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1、道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 平 面 构 成 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 “平面设计是创造性的劳动，它综合利用 艺术与技术手段来传达信息。” 引自平面设计原理实施步骤 平面设计是指在平面空间形式中的设计 活动，它是将图形、文字、摄影等要素予以特定目 的所进行的有秩序的编排组合。虽然说设计是实用 的，但是为了有效地解决实用问题，必须首先学会 运用视觉语言。
2、道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 平面构成课程，主要是研究设计视觉要素的 基本特性及其构成的基本原理，引导如何应用视 觉语言进行有目的的视觉创造，成为平面设计的 必修课程，为实用设计创造基础条件，同时也随 着时代的进步而不断完善和发展。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 分割与网格 第三教学单元 图形表现 第四教学单元 形态构成要素 第一教学单元 空间与运动 第二教
3、学单元 画面构成 第五教学单元 平 面 构 成 教 程| 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 形态构成要素 第一教学单元 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 单元内容简介 1 点的形象与构成 l着重分析抽象形态点、线、面的形象基本特征及其组合 的一般规律，进而说明应用具象形态要素进行构成设计 的原则。 l讲述材料与肌理视觉要素的特征及一般制作方法。 形态构成要素 第一教
4、学单元 4 点线面的构成 2 线的形象与构成3 面的形象与构成 5 材料与肌理 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 材料与肌理点线面的构成面的形象与构成线的形象与构成点的形象与构成 我们可以将所有的形态分成现实形态和纯粹形态两大 类。现实形态包括自然形态和人工形态；纯粹形态是相对现实形 态的抽象形态，是属于几何学的概念形态，是不可见的形态，设 计者将其视觉化后转化为可见形态，称之为纯粹形态。 1 点的形象与构成 艺廊SPACE TRY/小岛良平作品保护鸟类海报/小岛良平作 品 形
5、态 构 成 要 素 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 材料与肌理点线面的构成面的形象与构成线的形象与构成点的形象与构成 点的感觉 1 点的形象与构成 形 态 构 成 要 素 点是最简洁的形态。 点的感觉与人的视觉相联系，依赖于与周围造型要素 相比较，或者与所处的特定空间框架相比较，显得细小而被感知 的。 三个大小不同的圆形形 成对比关系，大的圆形倾向于 面的感觉，而小的圆形倾向于 点的感觉。 同一大小的圆形，大框 架内的圆形给人以点的感觉，小 框架内的圆形给人以面的感觉。 道德是
6、一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 材料与肌理点线面的构成面的形象与构成线的形象与构成点的形象与构成 1 点的形象与构成 形 态 构 成 要 素 处于画面中心的圆点， 具有较强的视觉吸引力，常形 成画面的重点。 大小相同的两个圆点 ，形成互相流动的线性运动。 大小不同的两个圆点 ，大的圆点向小的圆点流动， 具有远近的深度感受。 点的感觉 三个圆点相互流动，形 成三角形的虚面。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论
7、、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 材料与肌理点线面的构成面的形象与构成线的形象与构成点的形象与构成 1 点的形象与构成 形 态 构 成 要 素点的感觉 丰富多样的不同形态的点形象 几何形态的点与偶然形态的点形成对比组合 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 材料与肌理点线面的构成面的形象与构成线的形象与构成点的形象与构成 1 点的形象与构成 形 态 构 成 要 素点的位置 几何学概念所说的点，表示 着位置。点是非常灵活的要素。 当画面中有一个点时，常常容易 成为视觉中心，吸引人的
8、视线。 众多点的聚集或扩散， 形成疏密变化关系，引起能量和 张力的多样化，这种复杂性常常 给画面带来生动和情趣。 点的连续排列形成虚面的形象点的连续排列形成线的形象由同一形状的点做点线面的图形 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 材料与肌理点线面的构成面的形象与构成线的形象与构成点的形象与构成 1 点的形象与构成 形 态 构 成 要 素点的构成 用具体物象作点的构成图形/数码拍摄用水滴作点的构成图形/数码拍摄 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关
9、系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 材料与肌理点线面的构成面的形象与构成线的形象与构成点的形象与构成 1 点的形象与构成 形 态 构 成 要 素点的构成 偶然形态的点结合几何形态的点做点的构成图形以富于变化的线圈为要素做点的构成 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 材料与肌理点线面的构成面的形象与构成线的形象与构成点的形象与构成 1 点的形象与构成 形 态 构 成 要 素点的构成 ZAIQ科技公司标志 RALEIGH自行车公司标志 计算机公
10、司标志 我们在做基本形态要素的构成练习时，最好先从最简单的几何 形态着手，便于集中精力理解形态要素的特性及多种构成方法，进 而研究形态、画面空间和动势关系，追求不同的视觉效果。由单一 要素的构成练习逐渐到多种要素的复合构成练习。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 材料与肌理点线面的构成面的形象与构成线的形象与构成点的形象与构成 1 点的形象与构成 形 态 构 成 要 素点的构成 神奈川艺术节海报（局部）/五十岚威畅 环保招 贴/尼古拉斯卓斯乐 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之
11、间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 材料与肌理点线面的构成面的形象与构成线的形象与构成点的形象与构成 1 点的形象与构成 形 态 构 成 要 素点的构成 柏林卓斯乐爵士乐海报展览/尼古拉斯卓斯乐 标志图形 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 材料与肌理点线面的构成面的形象与构成线的形象与构成点的形象与构成 1 点的形象与构成 形 态 构 成 要 素点的构成 LIFE.生活海报/新岛实 PULSE软件开发公
12、司标志 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 材料与肌理点线面的构成面的形象与构成线的形象与构成点的形象与构成 1 点的形象与构成 形 态 构 成 要 素点的构成 量子力学学术研讨会海报/斯蒂芬塞格梅斯特 标志图形 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 材料与肌理点线面的构成面的形象与构成线的形象与构成点的形象与构成 2 线的形象与构成 形 态 构 成 要 素直线与曲线 房
13、地产公司标志 标志图形瑞士海报展海报/斯格佛 利德奥德马与罗斯马莉蒂 丝 线是由点运动构成的，运动成为线的重要特征。 线有两大基本类型：直线型和曲线型。 直线型品格：果断、明确、理性、坚定，具有速度感和坚强感。 曲线型品格：柔和、丰富、优雅、感性、含蓄和富于节奏感。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 材料与肌理点线面的构成面的形象与构成线的形象与构成点的形象与构成 2 线的形象与构成 形 态 构 成 要 素直线与曲线 几何曲线的构成 卢塞恩国际音乐周/尼古 拉斯卓斯乐 曲线大致又
14、可以分为几何曲线和自由曲线 两种形式。几何曲线规律性强，有圆、圆弧、 抛物线等样式，有明确、清晰、易于制作和识 别的特性。而具有弹性和富于动感变化的自由 曲线，则表达一种有机生命形态的形式。即兴 的自由曲线展现了鲜明的个性化的特征，其线 条很难被重复。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 材料与肌理点线面的构成面的形象与构成线的形象与构成点的形象与构成 2 线的形象与构成 形 态 构 成 要 素线与方向 文字编排设计杂志“ti”/南部俊安 玛雅展览/詹尼波特罗蒂 TURNER电视体
15、育频道标志 线的另一个重要特征是它所具有的方向性。线 的运动方向可以归纳为垂直、水平、倾斜三种基本 形式。水平方向的线给人开阔、平静、安稳和无限 的感受；垂直方向的线令人产生崇高、向上的感受 ，或上升与下落的运动紧张感。相反，类似飞翔、 投射运动等倾斜方式的线则产生强烈的动势。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 材料与肌理点线面的构成面的形象与构成线的形象与构成点的形象与构成 2 线的形象与构成 形 态 构 成 要 素线与方向 标志图形 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个
16、体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 材料与肌理点线面的构成面的形象与构成线的形象与构成点的形象与构成 2 线的形象与构成 形 态 构 成 要 素线与情感 线具有很强的情感表达的符号意义，通过线 的长短、线两端头及两侧边缘形状的变化，以及 运行的速度和轻重缓急、顺逆变化等要素，使线 的形象变化无穷无尽。 线形的变化有曲直方圆、长短粗细、坚硬柔 软、光滑粗糙、连续断续等几种变化。 长跑赛标志 电脑公司公司标志 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 材料与
