广东省惠阳区2017年高中化学 第1章 有机化合物的结构与性质 第2节 有机化合物的结构与性质(第2课时)有机化合物的结构与性质有机化合物的同分异构现象当堂检测(无答案)鲁科版选修5

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1、第2节 有机化合物的结构与性质第2课时 有机化合物的同分异构现象【课堂检测】1下列说法正确的是 ( )A相对分子质量相同的两种不同分子一定互为同分异构体B各元素质量分数均相同的两种不同分子一定互为同分异构体C同分异构体的物理性质一定相同D互为同系物的两种分子不可能互为同分异构体2、写出C5H10中含有双键结构的所有同分异构体。【交流研讨】有下列几种有机化合物的结构简式或名称: CH3CHCH-CH2CH3 CH3CHCH2CHCH2|CH3 CH3-CH2-CH2-CH2OH CH3-CC-CH3 CH3-CH2-CCHCH3CHCH2CH3 CH3-CH2-CH2-O-CH3 环己烷|OHC

2、H2CH-CH2-CH2-CH3 CH2CH-CH2-CH2-CH3(1) 属于同分异构体的是_(2) 属于同系物的是_(3) 官能团位置不同的同分异构体的是_(4) 官能团类型不同的同分异构体的是_【当堂训练】1已知丁基有四种,不必试写,立即可断定分子式为C5H10O的醛有 ( )A三种 B 四种 C五种 D六种2、有下列各组物质:NH4CNO与CO(NH2)2 CuSO43H2O与CuSO45H2O C2H6 与C3H8 18O2与16O3 H2O与D2O 淀粉与纤维素 其中两者互为同分异构体的组是 3、写出分子式C4H8O2中含有-COO-结构的所有同分异构体。淀粉酶可通过微生物发酵生产获得,生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉,在菌落周围形成透明圈。为了提高酶的产量,研究人员欲利用诱变育种的方法获得能产生较多淀粉酶的菌株2

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