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1、北京朝阳区暑期海外培训总结 中小学生领导力培训第一团 北京朝阳区暑期海外培训总结 中小学生领导力培训第一团 xx年7月25日-8月9日，由北京科学教育发展基金会资助的“中小学生领导力培养模式”培训团在美国接受了为期两周的培训。参加此次培训的30位教师均为北京朝阳区中小学骨干教师。 一、培训地点 在美期间，教师们在卡佩斯诺基督中学、拉瑞娜女子中学、棕榈谷中学、拉蒙娜女子中学等4所私立中学接受了专题培训。 卡佩斯诺中学是一所位于加利福尼亚州洛杉矶南部的私立基督教大学预科走读学校。该学校成立于1973年。学校鼓励学生充满自信地在其世界里起到领导角色。几乎所有学科的学生都有机会进行团体互动。该校在培养
2、学生领导力方面有悠久的历史和丰富的经验，因此被我们选为此次培训的主要地点。 拉瑞娜女子高中和拉蒙娜女子高中都是以天主教为背景，提供优质教育，培养女性各方面的才能。学校主要致力于把学生培养为有道德，充满自信的女性领袖，进而帮助社会进步和个人发展。在培养女性领导力方面有独特的见解和经验。因为国内目前没有单性别中学，因此我们选择了两所女校，目的是让中方教师了解单性别学校里培养女性领导力方面的经验。 棕榈谷中学坐落在洛杉矶大区的RanchoMirago是南加州CoachellaValley的一部分，该地区发展十分迅速，此处一年365天阳光普照，以“阳光之地”而闻名于世，沙漠别墅在过去的50年里一直都在
3、接待美国总统。这所学校另外一个特点就是现代化的设施。整个校园被无限网络覆盖，每个教师都配备了智能板和学生休息室。 二、培训课程设计 培训课程包括以下七大模块： 1.什么是领导力 2.如何通过课外活动培养学生领导力 3.如何在课堂中培养学生领导力 4.如何培养学生的批判性思维 5.如何培养学生指导和帮助他人的技能 6.如何培养学生的团队合作能力 7.如何培养学生的公众演讲和辩论技能 每个模块下都设有理论课程，小组讨论，座谈交流，课堂观摩以及实践操作等形式。另外，组织者还安排了一次社区服务的体验。 三、实施情况 此次培训包括开学典礼、听课学习、参观、座谈、毕业典礼等。 开学典礼在卡佩斯诺基督学校的
4、教室里举行，由卡佩斯诺基督学校国际学生主任AnnaUrban主持，卡佩斯诺基督学校的中学部校长和小学部校长做了讲话。其中小学部校长讲了一个培养学生领导力的小案例，让每位教师瞬间陷入对领导力这个话题的思考当中。 校长讲的是，对于年龄较小的学生，培养其领导力的第一步就是教会他们做决定，并且对自己的决定负责任。比如上课的时候，教师会给小学生一支铅笔和水笔让学生选择，如果学生选择了铅笔，就要在露出的铅芯用完的时候自己再去削，如果他们不想削，想中途换水笔的话，老师是坚决不会同意的，因为他们选择了铅笔，就要对自己的决定负责;如果学生选择水笔，写错的时候就不能像用铅笔一样，可以使用橡皮擦掉，这时候他们要换铅
5、笔，老师也不会同意。类似地，在课外活动之前，学生们要自己决定是否要穿外套，如果他们不穿，到操场之后觉得冷，老师们是不会允许他们返回教室拿外套的。这样下次学生们就知道，他们要为自己的决定承担后果。 开学典礼上，主讲教师ProfessorJim让每位老师给自己写了一封信，在信里写出自己的学习目标，然后封在信封里，交给ProfessorJim开学典礼结束后，ProfessorJim让老师围坐成一个圆圈，和老师们作了初步的交流。在交流的过程中，谈论到了特殊孩子的教育，引起了中方教师的极大兴趣。就特殊孩子教育的政策和方式，双方进行了探讨。ProfessorJim提到了美国学校里对特殊孩子的教育的方式是把
6、这些孩子放到普通的学校里，但是教授这群孩子的教师会是专门教授特殊教育的教师。中方教师也提到了现在国内学校对特殊教育的一些政策。 在“如何培养学生辩证性思维”这堂课里，ProfessorJim在教室的四个角落风别贴了“强烈同意”，“强烈反对”，“同意”，“反对”的标签。然后提出了几个非常有争议性的话题，老师们根据自己对话题的看法，站到相应的角落里，然后每个角落里推选一个代表，解释他们的理由。老师们的讨论非常激烈。讨论结束之后，ProfessorJim并未给出任何答案，而是总结了这个可以应用到学生课堂的，教授学生辩证性对待问题的方法。老师们深受启发，都觉得这个方法完全可以应用到课堂中。 除了在卡佩
7、斯诺的课程之外，此次课程设计了另外三所学校的参观，座谈和学习。每位学校的校长或者副校长接待了我们，和老师们就学生领导力培养方面的话题进行了分享和探讨。美方学校都赠送了小礼品给老师们，中方教师们也准备了非常有中国特色的礼物给对方的学校。 课程最后一天的“数学嘉年华”的社区活动由加州大学欧文分校数学系的教授和学生发起和组织，他们设计了很多有趣的数学体验活动，比如将几何图形做成积木，让小朋友在拼积木的过程中学习几何形状以及他们之间的关系。教师们在协调帮助的同时，也忍不住自己体验了一下。 毕业典礼在加州大学欧文分校的宴会厅举行，北京教育学院朝阳分院的姚老师代表发言，ProfessorJim将每个老师在开学典礼时写的信拿出来发给大家，让大家分享每个人是否都达到了他们的学习目标。老师们都觉得达到了自己的学习目标，有些老师觉得课程的效果甚至超出了自己的预期。随后由Melissa给每位老师颁发了毕业证。 (：张永军)
