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1、第六单元1、 学习目标 1、通过比较，巩固碳单质、二氧化碳和一氧化碳的物理性质和化学性质 2、通过比较，巩固二氧化碳的实验室制法 3、通过归纳分析，掌握碳及其化合物的相互转换及相应的方程式二、课堂同步（一） 碳单质的性质和用途（1）、碳单质的物理性质及用途的比较金刚石（ C ）石墨（ C ）色态 硬度导电性用途（2）、碳单质的化学性质及用途的比较化学性质用途单质碳 常温 高温（二）碳的氧化物（CO2和CO）CO2CO物理性质色态味密度溶解性收集方法（3） 碳及其化合物的相互转换 CO CaCO3 CO2 C H2CO3（四）C、CO、CO2的化学性质比较CCOCO2 化 学 性 质可燃性还原性
2、跟水反应跟石灰水反应毒性（五） O2、CO2的实验室制法的比较O2CO2药 品装 置原 理收 集验 满检 验 巩固练习 1、一氧化碳和二氧化碳的相同点是 （ ） A、密度都比空气大 B、都可用于灭火 C、 都能使紫色石蕊变红 D、都是氧化物2、下列变化不属于化学变化的是 （ ） A、煤气中毒 B、 活性炭吸附毒气 C、实验室制氧气 D、实验室制二氧化碳 3、鉴别氧气、氢气和二氧化碳3瓶气体时，最简便的方法 （ ） A、用燃着的木条伸入集气瓶中 B、测定3种气体在标准情况下的密度 C、将3种气体分别通过澄清的石灰水 D、比较3种气体的溶解度4、某物质在氧气中完全燃烧，产物只有二氧化碳，则该物质的
3、组成元素是 （ ） A、一定含有碳元素和氧元素 B、一定含有氧元素 C、一定含有碳元素和氢元素 D、一定含有碳元素，可能含有氧元素 5、下列各组气体中，既具有可燃性又具有还原性的是 （ ） A、H2O、CO2 B、H2、CO C、CO、O2 D、H2、O26、下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是 （ ） A、干冰用于人工降雨 B、二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝 C、用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 D、将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭7、按题意从O2、N2、H2、CO2、CO中选择适宜的化学式，填入横线上（1）有剧毒的气体_ （2）使带火星的木条复燃的气体_
4、（3）能在空气中燃烧的气体_（4）空气中含量最多的气体_ （5）能使澄清石灰水变浑浊的气体_（6）密度最小的气体是_（7）既有可燃性又有还原性的气体化合物是_（8）只能用向上排空气法收集的是_ 8、如图所示，将一截两端不封口的玻璃管，一端系上一个小气球，另一端穿过双孔橡皮塞；橡皮塞和一个U形管相连，向一个盛满二氧化碳的锥形瓶中加入足量的石灰水，迅速塞紧橡皮塞。（1）观察气球变化现象是 （ ） A没有明显变化 B膨胀变大 C膨胀后又瘪下去 D比原来更瘪了（2）打开止水夹，U形管左右的水位 （ ） A左高右低 B右高左低 C左右水位不变 D水全部进入到锥形瓶中9、如图所示的装置有多种用途，请回答下
5、列问题1） 检验：证明O2中混有CO2的装置内应盛_2） 除杂：若要除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，装置内应盛_，气体从装置_端通入。3） 贮气： 若用排空气法收集H2时，气体从装置_端通入，若用排空气法收集CO2时，气体从装置_端通入。 若用排水法收集O2时，瓶内先装满水，气体从装置_端通入。 若要用水将装置中的氧气排出进行实验时，水应从_端通入。10、A、B为两种无色纯净气体，C、D为两种黑色粉末。如下进行下列实验时，甲图中可以观察到黑色粉末C渐渐变成光亮的红色物质，而乙图中黑色粉末D逐渐减少。（1）A、B、C、D各是何物质并写出其化学式。A_B_C_D_（2）写出甲、乙两图中所发生的化学方程式：甲_ 乙_一元线性回归模型的基本出发点就是两个变量之间存在因果关系，认为解释变量是影响被解释变量变化的主要因素，而这种变量关系是否确实存在或者是否明显，会在回归系数1的估计值中反映出来。3
