江苏省淮安市2018-2019学年度七年级语文下学期第一次过程性检测试卷 苏教版

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1、2018-2019学年度第二学期第一次过程性检测七年级语文试卷(总分120分)一(26分)1. 阅读下面一段文字,按要求回答问题。(6分)我有时把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是跳动的,我的心还在喷涌着热血,因为我常常感到它在泛ln着一种热情。我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我想起红布似的高梁,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑ln的山雕,奔弛的鹿群,带着松香气味的煤块根据拼音写汉字。(2分)泛ln_斑ln_给加点字注音。(2分)呻_胸_改正文段中的两个错别字。(2分)_改为_ _改为_2.下面这段文字划线处有语病,请进行修改。(4分)为贯彻落实广阅读

2、行动计划,某中学开展了一次我与经典读书活动。通过本次活动,使广大师生对阅读有了更深刻的理解。阅读不仅可以提高人的修养,而且能够增长人的知识,大家热切希望这样的活动能持之以恒的开展下去。修改修改3.名著阅读(6分)西游记中成为唐僧师徒取经路上最大的障碍是哪一家族的刁难?这些刁难分别是什么?4.诗、文名句填空共10分,每空1分,请注意16题为必答题,78题为选答题,从中任选一题作答。必答题:万里赴戎机,_。(木兰诗) 雄兔脚扑朔,_。双兔傍地走,_。(木兰诗) _,却话巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北)史书记载,结束了三国分裂局面的晋武帝司马炎共有儿子26人,但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想废太子,另

3、择继承人,皇后劝说:“立嫡以长不以贤,岂可动乎!”于是晋武帝没有更换太子。由此可见,晋武帝选太子是依据1 夜阑卧听风吹雨,_。(陆游十一月四日风雨大作) 日月之行,_。(曹操观沧海) 峨眉山月半轮秋,_。(李白峨眉山月歌)选答题: 自古逢秋悲寂寥,_。_,_。(刘禹锡秋词) 杨花落尽子规啼,_。_,_。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)二(54分)(1) 阅读下面古诗完成56题。(6分)次北固山下客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。5写了哪些景物?(2分)_6.表达了诗人怎样的思想感情?哪一句最能突出思想感情?(4分)_(二)阅读【甲】

4、【乙】两部分文字,完成711题。(18分)【甲】孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。【乙】赵襄王学御赵襄王学御于王子期,俄而与子期逐,三易马而三后。襄王曰:“子之教我御,术未尽也。”对曰:“术已尽,用之则过也。凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以追速致远。今君后则欲速臣,先则恐逮于臣。夫诱道争远,非先则后也。而先后

5、心皆在于臣,尚何以调于马?此君之所以后也。” 【注释】:赵襄王:赵襄子。御:驾车。王子期:古时善于驾车的人。逐:追赶,这里指驾车赛马。易:更换。调:协调。诱:引导。此所以:这就是的原因。17.解释文中加点词语。(4分) (1)但当涉猎(2)即更刮目相待 (3)赵襄王学御于王子期(4)术未尽也8.把下列句子翻译成现代汉语。(6分) (1)肃遂拜蒙母,结友而别。_ (2)此君之所以后也。_9.甲文中的吕蒙才略惊人长进的原因是什么?乙文中的赵襄王落后的原因是什么?(均用文中原句回答)(4分)_10.从甲、乙两文中你获得了哪些启示?(谈两点即可)(4分)_(三)阅读下面的文章,完成1114题。(16分

6、)生命中最宝贵的五样东西毕淑敏(1)老师出了题目写下“你生命中最宝贵的五样东西”。我拿着笔,面对一张白纸,周围一下静寂无声。万物好似缩微成超市货架上的物品,平铺直叙摆在那里,等待你亲手挑选。货筐是那样小而致密,世上的林林总总,只有五样可以塞入。(2)于是洁白的纸上,记下了我生命申最宝贵的五样东西水、阳光、空气、鲜花和笔(未按笔画为序,排名不分先后)。(3)接下来,老师说,好吧,每个人在你写下的五样当中,潮去相对不那么重要的一样,只剩下四样。(4)权衡之后,我在五样中的“鲜花”一栏旁边,打了一个小小的“”,表示在无奈的选择当中,将最先放弃清丽芬芳的它。(5))老师走过来看到了,说,不能只是在一旁

7、做个小记号,放弃就意味着彻底的割舍。你必须得用笔把它全部涂掉。(6)依法办了,将笔尖重重刺下。当鲜花被墨笔腰斩的那刻,顿觉西周惨失颜色,犹如二十世纪初叶黑白的无声影片。我拢拢头发咬咬牙,对自己说,与剩下的四样相比,带有1奢侈和浪漫情调的鲜花,在重要性上终究逊了一筹,舍就舍了吧。(7))请在剩下的四类当中,再剔去一种,仅剩三样。老师的声音很平和,却带有一种不容商榷的断然压力。(8)我面对自己的纸,犯了难。阳光、水、空气和笔,删掉哪样是好?思忖片刻,提笔把“水”划去了。从医学知识上讲,没有了空气,人只能苟延残喘几分钟;没有了水,在若干小时内尚可坚持。两害相权取其轻吧。(9))老师说,继续划去一样,

8、只刺两样。(10)这时教室内变得寂静,好似荒凉的坟墓。每个人都在冥思苦想举棋不定。我已顾不得探查他人的答案,面对着自己人生的白纸,愁肠百结。笔、阳光、空气,何去何从?闭起眼睛一跺脚,我把“空气”划去了。(11)好了,现在再划去一样,只剩下最后一样。老师的音调很温和,但执著坚定,充满决绝。对已是万般无奈的我们,此语一出,不亚于惊雷。(12))教室内已经有轻轻的哭泣声。(13)笔和阳光。它们在纸上势不两立地注视着我。陷哦于深重的两难。偌大一张纸,在反复勾勒的斑驳墨迹中,只残存下来一个固守的字笔。(14))感谢这充满痛苦和抉择的测验,它让我清晰地得知什么是我生命中的真爱就是我手中的这支笔啊。(15)

9、)我细心地收起这张白纸,一如珍藏一张既定的船票。知道了航向和终点,剩下的就是帆起菜落战胜风暴的努力了。11. 面对“生命中最宝贵的五样东西”,“我”首先舍弃“鲜花”的理由是_“我”最终保留“笔”,是因为它_(用原文填空)(4分)12. 第(6)段中“腰斩”一词,在文中的意思是_(4分)13. 文中画线句子都运用了修辞方法,请任选一句,赏析它的妙处(4分)_14. 第(12)段“教室内已经有轻轻的哭泣声”,请揣摩当时哭泣同学的心理活动,用第一人称把这种心理活动描述出来。(30字左右)(4分)_1(四)阅读下面文章,完成15-18题。(14分)零点降生的女孩(1)我的家乡有一种说法,凡是在子夜零点

10、降生的女孩都是十分幸运的,将来一定会出人头地,业有所成。村子里就有一个零点降生的女孩,她家境优裕,工作顺利,婚恋幸福,是全村女孩子羡慕的对象。人们一说起她,就要谈到她的零点降生之兆。她成了大家心目中零点降生幸运儿的有力例证。(2)你知道,我的客观条件和主观条件都不怎么好,所以我从懂事起对自己就没有信心。村里那个幸福女孩更让我相信:生死由命,成败在天。上天既然已经安排好了你的命运,你再努力也没有用。我变得对一切都无所谓,在天然惰性的驱使下,整日无所事事,随波逐流,任凭母亲怎么劝说也不回头。一次,母亲被我气极了,忍不住狠狠责骂了我一顿,我居然蛮不讲理地顶撞她:你怎么不把我生到零点?那样我就有福气了,还用你操这么多心

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