如何策划博物馆展览.

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1、复旦大学文物与博物馆学系系主任 陆建松 教授/博士生导师 E-mail：18602162828 . Tel：18602162828 如何策划博物馆展览 基于知识传播和公共教育的目的 讲演内容： 第一部分：现代博物馆经营理念和教育使命 第二部分：现代博物馆的展示理念和方法 第三部分：如何策划一个博物馆展览 一、现代博物馆的性质和功能 现代博物馆是个出于公共教育和利用的目的， 对人类及其环境的物质遗产和非物质遗产进行搜集 、整理、保管、研究和展出，最终实现知识传播的 非正规教育机构。 现代博物馆已不再单纯是文物标本的收藏、保 管和研究机构，而更应是一个为公众和社会服务的 非正规教育机构。 第一部分

2、:现代博物馆经营理念和教育使命 二、知识传播和公共教育是博物馆的首要使命 评价一 个博物馆的价值，不仅要看其收藏和研 究水平，更要看它鼓励观众参与学习和知识传播方 面的成绩。 现代博物馆应该确立以展示教育和公共服务为核 心的博物馆经营新理念，增强为观众和社会服务的 意识。 诚如2009年11月14日，李长春同志在在河南博物 院考察时的讲话中指出：要建立以展示教育、开放 服务为核心的评价考核体系。 第一部分:现代博物馆的经营理念和教育使命 三、公共教育是现代博物馆的主要使命 在现代博物馆的经营管理中，“教育”不仅是博 物馆对社会的责任，也是其主要使命和经营内容。 第21届国际博物馆协会代表大会将

3、“教育”作为博 物馆的第一功能予以阐述。 欧美博物馆都将“教育”作为博物馆经营主要内 容，将“教育”置于博物馆公共服务角色的中心。 并且博物馆公众教育活动的质量和数量，已成为 考核和评价博物馆经营绩效的一项关键指标。 第一部分:现代博物馆经营理念和教育使命 四、每个博物馆应认真思考和定位自己的教育使命 1753年建立的大英博物馆教育使命：对人类文 明中所有艺术和知识，进行系统的整理和研究， 并让人人有机会接触人类的历史文物，从中获得 知识和快乐。 维多利亚馆的教育宗旨：“让每一个人享受博 物馆的藏品，展示创造这些物品的文化，鼓舞现 代设计的成长”。 1864年建立的美国史密森宁博物院教育使命：

4、 增进知识和传播知识。 每个博物馆应认真思考和定位自己的教育使命， 从公共教育的角度策划观众喜爱的展览。 第一部分:现代博物馆经营理念和教育使命 四、每个博物馆应认真思考和定位自己的教育使命 美国国家自然博物馆教育使命：协助民众了解 自然界及我们的生存环境，探讨自然界的变迁， 并呈现人与环境的互动关系 巴黎发现宫的教育使命：唤起社会大众对科技 发展的关心，发扬科学精神，培养严谨、精密、 真实、批评和自由思考的科学态度，引导青少年 发展科学能力和兴趣，协助民众以健全的态度去 适应现代科技新世界。 每个博物馆应认真思考和定位自己的教育使命， 从公共教育的角度策划观众喜爱的展览。 第一部分:现代博物

5、馆经营理念和教育使命 四、展示教育是博物馆发挥教育功能的主要手段 博物馆是国民教育的特殊资源和阵地： 一是以实物为载体，教育手段丰富多彩。通过 运用文物、标本及辅助手段等实物资料组织陈列 展览，强调亲身参与和互动体验，生动直观，向 观众传送知识信息。这是其他社会教育机构无法 比拟的。 二是博物馆的教育对象具有广泛性。无论男女 老少，无论何种民族或国籍，无论何种文化背景 或受教育程度，人们可以自由地出入博物馆，参 观吸取科学文化知识，获得理想情操和审美情趣 的熏陶。 三是博物馆的教育内容具有多样性。从社会历 史到自然生态，从艺术到科学，博物馆是一部立 体的“百科全书”，实物的“图书馆”。 而展示

6、教育则是博物馆发挥教育这一首要功能的 主要手段。每个博物馆应从公共教育的角度认真 策划观众喜爱的展览。 第一部分:现代博物馆经营理念和教育使命 五、每个博物馆要多策划和举办临时展览 临时展览可起到补充和扩展基本陈列的作用； 可以为展示那些在博物馆常设展览中无法展示 的文物； 可以反映学术研究成果或学术前沿问题； 可以配合时政和社会热点话题； 可以反映社会多元观点和思想等； 临时展览还是博物馆新概念、新技术的实 验平台。 其中，更重要的是能够吸引观众更频繁参 观博物馆，吸引从前未来博物馆参观的观众。 第一部分:现代博物馆经营理念和教育使命 一、什么是博物馆的展览 博物馆展览是指在特定空间内，以文

7、物标本和 学术研究成果为基础，以艺术的或技术的辅助展品 为辅助，以展示设备为平台，依据特定的展览传播 或教育目的，按照一定的展览主题、结构、内容和 艺术形式组成的，进行观点和思想、知识和信息传 播的直观生动的陈列艺术形象序列。 只有具有思想知识内涵、文化学术概念并符合当 代人审美情趣的展览，才是成功的博物馆展览。 博物馆展览的基本要求看得懂，有意思好看 ，让观众留下印象和记忆。 第二部分:现代博物馆展示理念和方法 二、博物馆展览的特点 博物馆展览则是一项基于传播学和教育学的，集 学术文化、思想知识和审美于一体的，面向大众的 知识、信息和文化和艺术的传播载体。 “科学性和真实性”是博物馆展览的前

8、提，“知 识性和教育性”是博物馆展览的目的，“趣味性和 娱乐性”是博物馆展览的手段，并且趣味性和娱乐 性必须以科学性为前提。 因此，博物馆展览不同于普通建筑装饰工程，也 不同于商业会展、迪斯尼等娱乐设施。 第二部分:现代博物馆展示理念和方法 1）审美为诉求的文物艺术品展览 在展示方式上一般采用美学价 值展示法，即强调突出文物艺术品 本身的展示，强调展示艺术品的美 学价值，关注的焦点是艺术品的外 貌造型美、装饰美、色彩美、 质感美，旨在给人美的享受，进行 美学教育。这类展览必须使用真品 ，并要以艺术品为中心，展示设计 都要以彰显艺术品为目的，一般较 少甚至不利用辅助展品。 2）叙事主题型展览 以

9、思想观点和知识信息为主要 传播目的，一般有明确的主题统领 ，有严密的内容逻辑结构及其结构 层次安排。为了有效地阐释展览的 主题和内容，除了采用图文版、文 物标本外，往往采用大量二维或三 维的辅助艺术品以及科技装置和数 字媒体，并强调四者的信息组团， 相互映衬，共同说明一个问题。较 之艺术品展览，这类展览需要精心 的内容策划设计。 第二部分:现代博物馆展示理念和方法 三、博物馆展览的类型 第二部分:现代博物馆展示理念和方法 四、博物馆展览的激励模式 博物馆展览是一项集知识、文化、观念和情感的大众传播工程。根据博物馆 展览的规律，博物馆展览传播的一般激励模式如下图。 第二部分:现代博物馆展示理念和

10、方法 四、博物馆展览的激励模式 首先，一个优秀的展览对观众要有吸引力的。即展览从主题、内容到表现形 式能激发观众对其产生好奇，引起关注，有参观兴趣，并且喜欢看。这是通向观 众发现展览传播意义的第一步。 其次，一个优秀的展览要能激发并保持观众持续参观的欲望。即展览要通过 一系列有趣的内容、好玩的参与体验式活动的安排和设计，调动观众的各种多重 感官体验包括视觉、听觉、运动、触觉等，持续保持观众的参观欲望。这是通向 观众发现展览传播意义的第二步。 第三，一个优秀的展览要对观众有教育意义。即展览应当让观众得到学识与 经验、知识与信息、情感与价值上的满足和收获。这是通向观众发现展览传播意 义的第三步。

11、第四，一个优秀的展览要多观众产生观念和行为上的影响。即在吸引力和教 育意义的基础上，进一步能提升观众思考，影响观众的观点和思想，甚至实现超 越，转变信念与态度，并且采取行动。最终实现博物馆展览的目的。 五、博物馆展示阐释模式及其方法 1、博物馆展示阐释的四种模式 展示阐释是博物馆展览内容 策划设计的主要内容。美国国家 阐释协会（National Association of Interpretation ）将“阐释”定义为“一种既能 激发观众兴趣又能解释资源意义 的情感与思想的交流过程。” 第二部分:现代博物馆展示理念和方法 第一种：审美型阐释 这种模式主要用于艺术品展示，阐 释方法遵从了就简

12、原则，即尽量减少其 它辅助信息，从而让观众将注意力集中 于展品本身。每件艺术品的说明都有严 格规定，为观众提供的信息仅仅有标题 、作者、创作日期、材质、捐赠者等最 基本的信息，其目的在于减少信息干扰 。 第二种：解析型阐释 这种模式主要用于对展品相关的历 史文化背景或自然环境的阐释，包括这 件展品的构造、用途、空间位置以及其 他相关的文化的、技术和自然的意义， 还包括与之相关物品之间的关系等。通 过一定的历史或自然环境的重构、说明 、图示、展品标签等信息载体向观众解 释展品背后的故事以及展品之间的关系 。不仅让观众了解这件展品背后的文化 或自然意义，而且更重要的是要让观众 在众多的展品之间找到

13、其相关性。 第三种：探索型阐释 这种模式主要建立在观众对展品相关 信息有一定了解的基础之上。通过启发、 吸引和鼓励，激发观众探索和发现的欲望 ，鼓励观众动手触模、观察、操作，达到 体验人文历史、传统技艺、生活形态、自 然现象、科学原理。这种展示阐释模式往 往通过展示现象发现问题引起思 考探索揭密四个步骤来实现。探索型 阐释在能让参观者从被动的信息接受者转 向主动探索转变，激发观众的主观能动性 和思考，体验探索的快乐。 第四种：交流型阐释 交流型阐释被认为是最有效的博物 馆理解模式。除了传统意义上的交互式 展示外，现代博物馆展览最注重的核心 问题是人与人之间的交流。而这种交流 绝不仅限于观众与导

14、览人员之间的对话 ，而是博物馆致力于搭建一个更为广泛 的交流平台。其中，包括观众与专家学 者之间的交流、观众与展览策划人员之 间的交流，以及观众之间的相互交流。 1）展品的美学价值展示法 艺术类展览往往强调展品的美 学价值，所以展览设计要特别关注的 焦点是展品的外貌形状、颜色、 装饰与质感。 3）展品的历史背景关联性展示方法 如果想要展示一件展品特定的社 会的、文化的、自然的或历史的背景 关联，那么环境的安置是最适合、最 有诠释性的方法。方法是透过三维空 间的造景、情景塑造、遗址复原，使 遥远的人类历史或自然环境重现，再 赋予声光电，让观众有身临其景般的 感动和震撼。 第二部分:现代博物馆展示

15、理念和方法 2、博物馆展示阐释的方法 2）展品的历史关联性展示方法 如果一个展览要展示物品在过 去的技术的或设计的发展，一般要 有一个时间序列来说明它的历史关 联。这样观众可以感觉到该物品历 史发展的链接和变化的轨迹，并比 较出更多的不同来。 4）科技馆展示阐释的方法 展品设置的科学性是前提，而知识性（ 知识点）是核心和目的，趣味性是手段。展 项阐释上要考虑五方面的要求， (1)必须清楚地表现展项涉及的基本科学 原理； (2)追溯最初的发现或发明； (3)要重视创造的过程教育，展示一项发 明由最初设想到最终实用化的技术发展步骤 ； (4)说明大规模工业生产的技术； (5)说明其社会效果和影响。

16、 1文物标本。这是博物馆展览的主要展示媒介，是博物馆展览的主角，任何辅助 展品都不能替代文物标本的地位。 2图文版面。包括文字说明、照片、图表、图解及图片等。图文版面是博物馆展 览信息传达的主要媒介。 3辅助艺术品。包括灯箱、地图、模型、沙盘、景箱、场景、壁画、油画、漆画 、半景画、雕塑、蜡像等。 博物馆展示辅助艺术品与纯艺术创作不同, 纯艺术创作更多是艺术家思想、精 神和情感的抒发，而博物馆展示辅助艺术品更多的则是一种知识、信息的传播媒 介，因此，它们必须有扎实的学术支撑，是有依据的再现、还原和重构。 4新媒体和科技装置。包括多媒体、幻影成像、影片、视屏、动画、声光电合成 技术、仿真复原、观众参与装置等科技装置等。 新媒体和科技装置也是一种知识、信息的传播媒介，其演绎同样必须要有扎实 的学术支撑，是有依据的再现、还原和重构；必须遵循“科学性和真实性是前提 ，趣味性和娱乐性是手段，而知识性是核心和目的”的原则。 第二部分:现代博物馆展示理念和方法 六、博物馆展览的展示媒介 一、博物馆展览内容