《八单元开国大典》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八单元开国大典（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 理解词语 开国大典：开，创建；典：典礼。 创建国家的重大典礼。 典礼：郑重举行的仪式，如，开学 典礼，开业典礼。 中国共产党自1921年成立以来，领 导全国人民为推翻压在头上的三座大 山进行了可歌可泣的顽强斗争。八年 抗战，多少英雄儿女前赴后继、浴血 奋战、保家卫国；三年的解放战争， 中国人民终于推翻了蒋介石的反动统 治，迎来了全国的大解放，迎来了“ 开国大典”的盛况。从此，人民当家 作主的国家中华人民共和国诞生 了。 、通过阅读课文，了解开国大典的情况 ，认识中华人民共和国成立的伟大历史 意义。 、学会本课生字新词，理解重点词语， 含义深刻的句子。 、充分发挥学生主动性，鼓励学生主动 参与
2、学习，培养学生自学能力。 屈辱沧桑的历史终于一去不 回了，在中国共产党的领导下 ，1949年10月1日，新中国 成立，中国人民站起了！现在 ，你们就是参加开国大典的新 闻记者，去抓拍那些具有历史 意义的镜头吧！ 1、自由读文，借助字典，结合课 文中地句子认识本课地生字和新词。 2、课文讲了一件什么事？ 3、用“_”画出使你深受感动地 句子，在小组内交流。 擎 钮 瞻 聂 党 （zhn） （qng） （擎起）（ni）（按钮） （瞻望） （dng）（共产党） （ni） （姓聂） 典副委协 瞻拂骑嗓党 宾泽奏诞钮 擎着 聂荣臻 副主席 典礼 委员 共产党 外宾 毛泽东 奏起 诞生 电钮 瞻仰 飘拂
3、骑兵 嗓子 协商 肃立 汇集 排山倒海 四面八方 我会读 大典前 大典时 大典后 典礼 阅兵式 群众游行 领袖出现 宣告新中国成立 升旗 宣读政府公告 时间事件 群众反应 （重点字词） 表达感情 用你自己喜欢的方式读课文，然 后根据刚才的脉络试着完成下表。 时间 事件 群众反应 （重点字词） 表达感情 典 礼 时 领袖出现三万人的目光一 齐投向主席台 热爱领袖 宣告新中 国成立 三万人一齐欢呼 起来 当家作主， 情不自禁 升旗全场响起雷鸣般 的掌声 热爱尊敬国旗 ，兴奋 宣读政府 公告 热烈欢呼，响起 掌声 热烈拥护政府 时间 事件 群众反应 （重点字词） 表达感情 典礼前群众入场擎 提 人的
4、海洋 直奔会场 赶 兴奋 喜悦 典礼 （阅兵式） 检阅 海军 步兵 炮兵 战车师 骑兵师 空军 抛帽子、报纸 欢呼 热爱自己 的军队 典礼后 （游行） 放礼花 群众游行 擎 舞 高呼 会场 街道 喜悦 兴奋 这（庄严的）宣告，这（雄伟的） 声音，使全场三十万人一齐欢呼起 来，（这庄严的宣告，这雄伟的声 音，）经过无线电的广播，（传到 长城内外，传到大江南北，）使全 中国人民的心一齐欢跃起来。 删掉括号中的内容，对比体会。 两段（洪流）分头向东城、西城 的街道（流）去。（光明）充满 了整个北京城。 换掉括号里的词，对比体会。 洪流 游行队伍 流 走 光明 光亮 小组互相学习，把你还没有弄懂的 地
5、方 提出来，大家一起解决。 1、“两股洪流”指什么？这样比喻写出 了什么？ 2、“光明”指什么？象征什么？ 3、作者为什么反反复复写广场的“红 旗”、 “红灯”，群众的“掌声”、“欢呼 声”？反映了什么思想感情？ 通读全文，总结一下本 文的写作特点。 （按事情发展的顺序写， 突出重点，详略得当地写了 开国大典的全过程） 中国人民从此站起来了，亿万人民欢欣 鼓舞，因为伟大祖国将走上繁荣昌盛的道路 公元1949年10月1日，中国人民将永远 铭记这一天，一个崭新的国家中华人 民共和国在世界的东方诞生了，她的建 立 ，开创了中国历史的新纪元，中国社会从 此进入一个前所未有的新时代。这个时代 正象著名诗
6、人何其芳在开国典上写下的诗 篇中描述的：在新的中国，人民的中国啊 ，你终于在旧中国的母体内生长、壮大、 成熟，你这个东方的巨人终于诞生了。 开 国 大 典 大典前 大典中 大典后 群众入场 1.庄严宣告 2.升旗鸣炮 3.宣读公告 4.阅兵式 5.群众游行 退场 请听课 文朗读 中华人民共和国 国旗 中华人民共和国 国徽 选做： 1、摘录、朗诵最令你激动的句子。 2、写一写你读后的感受。 3、写一段话：1949年10月1日， 我站在天安门广场上 4、挑一个你最感兴趣的画面， 把它画出来。 协（ ） 檐（ ） 钮（ ） 泽（ ） 胁（ ） 瞻（ ） 扭（ ） 择（ ） 宣（ ） 帜（ ） 袖（ ） 徐（ ） 喧（ ） 织（ ） 抽（ ） 除（ ） 协（ ） 檐（ ） 钮（ ） 泽（ ） 胁（ ） 瞻（ ） 扭（ ） 择（ ） 宣（ ） 帜（ ） 袖（ ） 徐（ ） 喧（ ） 织（ ） 抽（ ） 除（ ） 协助 威胁 屋檐 瞻仰 按钮 扭打 润泽 选择 宣传 喧闹 旗帜 纺织 衣袖 抽芽 徐步 解除
