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1、业技术学院 学生毕业论文（设计）手册系（学院） 业技术学院 专业班级 生物技术与应用0701 学 生 学 号 指导教师 序号名称数量备注1任务书12指导记录13中期检查表14答辩资格审查表15论文正文26答辩记录17评审意见表11业技术学院学生毕业论文（设计）任务书专业班级 生物技术及应用0701 学生姓名 林 燕 学号 一、拟定题目 FAAS法对黄海沉积物中Cr含量的检测分析 二、论文（设计）主要参考文献：1 梁利芳，熊政杰近几年水中Hg、Cr、Cd、As、Pb测定方法的进展J广西师院学报(自然科学版)，1999，16（4）：26-282 史啸勇，郁建桥微波消解原子吸收光度法测定土壤中铜锌铅
2、镉镍铬J环境监测管理与技术，2003，15（1）：12-153 秦大伟，林振强原子吸收光度法测定水中六价铬的新探索J化学分析计量，2000， 9（2）：89-904 高焰，冷家峰流动注射火焰原子吸收法测定天然水体中的铬和铬J化学分析计量，2003，12（3）：27-285 王红玲，李军火焰原子吸收光谱法测定水及饮料中不同价态铬J职业与健康，2002，18（2）：79-806 张晓炜，曲宁环境样品中Cr测定方法的探讨J中国卫生检验杂志，2007，17（9）：34-377 张广玉，王彦洪无火焰原子吸收光度法连续测定化探样品中铜、铬、钴、镍、铅、镉J光谱学与光谱分析，2002，22（3）：487-4
3、908 马红梅，朱志良弱碱性阴离子交换树脂富集ICP-AES 测定环境水体中Cr( ) 和有机态Cr( ) 的研究J光谱学与光谱分析，2007，27（1）：165-1689 王雪飞有机废水中Cr6+测定方法的探讨报告J延安大学学报(医学科学版)2004，2（3）：5810 刘志钢铬的价态对铬测定的影响J新疆有色金属，2005, 29(5)：30-3211 潘海燕，冀兰涛微波消解火焰原子吸收光度法测定底质中的CrJ甘肃环境研究与监测，2002，15（1）：166-170三、论文（设计）主要内容：本文研究在利用火焰原子吸收分光光度法对黄海沉积物中三价铬和六价铬信号值测定过程中，添加盐酸羟胺和氯化铵
4、溶液对信号值测定效果的影响。通过对3价铬和6价铬的使用液进行干扰抑制剂添加实验对沉积物中铬含量的探讨。文章对抑制剂和还原剂的选择进行了分析，结果表明盐酸羟胺和氯化铵试剂的适当添加会缩小3价铬和6价铬测定信号的差异，达到回收率上升的效果。由实验分析可以得出，在沉积物使用液中添加1ml氯化铵溶液和与使用液同体积的盐酸羟胺溶液是对信号值测定效果最好的添加比例。该试验方法可运用于沉积物（鱼塘、海洋等）中Cr含量的测定，可提高信号灵敏度，实现回收率上升。四、论文（设计）进程安排：2009.09.25-2009.10.20 选题，分析沉积物3价铬和6价铬2009.10.21-2009.11.10 选定黄海
5、沉积物，确定实验方案2009.11.11-2009.11.25 查阅文献，收集资料，设计实验过程 2009.11.26-2010.01.05 根据设计方案，进行实验流程2010.01.06-2010.03.15 拟定论文初稿2010.03.16-2010.04.04 撰写论文，评定总体情况2010.04.05-2010.05.04 论文初次修改2010.05.05-2010.05.19 论文第二次修改2010.05.20-2010.05.31 论文第三次修改2010.06.01-2010.06.04 论文答辩，论文定稿五、论文（设计）工作期限：1、任务书发给日期：2009 年 10月 10日2
6、、任务起与止时间：2009 年10月 10日至 2010年 5 月 31日3、人员签名：学 生： 指导教师： 系 主 任：注：1、该任务书由指导教师填写，任务下达人为指导教师，指导教师和接受任务书学生均应签字。一式两份，一份给学生，一份装入学生毕业论文（设计）资料袋中；2、经系主任审核，此任务书最迟必须在学生毕业论文（设计）开始前下达给学生。2业技术学院学生毕业论文（设计）指导记录专业班级生物技术0701学生姓名林燕学 号选题（题目）FAAS法对黄海沉积物中Cr含量的检测分析时 间指导主要内容记录指导教师签名学生签字2009.10.21-2009.11.25确定论文题目，拟订提纲，查阅文献，设
7、计实验方案2010.4.5-2010.5.4对论文初稿第一次指导。主要意见：论文题材比较新颖，总体结构合理，语言较流畅。部分内容及格式还需改进。2010.5.5-2010.5.19对论文第二次指导。主要意见：修改后的论文质量明显提高，但摘要部分还需要再修改，要精炼些。图表部分也还需改进，文献格式要准确无误。2010.5.20-2010.5.31对论文第三次指导。主要意见：文章基本可以定稿，但字体、排版等论文格式方面应按照学院要求加以完善。2010.5.31前论文定稿前细节问题的指导。注：1、该记录表每生一份，放在指导教师处，在毕业论文（设计）工作结束后作为归入学生毕业论文（设计）资料袋中。2、
8、教师指导学生毕业论文（设计）每生不得少于3次。 教研室主任签字： 2010年5月31日3业技术学院学生毕业论文（设计）中期检查表专业班级生物技术0701学生姓名林燕 学 号选题（题目）FAAS法对黄海沉积物中Cr含量的检测分析指导教师 计划完成时间2010.05.31毕业论文（设计） 进度安排2009年10月30日前，确定论文题目，拟订提纲。2009年11月20日前，完成开题报告。2010年01月10日前，完成实验项目。2010年03月15日前，完成论文初稿。2010年04月、05月 修改和完善论文。 2010年05月31日前，论文最终定稿。毕业论文（设计）完成情况本文作者在上学期已完成开题报
9、告，在实习单位完成了实验项目，同时做好了数据处理工作，目前完成了论文初稿，并且修改了3次，态度认真，但在摘要和实验总结部分还需改进。指导教师意见该生论文研究的是用FAAS法检测分析对黄海沉积物中铬的含量。从论文的完成情况来看，该生已完成了论文初稿，而且对铬有了更深入的理解，能熟练应用火焰原子吸收分光光度计。基本上完成了论文的最初目标。总体上，文章初稿的质量达到合格水平，但在内容形式上和数据分析上尚有欠缺，尚须改进，同意继续完成论文的后续工作。2010年3月20日备 注4业技术学院学生毕业论文（设计）答辩资格审查表（由指导教师填写）专业班级生物技术0701学生姓名林燕学 号选题（题目）FAAS法
10、对黄海沉积物中Cr含量的检测分析规范检查论文（设计）完成情况完成未完成论文字数4950摘要、关键词有无字 数298参与文献（5篇以上）篇数11指导次数（3次以上）次数5指导教师意见该生已完成开题报告、毕业论文正文、设计手册，论文初稿经过认真修改已基本成稿。该生论文题材新颖，整体组织逻辑感强，结构清晰，内容详实。可以进行答辩。指导教师签名： 2010年5月30日5业技术学院学生毕业论文（设计）答辩情况记录专业班级生物技术0701学生姓名林燕学 号答辩组长答辩记录人陈岭答辩日期2009.06.03答辩小组成员选题（题目）FAAS法对黄海沉积物中Cr含量的检测分析答辩成绩优秀 良好 中等 及格 不及
11、格 未交论文（请在相应选项前打）提问及回答情况记录：Q1：在干扰抑制剂添加实验中为什么要选取氯化铵溶液？ A1：因为铬的化合物在火焰中易生成难于熔融和原子化的氧化物。根据国标方法，一般在试液中加入适当的助溶剂和干扰元素的抑制剂，如NH4Cl。加入NH4Cl可增加火焰中氯离子浓度，使铬生成易于挥发和原子化的氯化物，而且NH4Cl还能抑制Fe、Co、Ni、Al、Pb、Mg的干扰。 Q2：在选取还原剂时为什么要选盐酸羟胺？ A2：参考高焰等人实验，选择六价铬标准工作溶液，对盐酸羟胺、抗坏血酸、氯化亚锡3种还原剂进行试验，结果表明：抗坏血酸的还原能力最强, 盐酸羟胺次之，氯化亚锡较差，其中抗坏血酸对样品溶液的酸度有明显影响，而一定量的盐酸羟胺对样品溶液的酸度基本无影响8，故选择盐酸羟胺对六价铬进行还原。 Q3：为什么黄海沉积物标准样品的吸光值那么低？ A3：由于时间的关系，还没有把实验做得很完整，但是火焰原子吸收光度法所测的吸光值比较稳定，测得的浓度值在正常的范围内，如果想把实验做得更好点，可以加大称取量。加大称取量之后，沉积物中三价铬和六价铬的吸光值将相对地增大，这样就会减小实验误差，不仅能提高实验质量，而且能提高精确度。 Q4：探讨三价铬和六价铬有何意义？ A4：铬的价态不同所测得的吸光值也会不同；再加上FAAS测定过程由于火焰温度不高，对于检测如铬这类高温难熔元素
