党校科研更好地接轨市委市政府的中心工作；加强与一线工作部门的沟通合作，联合攻关，共同为市委市政府的中心工作出谋划策。 3.强化培训效果，培训新效果上实现“四个动”：主动、激动、互动、感动。
