职业生涯规划培训.

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1、员工职业生涯规划 u 这个PPT的目的并非是要告诉你 如何去成功，如何去发财 u 他传递的是一种思想、一种观念、 一种让人成功的思想和观念！所以，他适 合所有想成功的人 如果你没有方向，你就永远不可能到达 1 1、职业规划是职业成功的第一步、职业规划是职业成功的第一步 很多人并没有很好地把握自己的职业生涯，他很多人并没有很好地把握自己的职业生涯，他 们不知道如何去实现自己的职业目标或者不知道们不知道如何去实现自己的职业目标或者不知道 要实现什么样的目标要实现什么样的目标 2 2、职业规划永远都不嫌晚、职业规划永远都不嫌晚 讲义梗概 第一章 概念理解 第二章 主要内容 第三章 评估工具介绍（另

2、附） 第一章 概念理解 一、职业生涯 二、职业生涯规划 三、职业生涯分类 一、 职业生涯（发展）Career Development 是指一个人在其一生中遵循一定道路 （或途径）所从事 工作的历程（经历）； 特别是职业、职位的变动及工作理想实现 的整个过程；他也是与工作相关的活动、 行为、价值、愿望等的综合。 二、职业发展规划（职业生涯规划） 是指组织或个人把个人发展与 组织发展想结合，对决定个人职 业生涯的个人因素、组织因素、 社会因素等进行分析，制定有关 对个人一生中在事业发展上的战 略设想与计划安排 三、职业生涯规划分类 类型定义及任务 人生规划 整个职业 生业的规划，时间长 至40年左

3、右， 设定整个人生的发展目标。如规划成为一个有数亿 资产 的公司董事 长期规划 510年的规划，主要设定较长 的目标。如规 划30岁成为一家中型公司的部门经 理规划40岁时 称为一家大型公司副总经 理等等 中期规划 一般为25年内的目标与任务。如规划到不同 业务 部门做经理，规划从大型公司部门经 理到小 公司做总经 理等等 短期规划 2年以内的规划，主要是去定近期目标，规划 近期完成的任务。如对专业 知识的学习，2年内掌 握哪些业务 知识等等 第二章 主要内容 一、为什么要进行职业生涯规划 二、职业人都应该回答的三个问题 三、职业生涯周期 四、职业生涯的主要活动 五、如何制定个人职业生涯规划

4、六、职业生涯成功 一、为什么要进行职业生涯规划 我是谁？从何而来?向何而去？ 人生有限、时光如金，与其毕生探 索，不如向导指路。摆脱“衣带渐宽终不 悔，为伊消得人憔悴”之困境，进入“潮 平两岸阔，风正一帆悬”之天地。 职场有如迷宫，多少入场者百思不 得其解，甚至那些找到了捷径、进入职 业辉煌的人，也未必说得清 一、为什么要进行职业生涯规划 v对个人而言： 1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略 2、突破并塑造清新充实的自我 3、准确评价个人特点和强项 4、评估个人目标和现状的差距 5、准确定位职业方向 6、重新认识自己的价值并使其增值 7、发现新的职业机遇 8、增强职业竞争力

5、9、将个人、家庭和事业联系起来 一、为什么要进行职业生涯规划 职业生涯规划要求把自己定位在一个最能发挥自己长 处的位置，以便最大限度地实现自我价值。一个职业目标 与生活目标相一致的人是幸福的，职业生涯规划实质上是 自我经营的过程。 有规划与无规划的区别 一、为什么要进行职业生涯规划 有目标与没有目标的区别 v 哈佛调查 3%：有自己清晰的长远目标 10%：有清晰但比较短期的目标 60%：只有一些模糊的目标 27%：没有目标 25年以后 那3%的人几乎都成为社会各界精英、领袖 那10%的人是各专业领域的成功人士，事业有成 那60%的人称为社会大众群体，平凡地生活着 那27%的人生活不如意，工作不

6、稳定，抱怨社会不公平 一、为什么要进行职业生涯规划 v对企业而言 1、可以最大限度地调动企业员工的工作积极性、充 分发挥其才能与潜能 2、能帮助员工解决“社会角色”的稳定问题 3、能解决员工的付出和收入相平衡的问题 二、职业人都应该回答的三个基本问题 1、我想到哪里 v我的短期的职业生涯目标是什么？ v我的长期的职业生涯目标是什么？ 2、我现在在哪里 v对我目前的个人价值观进行测评 v对我目前的知识、技术、能力以及理想工作所 要求的其他资格进行测评 3我如何到达那里 v你要列出一个实现目标的行动计划 三、职业生涯周期 v也称为职业生涯发展阶段的基本分期。较有 影响的划分有“六分法”及“三分法”

7、 v六分法：准备期、选择期、适应期、稳定期 、衰退期、退出期 v三分法：早期、中期、晚期 职业生涯周期各阶段 阶阶段职业职业 生涯阶阶段 特征描述 所关心的问题问题应应开发发的工作 三 分 法 六 分 法 年 龄龄 段 早 期 职职 业业 生 涯 职 业 准 备 期 出生 14 岁 个人通过对 家庭成员、 朋友以及老师的认同以 及与他们之间的相互作 用，逐渐建立起自我的 梗概 这一阶段的开始， 角色扮演极为重要 通过不同的行为方式， 建立起一个独特的自我概念 或个性 职 业 选 择 期 15 24 岁 探索各种可能的职业选 择 1、通过学校教育、休闲 活动和工作的途径中所 获得的个人兴趣和能力

8、 匹配起来。 2、后期第一位重要的是 得到一份工作 1、对自己的能力和天资形 成一种现实 性的评价。 2、了解和评价职业 和工作 单位的信息递递交与决策。 3、了解工作和职位的任务 、职责 职 业 适 应 期 30 岁 ，工 作一 般 5 年 该阶 段，个人确定当前 所选择 的职业 是否适 合自己，如果不适合， 他（她）就会准备进 行 一些变化 1、学会如何处理和调整 日常工作中的各种麻烦 2、要为成功地完成所分 派的任务而承担责任 3、要做出改变和调换 工 作单位的决定 1、了解工作和职位的任务 、职责 2、了解如何协调 与上级、 同事和其他人工作方面的关 系 3、树立自己良好的形象 4、坚

9、持学习，开发某一方 面或更多方面的专门 知识 职业生涯周期各阶段 阶阶段 职业职业 生涯阶阶段 特征描述 所关心的问题问题应应开发发的工作 三 分 法 六 分 法 年 龄龄 段 中 期 职职 业业 生 涯 职 业 稳 定 期 30 45 岁 ， 工 作 2 10 年 稳定子阶段：这个阶段 人们往往已经定下了较 为坚 定的职业 目标，并 制定较为 明确的职业计 划来确定自己晋升的潜 力、工作调换 的必要性 以及为实现这 些目标需 要开展那些教育活动等 1、选择专业 和决定承担 义务 的程度 2、确定从事的专业 ，并 落实到工作单位 3、确定生涯发展的行程 和目标等 4、在几种可供选择 的生 涯方

10、案中，做出选择 （如 技术工作还是管理职位 ） 5、检查 自己选择 的职业 、职业 生涯路线、所确 定的人生目标是否符合现 实，如有出入，应尽快 调整 1、开辟更宽的职业 出路 2、了解符合自我评价的信 息（例如工作的成绩效果 ） 3、了解如何正确解决工作 、家庭和其他利益之间的 矛盾 4、出现“职业 瓶颈”时客观 分析，查找原因（重点为 自身原因），把握今后努力 方向 5、及时充电 中期危机阶段：这一阶 段，人们往往会根据自 己最初的理想和目标对 自己的职业进 步情况做 一次重要的重新评价。 职业生涯周期各阶段 阶阶段 职业职业 生涯阶阶段 特征描述 所关心的问题问题应应开发发的工作 三 分

11、 法 六 分 法 年 龄龄 段 后 期 职职 业业 生 涯 职 业 衰 退 期 45 60 岁 ， 工 作 1 0 年 该阶 段的人已经在工作 领域中为自己创立了一 席之地，他们大多数精 力放在保有这一位置上 ，处于维持阶段。 1、取得更大的责任或缩 减在某一点上所承担的 责任 2、培养关键性的下属和 接班人 1、扩大个人对工作的兴趣 及所掌握技术的广度 2、了解工作和单位的其他 中和性成果 3、了解“合理安排生活”知道 ，避免完全被工作所控制 职 业 退 出 期 60 岁 以 上 1、退休 2、寻找离退休后新的工 作机会 1、了解退休后再就业的有 关政策 职业成长之路 4、名将 任务：度过难

12、关 2、新上司 任务：树立威信 3、指挥官 任务：建立团队 1、新兵 任务：招募导师 5、导师 任务：引导组织 四、职业发展的主要活动 v职业发展活动主要包括组织方面的活动和个人方面 的活动 v（一）组织方面的活动 涉及人力资源规划、员工测评与考核、培训与开发 、奖励措施等 v（二）个人方面的活动 这也被称为个人职业生涯规划，包含一系列职业生 涯中的重大转折性的选择，如专业发展方向的选择 、就业单位的选择、职务的选择等。具体包括以下 六个步骤。 五、如何制定个人职业生涯规划 v1、自我分析。 v2、环境分析。 v3、自我定位。 v4 、目标设定。 v5 、目标实现。 v6、反馈与修正。 第一步

13、：自我分析 员工对自己的经历、绩效、兴趣、抱负、喜恶 等进行实事求是地分析、评价，要注意听取上级、 同事和下属的意见和建议，对自己有全面、客观深 入地了解，明确自身的优势和弱点。此外，员工要 对自己面对的具体环境的特征、要求和发展趋势有 准确地了解和把握， 明确起带来的发展 机会和不利因素。 分 析 自己知道 2 隐私我 1 公开我 3 潜在我 4 背脊我 别人不知道 别人知道 自己不知道 第一步：自我分析 1、职业锚的含义 2、职业锚的分类 v技术或功能型职业锚 v管理型职业锚 v创造型职业锚 v自主与独立型职业锚 v安全型职业锚 第一步：自我分析 第一步：自我分析 3、性格与职业的关系 人

14、的性格千差万别，或热情外向、或羞怯内向 、或沉着冷静、或火爆急躁。职业心理学的研究表 明，不同的职业有不同的性格要求。虽然每个人的 性格都不能百分之百地适合某项职业，但却可以根 据自己的职业倾向来培养、发展相应的职业性格。 不同性格特征的人员，对企业而言，决定了每个员 工的工作岗位和工作业绩；对个人而言，决定着自 己的事业能否成功。近年来，一些教育学心理学研 究人员根据我国的实际情况，将职业性格分为九种 基本类型。见下表： 类类 型特 征适合的职业职业 变化型 在新的和意外的活动或工作情境中感到愉快， 喜欢有变化的和多样化的工作，善于转移注意 力。 记者、推销员、演员 重复型 适合连续从事同样

15、的工作，按固定的计划或进 度办事，喜欢重复的、有规律的、有标准的工 种。 纺织工、机床工、印刷工、电影 放映员。 服从型 愿意配合别人或按别人指示办事，而不愿意自己 独立做出决策，担负责任。 办公室职员、秘书、翻译 独立型 喜欢计划自己的活动和指导别人活动或对未来 的事情做出决定，在独立负责的工作情境中感到 愉快。 管理人员、律师、警察、侦察员 协作型 在与人协同工作时感到愉快，善于引导别人， 并想得到同事们的喜欢。 社会工作者、咨询人员 劝服型 喜欢设法使别人同意他们的观点，这一般通过 谈话或写作来达到。他们对于别人的反应有较 强的判断力，且善于影响他人的态度、观点和判 断 教师、作家、心理

16、咨询师 机智型 在紧张和危险的情况下能自我控制沉着应付， 发生意外和差错时不慌不忙出色地完成任务 驾驶员 、飞行员、公安员、消防 员、求生员 自我表现型 喜欢表现自己的爱好和个性，根据自己的感情做 出选择，能过自己的工作来表现自己的思想。 演员、 诗人、音乐家、画家。 严谨型 注重工作过程中各个环节、细节的精确性。愿 意按一套规划和步骤工作尽可能做得完美，倾向 于严格、努力地工作以看到自己出色完成工作的 效果 会计、 出纳员、统计员 、校对 员、图书档案管、理员、打字员 第一步：自我分析 4、兴趣与职业的关系 兴趣对人生事业的发展至关重要，所以兴趣自 然是职业选择应考虚的重要因素之一。为便于大家 根据自己的兴趣，选择合适的职业，这里介绍一下 加拿大职业分类词典中各种职业兴趣类型的特点与 相应的职业。见下表： 类类 型特 征适合的职业职业 1 愿与事物打交道，喜欢接触工具、器具或数 字，而不喜欢与人打交道。 制图员 、修理工、裁缝、木匠、建筑工 、出纳员 、记账员 、会计