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1、#+六年级上册信息技术教学计划一、学生基本情况分析：六年级同学已经系统学习了一年的信息技术，初步掌握了Windows XP操作系统，学习了图画软件，学会使用“搜狗拼音输入法”输入字、词、句、段以及标点符号。学会使用IE浏览器浏览因特网上的信息，并掌握简单的浏览技巧；学会使用搜索引擎搜索资料；学会根据需要把网页上的图片、文字或整个网页保存到指定的文件夹。初步学会在Word中输入文字并能对文字和段落进行简单排版。学会用计算机来听音乐、看电影；认识多媒体软件PowerPoint，学会新建、打开、保存、播放、美化演示文稿。这些知识大部分同学掌握较好 ，有一部分同学还有待提高。掌握好的同学因为家里有电脑
2、、有网络，平时练习较多。我相信，只要大家一起努力，一定会圆满完成本期的学习任务。二、教材分析：1、会用Word的表格功能制作记录表，对表格进行设置。使用文本框灵活排版，设置文本框链接。2、学会浏览网页，并会保存有用的图文资料。将表格转化为文本。在Word中插入“日期与时间”和“页码”。3、学会使用自选绘制各种框图，设置图形的“线条颜色”和“填充颜色“。4、学会设置Word的页面，设置页边距、纸张方向、页面边距。5、初步了解局域网，设置文件夹共享，访问局域网中共享文件夹/文件，搜索局域网中的其他计算机。6、使用ACDee软件浏览整理素材图片。7、使用ACDee软件对图片进行简单的处理，如调整图片
3、方向和大小，批量修改图片名称等。8、初步学会认识视频处理软件Corel VideoStudio(会声会影)，并使作它串联图片素材，形成一份电子相册。9、初步学会使用会声会影播放视频影片、剪辑与合成影片。10、学会使用会声会影制作一段包含图片、音频和视频的影片，并且会制作片头和片尾。11、学会在演示文稿中插入图片、声音、视频等媒体文件，学会修改媒体文件属性的方法。12、学会幻灯片切换的设置方法。13、学会自定义动画的设置方法，并能够熟练地调整动画的播放顺序。14、学习路径动画的使用方法，体会各种路径动画的特点。15、使用动画效果要考虑与演示文稿的整体协调性，学会用适量的动画突出重点。16、初步理
4、解“面向对象”概念，了解属性设置的一般形式。17、在使用媒体素材时，注重保护知识产权，建议在演示文稿结尾注明引用的图片、视频等素材的出处。三、教学目标：信息技术六年级上册，它包括以下几方面内容：第一单元：认识身边的电器，Word的应用与提高，共5课。第二单元：谁不夸我家乡美，图片和影片的编辑与处理，共6课。第三单元：昆虫王国探秘，Powerpoint的应用与提高，共5课。四、教学措施：1、教师认真钻研教材，认真备课。2、深入了解学生，掌握学生的基本情况，做到因材施教。3、鼓励学生自学，先学，虚心向别人请教，同学之间进行交流。4、加强练习，多多操作，共同提高。五、教学进度：周次内容1讲解计算机室
5、上课制度及本期教学内容及重点和调整2安排座位，自习上期所学内容（word），网络搜索及图片文本保存3第1课 制作电器资料卡4第2课 挖掘电器的发展变化历程5第3课 设计我的智能电器6第4课 介绍家中最新的电器7第5课 共享我们的电器知识8第6课 夸夸我的家乡（一）确定主题和搜索素材9第7课 夸夸我的家乡（二）分析整理素材10第8课 夸夸我的家乡（三）处理图片11第9课 夸夸我的家乡（四）制作电子相册12第10课 夸夸我的家乡（五）裁剪合成影片13第11课 夸夸我的家乡（六）编辑制作影片14第12课 我来看昆虫搜索素材并建立演示文稿框架15第13课 我来说昆虫为文字说明设置自定义动画16第14课
6、 我来听昆虫插入声音文件17第15课 活动的昆虫插入视频文件18第16课 蜜蜂的舞蹈语言设置路径动画第1课 做遵守纪律的学生信息技术课纪律讲解教学目标： 1、知道信息技术应该遵守的各项纪律2、明白本期的学习内容及重点和难点3、培养自觉遵守纪律的好习惯教学时间：一课时教学方法：讲授法教学过程：一、 做遵守纪律的学生谈话引入，讲解本期在计算机房上课的纪律要求1、 座位。（按要求入座一人一位，不得更改）2、 课堂。（不得离位，不得动用别人的计算机等）3、 卫生。（不带不相关的东西进入计算机教室及相关规定等）4、 路队。（上课前，下课时的要求等）二、 本学期的教学内容1、 word的提高与应用。2、
7、图片的编辑与处理。3、 Powerpoin的应用与提高。三、 课时调整与重点1、 重点：word 与Powerpoin2、 调整：第2章与第3章进行调整，先学第3章。 四、课堂总结。第2课 我是电脑高手座位安排与计算机上期内容复习教学目标： 1、明白自己在计算机的座位，按要求入座2、复习上期所学内容，为本期进入提高打下基础3、培养学生的竞争能力和动手能力教学时间：一课时教学方法：讲授法、小组合作法教学过程：一、 课堂座位的编排，教师宣布座位号与学生姓名，学生对号入座。二、 带领学生进入计算机教室三、 复习上期所学内容1、 复习word出示题目：请大家用word编辑以下文档：姓名 座位号张三 1
8、-1李四 1-2设置第一行为黑体3号字，加粗第二行为楷体4号字，红色第三行为宋体4号字，蓝色2、 请同学讲解设置方法并总结3、 复习Powerpoin出示题目：请大家用Powerpoin建立以下文档：1、 三张幻灯片，设置为空白灯片2、 第一张灯片内容：图形：圆，红色填充， 艺术字：第一页3、 第二张灯片内容：图形：长方形，蓝色填充， 艺术字：第二页4、 第三张灯片内容：组合图形：自设 艺术字：第三页4、 请同学讲解方法并总结四、 课堂总结教学后记：第3课 制作电器资料卡教学目标知识与技能：1.规划科技资料简介简单的版面设计。2.艺术字的应用。3.文本框插入与调整。4.设置文本框超链接。过程与
9、方法：通过学习在WORD文档中用文本框制作科技宣传卡片，培养学生解决生活实际问题的能力。情感态度价值观：通过本课的学习，使学生认识到用文本框记录资料整理资料有条理，提高学生收集资料、整理资料的意识。教学重点难点重点：艺术字的应用，文本框的插入与调整。难点：设置文本框超链接。课题制作电器资料卡总课时11课时教材小学信息技术五年级教材教学流程教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课很高兴又见到大家，我给大家带来了一个小礼物，想知道是什么礼物吗？请同学们闭上眼睛，一起倒计时五秒钟。想不想赶快来欣赏一段视频资料？现在就请大家欣赏！刚才老师用电脑给大家放了一段视频资料，我们现在的生活水平有了很大的提高，
10、咱们今天就来说说家里的电器，那些家用电器是做什么的？有什么用？给我们的生活带来什么样的改变，给我们带来了很大的方便。每人每天都接触那么多电器，我们同学能不能把自己家里的电器的性能、颜色、牌子、产地、用途做个资料卡片，向大家展示自己家中的电器。板书：制作电器资料卡 欣赏视频资料 讨论思考老师提出的问题，并积极发言。通过欣赏视频资料，放松学生的情绪，创设学习的情境，激发学生的学习兴趣，并顺利的导入新课的主题。合作学习实践操作任务：用文本框来叙述家中的电器的特点和用途等（一）教师提要求1、插入文本框。2、根据需要选择用横向和纵向的文本框。3、根据自己介绍自己家中的电器的需要插入相应个数的文本框，并在
11、文本框中输入内容。4、设置文本框的超链接，使其能链接到你想要出现的图片和文字上。5、可参照课本或请教别人辅助完成任务。（二）学生自学尝试操作1、 插入文本框，根据需要选择横向和纵向的。2、 根据家中的电器多少插入相应的文本框。3、在文本框中输入相应的信息。4、给文本框设置超链接。（三）找学生演示1、边演示边说明，你的文本框中都记录了你家中何种电器和它的特点？你是怎么做的？2、教师适时评价。（四）师生互动交流1、你在操作中遇到了什么问题？你是怎么解决的？2、你认为你的文本框还有哪些地方需要完善？你的文本框还能在哪些方面进行改进，做得更好？（五）继续操作，完善作品。仔细聆听老师的要求，为后面的学习
12、做准备。学生对新知识进行尝试操作。学生演示作品，并进行交流学习。交流学习方法对自己作品进行更高层次的设计和改进完善作品为学生进行适当提示，让学生更快更好的完成任务。通过动手实践，亲身感知，培养学生自主学习的能力。培养学生展示自我及表达想法的能力培养学生自主探究能力，主动提高自我和完善自我的意识。展示交流评价作品1、学生展示作品，谈谈设计思想。 2、生生交流：你认为他的作品有哪些值得你学习的地方？你还有什么建议吗？3、教师适时评价。 4、小结：说收获，对学生进行节约用电、节约能源的德育渗透。展示谈设计思想互动交流谈收获通过交流和评价让学生认识到别人的优点，从而起到提高自我的目的。板书设计制作电器
13、资料卡 插入文本框 输入内容 文本框排版 设置超链接教学后记：第4课 挖掘电器的发展变化历程教学目标：l 知识目标：从网络中获取有用的资料并分类保存到指定的文件夹中，了解注明 资料附加信息的用意，培养学生自主学习能力。l 技能目标：1、通过合作学习，掌握从网络中获取有用信息的方法，培养学生动手操作能力。 2、灵活应用“表格转换为文本”命令。 3、通过自主学习，练习在文档中插入页码、日期，进而达到独立操作的能力。l 情感目标：1、激发学生对网络的兴趣，培养学生合作学习的意识。 2、培养学生从网络中获取、筛选、整理资料的能力，初步认识网络。教学重点： 正确使用“表格转换文本”命令，插入页码、日期。教学难点： “表格转换文本”命令下四个分隔符之间的区别。课前准备： 多媒体，局域网课时：1课时教学过程：教学过程教师活动学生活动设计意图情景导入一、谈话导入同学们，今天这节课老师想请大家帮我完
