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1、第三节第三节 社会行为社会行为 第二章 动物的运动和行为 社会行为 蚁后（雌蚁） 蚁王 （雄蚁） 工蚁 兵蚁 体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部 与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但 能产很多卵，使种族得以延续。 腹部较长，个体较大，专与雌蚁 交尾，完成受精过程。 个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移 开雌蚁产下的卵并加以照料。 负责蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构， 强悍擅斗，护巢御敌。 白蚁群体成员有明显的分工 蚂蚁的社会 蚂蚁社会是家族社会，在这个社会中的 所有成员都是“一家人”。蚁后虽然是所 有其他蚂蚁的母亲，但是它也不具有任 何领导地位，所有的家庭成员都相互平 等、各尽
2、其责，为家族的兴旺贡献力量 。在蚂蚁的种群之间却是另一番景象， 不同蚂蚁种群之间充满着战争、剥削和 欺骗。不同种群的蚂蚁常常为了自己家 族的利益而兵戎相见。 你知道牧羊人怎样放牧吗? 只需管好头羊就可以了,羊群中的 其他羊就会跟着头羊走 首 领 雌 狒 狒 雄狒狒 幼 年 狒 狒 群体生活的狒狒 1.“1.“首领首领”享有的特权享有的特权： 优先享有食物和配偶；优先享有食物和配偶； 优先选择栖息场所；优先选择栖息场所； 其他成员对它会做出表示顺从的姿态，其他成员对它会做出表示顺从的姿态， 对他的攻击不敢反击。对他的攻击不敢反击。 2.“2.“首领首领” ”应尽的义务应尽的义务： 负责指挥整个社
3、群的行为，并且与其他负责指挥整个社群的行为，并且与其他 雄狒狒共同保卫这个群体。雄狒狒共同保卫这个群体。 思考：思考：P59.P59.练习练习2 2 1.群体内部往往形成一定 的组织 2.2.成员之间成员之间有明确的分工有明确的分工 3.3.有的群体还有的群体还形成等级形成等级 小结:社会行为的特征,再举例 动物为什么要动物为什么要 结群生活？结群生活？ 极地生活极地生活 的企鹅，常常的企鹅，常常 是成千上万聚是成千上万聚 集在一起，因集在一起，因 为它们身处冰为它们身处冰 天雪地的世界天雪地的世界 ，虽然身上有，虽然身上有 着厚厚的脂肪着厚厚的脂肪 ，但集群可以，但集群可以 相互取暖，这相互
4、取暖，这 种集群对御寒种集群对御寒 有好处有好处。 有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动 物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。 单只的狼见到野猪恐怕连逃都来不及，哪里还会有 什么非分之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集 群捕食的好处。 思考：思考： P59.P59.练习练习3 3 俗话说：俗话说：“ “人有人言，兽有兽语人有人言，兽有兽语” ”， 你知道动物群体中的成员之间是你知道动物群体中的成员之间是 如何交流信息的吗？如何交流信息的吗？ 二、动物的信息交流 动物的动物的动作、声音动作、声音和和气味气味等等 都可以起传递信息的作用都可以起传递信息的作用 二、动物的信息交流 1.蚂
5、蚁是怎样进行通讯的？ 蚂蚁是通过触角辨别气味，传递信息。 2.蚂蚁的通讯对它们获取食物有什么 意义？ 没有通讯，蚂蚁的个体间就无法取得联 系，无法交流食物信息，无法协作将大型 食物搬回巢穴，从而影响蚂蚁的生存。 讨论 探究活动：探究活动：蚂蚁的通讯蚂蚁的通讯 群体中的信息交流 正常的行走 屁股翘起 发现食物源， 屁股拖地排出信息激素 用触角接受 信息激素 蚂蚁的通讯 蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能 分泌吸引雄虫的物质性外激素 。 农业应用： 作用：交配，繁殖后代 利用人工合成的性外激素， 诱杀农业害虫。 归纳 在自然界，生物之间的信息交流是 普遍存在的。 正是由于物质流、能量流和信息 流的存在，使生物之间的联系错综复 杂，“牵一发而动全身”，生物与环境 才成为统一的整体。 1、典型的营群体生活的动物中，个体之间的 关系是（ ） A、 对群体的作用相同，地位平等 B、对群体的作用不同，地位平等 C、对群体的作用不同，地位不平等 D、对群体的作用相同，地位不平等 2、在白蚁群体中，不具生育能力，担负着建 筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能的白 蚁是（ ） A、雄蚁 B、雌蚁 C、工蚁 D、兵蚁 C C 3、下列几项动物的行为中，不能起到同 种个体之间交流信息作用的是（ ）A、 蜜蜂的舞蹈动作 B、 蜂王释放的特殊分泌物 C、 鸟类的各种鸣叫声 D、 乌贼受到威胁时释放墨汁 D
