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1、第一板块 赏析示例 第五 第五单单元 元 散而不乱 气脉中散而不乱 气脉中贯贯 课时训练一 1 2 3 基 础 梳 理 能 力 提 升 语 言 运 用 基 础 梳 理 答案：yn/yn sh/y l/lo/k ju/ju/u sh/sh/shu 答案：棘/剌/喇 殆/怠/骀 嬴/赢/瀛 芥/介/ 疥 答案：(1)交互、相继。(2)因为。(3)对去 世的尊长的敬称。(4)满足。(5)确定，断 定。(6)灭亡。(7)两次。(8)如果。 4. 文学常识填空。 苏洵(10091066)，字明允，号_ ，唐宋八大家之一。六国论和过秦 论的“论”都属一种_文体。 六国论的中心句是 “_”。两个分 论点是：
2、一_； 二_。作者从六国破灭而 总结 出的历史教训是： _。 答案：老泉 议论 六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦 赂秦而力亏，破灭 之道也 不赂者以赂者丧。盖失强援，不 能独完 为国者无使为积 威之所劫哉 5. 名句名篇默写。 (1)六国破灭，非兵不利，战不善， _。 (2)然则诸 侯之地有限，_。奉之 弥繁，_。 (3)以地事秦，_，_，火 不灭。 (4)以赂秦之地，_，以事秦之心， _，并力西向，_。 (5)苟以天下之大，_，是又在六国下矣 。 答案：(1)弊在赂秦 (2)暴秦之欲无厌 侵之愈急 (3)犹抱薪救火 薪不尽 (4) 封天下之谋臣 礼天下之奇才 则吾恐 秦人食之不得下咽也
3、 (5)下而从六国破 亡之故事 能 力 提 升 (一)阅读下面一段文字，完成68题。 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦 。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国 互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。 盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也 。 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较 秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸 侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。 则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战 矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有 尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人， 如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然 后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣 。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉 之弥繁，侵之愈急
4、。故不战而强弱胜负已 判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“ 以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭 。”此言得之。 解析：A项“取道”；C项“道义”；D 项“天道，自然的规律”；E项“说”； F项“疏通”；B项与例句均当“途径” 讲。 答案：B 7. 试分析第2自然段从哪四个方面论证 了 “弊在赂秦”的中心论点？ (1)_ _ (2)_ _ (3)_ _ (4)_ _ 答案：(1)将秦国得到的诸侯贿赂 的土地 与征战得到的土地数量进行比较，说明 韩、魏、楚三国灭亡的原因是“弊在赂 秦”。 (2)概述三国的祖先得来土地的艰难 和子 孙拱手让人土地的轻易，说明三国灭亡 的原因在于赂秦。 (3)从“诸
5、侯之地有限，暴秦之欲无厌” 的角度说明“不战而强弱胜负 已判”的 道理。 (4)引用古人的话说 明“以地事秦，犹抱 薪救火”的道理，论证 了“弊在赂秦” 的道理。 8. 这段文字运用的论证 方法是_ 和_。 答案：引证法 对比论证 法 解析：“咎”意为“责怪”；“摈” 意为“排斥”“抵御”；“罪秦”意为 “怪罪秦国”；“视”意为“比较，比 照”。 答案：C 解析：“咎”意为“责怪”；“摈” 意为“排斥”“抵御”；“罪秦”意为 “怪罪秦国”；“视”意为“比较，比 照”。 答案：C 解析：连词，却，但，表转折。B项动词 ，做/动词，成了，作为；C项连词，来/ 介词，因为；D项助词，的/代词，它。
6、答案：A 11. 下列说法不符合原文内容的一项是( ) A. 苏辙认为 “使韩、魏无东顾 之忧，而 为天下出身以当秦兵”的条件是“秦人 不敢逾韩、魏以窥齐 、楚、燕、赵之国 ”。 B. 李桢认为 六国在“溺于攻伐，习于虞 诈，强食而弱肉”等方面与秦国是没有 什么区别的。 C. 苏辙认为 六国灭亡的原因在于不知佐 韩、魏以摈秦，“而乃贪疆场尺寸之利 ，背盟败约 ，以自相屠灭”。 D. 李桢认为 六国灭亡是由于未占据有利 地势，又未得天助，否则，其中的任何 一个国家也可以像秦国一样一统天下。 解析：条件应为：以四无事之国，佐当寇 之韩、魏。 答案：A 12. 翻译文中画线的句子。 (1)以二国委秦
7、，而四国休息于内。 译文： _ _ _ _ (2)彼秦者将何为哉？ 译文： _ _ _ _ 答案：(1)由韩、魏两国对付秦国，而齐 、楚、燕、赵四国在自己境内休养生息 。 (2)那秦国将有什么作为呢？ 译文： 六国论(节选) 苏辙 我读过史记中六国世家的故事，内心 感到奇怪：全天下的诸侯，凭着比秦国大 五倍的土地，多十倍的军队，全心全力向 西攻打崤山西边面积千里的秦国，却免不 了灭亡。我常为这件事作深远的思考，认 为一定有能够用来自求安定的计策。因此 我总是怪罪那时侯的一些谋臣，在考虑忧 患时是这般的粗略，图谋利益时又是那么 的肤浅，而且不了解天下的情势啊！ 韩、魏是不能单独抵挡秦国的，可是全
8、天 下的诸侯，却必须靠着他们去隔开西边的 秦国，所以不如亲近韩、魏来抵御秦国。 这样，秦国人就不敢跨越韩、魏，来图谋 齐、楚、燕、赵四国，然后齐、楚、燕、 赵四国，也就因此可以在他们的领域内安 定自己的国家了。凭着四个没有战事的国 家，协助面临敌寇威胁的韩、魏两国，让 韩、魏没有防备东边各国的忧虑，替全天 下挺身而出来抵挡秦国军队； 用韩、魏两国对付秦国，其余四国在后 方休生养息，来暗中援助他们的急难，像 这样就可以源源不绝地应付了，那秦国还 能有什么作为呢？诸侯们不知道要采用这 种策略，却只贪图边境上些微土地的利益 ，违背盟誓、毁弃约定，来互相残杀同阵 营的人，秦国的军队还没出动，天下的诸
9、侯各国就已经困住自己了。直到让秦国人 能够趁虚而入来吞并了他们的国家，怎不 令人悲哀啊！ 六国论(节选) 李桢 据我看来，那六国都想做秦国所做的事， 不能一味责怪秦国。在那时候，山东诸侯 六国中，没有一个(诸侯国的实力)能超过 秦国的啊，他们沉溺于武力攻打，习惯于 尔虞我诈，弱肉强食，(这)与秦国相比没 有什么不同。战争连续不断，战祸连年不 绝。假使拥有的地理形势有利如秦国，并 且得到上天的帮助，那么六国当中的任意 一国也可以像秦国一样统一中国。只是他 们最终没有能够做秦国所做的事，因此( 六国)是自己削弱(自己)，而导致灭亡的。 语 言 运 用 13. 2013山东高考以下是某中学庆祝教 师
10、节 文艺演出的一段主持词。仿照画线 部分的句式，在空缺处补 写相应的语句 。要求：句式一致，字数相等，语意相 关。 学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔 书写忠诚，默默无闻； 学生乙：老师，您勤耕三尺讲台， _。 学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳 ； 学生乙： _ 。 答案：示例一：用汗水浇灌希望，孜 孜不倦。诗词 歌赋，颂不完您带来的 感动。 示例二：用双手托起未来，无怨无悔。 赤橙黄绿，画不完您多彩的人生。 14. 阅读 下面的材料，概括雾霾形成原因 。 大范围雾霾天气主要出现在冷空气较弱和 水汽条件较好的大尺度大气环流形势下， 近地面低空为静风或微风。由于雾霾天气 的湿度较高，水汽较
11、大，雾滴提供了吸附 和反应场所，加速了反应性气态污染物向 液态颗粒物成分的转化，同时颗粒物也容 易作为凝结核加速雾霾的生成，两者相互 作用，迅速形成污染。 环保专家表示，如果在冬季遇到长时间雾 霾过程，通常在北方地区是因为采暖期猛 增的能源消耗排放，中等以上城市人口集 中、排放量大的主城区连续三天的空气污 染物积累就可能达到重度污染的程度；在 南方地区，如果生产和交通排放量大，也 可能达到重度污染的程度。 答： _ _ _ _ _ _ 答案：冷空气较弱；水汽条件较好 ；近地面低空为静风或微风；空气 中悬浮颗粒物较多。 15. “和谐社会”是我国人民自古以来就 有的一种社会理想，儒家经典礼记 中的大道之行也就表达了这一理想 ；现在，它也成了当今我国社会的主流 声音之一。当你带着善意面对你周围的 人、事、物时，你会感觉到“和谐”就 在我们的身边。阅读 下面一幅漫画，完 成后面的题目。 (1)给这 幅漫画取个名字。 答： _ _ _ _ (2)就这幅漫画所揭示的主题写几句评点 的话。 答： _ _ _ _ _ _ 答案：(1)“邻里情”(或“邻里之间”)( 简洁 、贴切即可) (2)投桃报李，沟通其实很简单 。俗 话说 “远亲 不如近邻”，创建文明、融 洽的新型邻里关系是构建和谐社会的一 个重要组成部分，社区和每一个居住者 都应该为 此而努力。
