江苏省宝应县2018届九年级物理上学期12月联考试题苏科版

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1、江苏省宝应县2018届九年级物理上学期12月联考试题 (满分100分,考试时间100分钟)一、选择题(每小题2分,共24分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确)1、下列说法正确的是( )A、人体的安全电压为36V B、把一本物理书从地面拿到课桌上做的功大约为20J C、小明用10S时间爬上三楼做功的功率约为30W D、教室里的日光灯正常发光的电流约为0.15A2、如图所示的四种情景中,所使用的杠杆属于省距离的杠杆是( ) A羊角锤 B筷子 C起瓶器 D独轮车3、关于物体的内能、热量、温度,下列说法中正确的是()A物体的温度越低,所含的热量越少 B物体吸收热量,温度一定会升高C物体的温度升高

2、,内能一定增加 D物体的内能减少,它一定在放出热量4、下列说法中正确的是( )A物体吸收相同热量,升温越快,比热容越大 B燃料不完全燃烧,热值不变 C导体两端电压为零,电阻也为零 D将物体推上斜面,支持力对物体做了功5、关于功、功率、机械效率,下列说法中正确的是()A物体受力且运动时,力对物体就做了功 B功率大的机器做功一定多C做功快的机器其机械效率一定高 D功率大的机器做功就快6、如图1所示,用一长为1.2m的斜面将重6N的物体从底端沿斜面匀速拉到0.4m高度处,斜面的机械效率为60%则该过程中()A物体的动能变大 B物体的内能不变C拉力做功为4J D物体受到的摩擦力为2.4N7、同一滑轮用

3、如图2甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,已知滑轮重20N、绳重和滑轮的摩擦力不计则 ()A手的拉力:F甲F乙;机械效率:甲乙 B手的拉力:F甲=F乙; 机械效率:甲=乙C手的拉力:F甲F乙;机械效率:甲乙 D手的拉力:F甲F乙机械效率:甲乙图2图3图1 8、如图3所示的电路中,R0是定值电阻,L是小灯泡,R是滑动变阻器,闭合开关S1,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡都不发光,现用一只电压表检测这一现象产生的原因,当电压表接ab两点时,电压表有示数但很小;接ac两点时,电压表示数较大,则产生上述现象的原因可能是()AL短路 BL断路 CR断路 D R0阻值很大9、新交通法规定:驾

4、驶员不系安全带记3分,罚100元,汽车上设置了“安全带指示灯”,提醒驾驶员系好安全带当安全带系好时,相当于闭合开关,指示灯不亮;安全带未系好时,相当于断开开关,指示灯发光,图中符合上述要求的电路图是()ABCD10、如图4所示是一个自动体重测试仪的工作原理图,有关它的说法正确的是( )A体重测试仪电路由于缺少开关,始终处于通路B体重显示表是用电压表改装成的C体重测试仪所测体重越大,电路消耗电功率越小D体重测试仪所测体重越大,电路中的电流越大11、小华图5所示的电路测小灯泡功率电路中电源电压恒为4.5V,电压表的量程为O3V,电流表的量程为00.6A,滑动变阻器的规格为“20 lA”,灯泡标有“

5、2.5V 1.25W”字样。若闭合开关,两电表的示数均不超过所选量程,灯泡两端电压不允许超过额定值,不考虑灯丝电阻的变化,则下列说法正确的是( ) A电流表示数的变化范围是O0.5A B滑动变阻器的电阻允许调节的范围是2.520 C灯泡的最小功率是0.162W D该电路的最大功率是2.7W图5图4图412、如下图的四个电路中,R0为已知阻值的定值电阻,不可以测出未知电阻Rx的电路是( ) A. B. C. D.二、填空题(本题共12小题,每空1分,共29分)13、汽车在转弯时,位于同侧的前后两个转向灯会同时闪亮,但偶尔也有车在转弯时只有前灯或后灯亮.则位于汽车同侧的前后两个转向灯的连接方式为_

6、.打开转向灯,司机要拨动一下方向盘旁的一根杆子,这根杆子的作用相当于电路中的_.14、中国新一代运载火箭长征五号采用液氧煤油发动机,可将25吨载荷送入近地轨道火箭的动力来源于燃料燃烧产生的内能转化为火箭的 ;火箭上升过程中与空气摩擦,外壳温度上升,是因为 的方法能改变火箭的内能15、如图6所示是一台单缸四冲程汽油机的_冲程,若飞轮(曲轴)转速为2400r/min那么,每秒钟燃气推动活塞做功的次数为_次.用水给发动机冷却,是因为水的 较大完全燃烧0.1kg的汽油,放出的热量被质量为100kg、初温为20的水完全吸收,可以使水的温度升高 .(q汽油4.62107J/ C水= 4.2103J/()A

7、B A 图6图7图816、在某一温度下,两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图7所示。由图可知,元件甲的电阻是_ _,将元件甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端,则干路的电流是_ _A。将元件甲、乙串联后接在电压为2V的电源两端,电路中的电流是_ _A。17、如图8所示为“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路图,A、B之间接电阻.(1)本实验通过观察 比较电阻的大小更合理.(2)小明发现手边只有一根较长的电阻丝,则他可以探究导体的电阻是否与导体的 和 有关18、一只小灯泡的额定电压为8V,额定功率为4W,现将该小灯泡接在12V的电源上,为使其正常发光,应联一个的电阻19、将标有“10 1

8、 A”和“20 1.2 A”的电阻R1、R2串联起来,电源电压最大是_V,把R1、R2并联起来,干路的最大电流是_A,20、某定值电阻R两端的电压由3V增大到5V时,通过它的电流变化了0.2A,则该定值电阻R消耗的功率变化了W21、小明发现家中空调每制冷工作10min后,就转变成送风状态工作5min,再转变为制冷状态,如此反复.为了测量空调制冷时电功率,他在空调插座处接入一个电能表用于测量空调消耗的电能.相关数据见表.空调送风10min所消耗的电能为 kWh, 30min内空调消耗的电能为 kWh,空调制冷时的电功率为 kW.22、LED灯具有节能、环保等特点如图9是额定电压为220V、额定功

9、率为4.4W的LED灯泡若它一个月(30天)消耗的电能是 0.66kWh,则平均每天正常发光h,与普通白炽灯相比,在达到相同亮度的条件下,假设这个LED灯与功率为44W的白炽灯亮度相当,则该LED灯可以节约%的电能送风状态时消耗的电功率:0.18kW测量时间30min电能表示数开始计时时30分钟后图923、 从图10家用电能表的盘面可知,电路中允许接入用电器的最大总功率为 W;若某个电热水器单独使用时,转盘在300s内转了210转,则热水器的功率是 W。24、如图11所示,某同学在“测量小灯泡电功率”的实验中,误将电压表并联在滑动变阻器两端他从滑片置于最右端时开始记录第一组数据,调节滑片测得多

10、组数据,描绘出的U一I图像如图11所示已知小灯泡的额定电压为2.5 V,电源电压为4.5 V可求得小灯泡的额定功率为 W,变阻器最大阻值为 为使实验中小灯泡两端电压不超过3 V,则滑动变阻器接人电路的最小阻值为 (保留一位小数)。图11图10三、解答题(本题共8小题,共47分.解答26、27题时应有解题过程)25、按照题目要求作图(4分)(1)轻质杠杆AB在图甲所示位置平衡,请画出此时的阻力臂L和最小动力F(2)如图乙所示,请在“”处填入电流表或电压表符号,使S闭合时两灯都亮26、(6分)如图所示,一个工人用由一个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组,不计摩擦和绳重,将40Kg的重物经过10s匀速提

11、高4m,所用拉力150N.(g取10N/kg)求:(1)这个工人做的有用功是多少?(2)这个工人做功的功率是多少?(3)若用该滑轮组将800N的重物拉起同样高度,此时滑轮组的机械效率是多少? (保留一位小数)F27、(5分)浴霸是安装在浴室内供取暖和照明的家用电器,某品牌浴霸的铭牌和简化电路如图15-4所示,L为照明灯,L1和L2是两个功率均为275 W的红外线取暖灯额定电压额定频率额定功率照明取暖220V50HZ40W 550w (1)浴霸工作时,为了使取暖功率达到最大值,应闭合的开关是。(2)照明灯工作时,它的电阻是多大?(3)三灯同时正常工作半小时,消耗多少电能?28、(6分)小明在探究

12、杠杆平衡条件的实验中,所用杠杆质量分布均匀,每个钩码质量均为50g(1)实验前没有挂钩码时,发现杠杆右端高,要使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母向调节调节平衡后,如图甲所示,在杠杆的左边A处挂四个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右端B处挂同样的钩码个 (2)实验中小明发现用图乙所示的方式悬挂钩码,杠杆也能在水平位置平衡,但老师建议不宜采用这种方式,其主要原因为A一个人无法独立操作 B不方便测量力臂C力和力臂数目过多,不易得出结论 D杠杆受力不平衡(3)完成实验后小明突发奇想,想利用该杠杆(重心始终位于O点)制作一个可以直接测量质量的“杆秤”如图丙所示,以杠杆上的A点为支点,当在C位

13、置挂3个钩码,杠杆在水平位置刚好平衡,则该杠杆的质量g然后小明将C位置的3个钩码取下,挂到右侧作为“秤砣”为了将该“杆秤”的零刻度线标在A位置处,小明应在图丙C位置处装配一质量为g的吊盘接着小明在图丁的D位置标记上该“杆秤”能测的最大质量g,并将其它质量数均匀标记在AD之间的刻度线上,完成“杆秤”的制作29、(5分)在“探究影响电流做功多少的因素”活动中:(1)根据 ,我们可以比较相同时间内电流做功的多少.(2)同学们设计了甲、乙两个电路,图甲电路是为研究电流做功与 的关系.实验发现,在相同时间情况下,如果 相等,则 较大的电灯中电流做的功比较多.(3)经过讨论,认为图乙电路存在一个缺陷,请你说说问题可能在哪里? .30、(4分)为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了下图所示的实验:在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下(1)在此实验中,是用加热时间的长短来表示水和沙子 的多少.(2)在实验中,应不停地用搅拌棒搅动水和沙子,其目的是:

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