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1、 知识网络 燃 料 及 其 利 用 燃烧与灭火 燃烧的条件 灭火的原理 易燃易爆物的安全知识 燃料的合理 利用和开发 化石燃料的利用 化学反应中的能量变化 煤 天然气 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发 石油 可燃物 与空气（氧气）接触 温度达到着火点 同时具备， 缺一不可 清除可燃物 隔绝空气（氧气） 降低温度到着火点以下 三者使用其一即可 ，也可同时使用 辨别有关图标 事故处理方法 放热反应 吸热反应 煤的燃烧 汽车用燃料的燃烧 化石燃料造成空气污染的原因 （2）条件： ；氧气(或空气)； 达到燃烧所需的 温度(也叫 ) 。 （1）定义：燃烧通常是指可燃物与 发 生的一种发光、放热的剧
2、烈的_。 注意：但并不是所有的燃烧都有氧气参加，如 氢气可以在氯气中燃烧，镁可以在二氧化碳中 燃烧等等。 注意：物质燃烧必需同时满足三个条件，缺 一不可。 一、燃烧和灭火 1、燃烧 氧气 氧化反应 可燃物 最低 着火点 1.实验探究：灭火原理。 （1）原理：破坏燃烧的条件，三者破坏其一 就可灭火，也可同时破坏。 （2）方法： _或使可燃物与其他物品隔离。 隔绝_。 使温度降到_以下。 特别提示：着火点是物质本身的固有属性，因此不能通过降低可燃物 的着火点来灭火，而只能是降低温度到可燃物的着火点以下。 2、灭火的原理和方法 清除可燃物 空气（或氧气） 着火点 当心火灾 易燃物质 禁止放易燃物 当
3、心爆炸 爆炸性物质 当心火灾 氧化物 禁止烟火禁止带火种禁止燃放鞭炮禁止吸烟 （3）与燃烧和爆炸有关的图标： 3、易燃物和易爆物的安全知识 （1）爆炸：可燃物在_的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内 聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。 （2）影响可燃物燃烧程度的因素： 可燃物的性质; 氧气的浓度越大，燃烧越激烈；可燃物与氧气 的接触面积越大，燃烧越剧烈。 有限 1 2 3 4 4、灭火常识和事故处理方法 56 78 1、化学反应中的能量变化 物质发生化学反应的同时常常伴随着能量的变 化，通常表现为热量变化，即有放热现象或吸热现 象。 （1）放热现象：有些物质发生化学反应时 ， 如物质
4、的燃烧、生石灰与水的反应、金属与酸反应 、中和反应等属于放热反应。 （2）吸热现象：有些物质发生化学反应需 ， 如一氧化碳、木炭还原氧化铜的反应，碳与二氧化 碳的反应，高锰酸钾受热分解等属于吸热反应。 二、燃料的合理利用和开发 放出热量 吸热热量 如何判断吸热反应如放热反社 1.生石灰与水的 2.所有的燃烧。 3.金属和酸的反应 4.中和反应反应 1.二氧化碳和碳反应。 2.碳、氢气一氧化碳还原氧化铜。 3.高锰酸钾制氧气 放热反应 吸热反应 (1)煤：主要含有 元素，还含有少量 _ 等元素以及无机矿物质，是混合物。将煤隔绝空气加 强热（煤的干馏），可以得到焦炭、煤焦油、煤气 等。 碳氮硫氢氧
5、 三大化石燃料是 、 、 。它们属于 _能源。其中，煤被称为“工业的粮食”，石油被 称为“工业的血液”。 2、化石燃料的利用 天然气 煤 石油 这是物理变化还是化学变化？ 化学变化 不可再生 物理变化 根据石油各成分的沸点不同进 行分离（石油的分馏）： 分析石 油分馏 过程是 物理变 化还是 化学变 化？ （2）石油：主要含 两种元素,还含有少 _ 等元素。为混合物。 碳 氢 硫氮氧 3.天然气的成分？ (3)天然气为混合物，主要成分为甲烷（CH4） 。 甲烷是一种无色密度 比空气小的气体。 极难溶于水 。 发出蓝色火焰，烧 杯内壁有水珠生成。 CH4+2O2 2H2O+CO2 .现象： 注意
6、：点燃前一定要先检验甲烷的纯度。 .化学方程式 （4）合理利用与开发化石能源 a、有计划合理开发化石能源。 b、节约化石能源，使燃料充分燃烧。 使燃料充分燃烧条件：燃烧时要有充 足的氧气（或空气）;燃料与氧气（或空 气）有足够大的接触面积。意义：节 约能源；减少对环境污染。不充分燃 烧的危害：产生的热量少，浪费资源； 产生大量CO污染环境。 CO 有毒气体 CO2 温室效应 SO2 NO2 酸雨 三、使用燃料对环境的影响 讨论：试说明酸雨可能对环境造成什么 样的破坏？应如何防治酸雨的发生？ 碳元素 氮元素 硫元素 思考2：这些元 素燃烧后生成 哪些物质？ 思考1：煤中主要含哪 种元素？还含哪些
7、元 素？ 煤 的 燃 烧 （1）煤燃烧对空气的影响 文物雕像腐蚀 水体污染、土壤酸化 森林受到破坏 桥梁等建筑物受到腐蚀 损害人体健康 影响人体健康 酸雨的危害 减少SO2、NO2等酸性物质向大气的 排放；开发新能源；使用脱硫燃 料；尾气处理后再排放等 （2 2）汽车用燃料的燃烧）汽车用燃料的燃烧 酸雨的防止 汽车尾气中的主要污染物有哪些汽车尾气中的主要污染物有哪些？ 一氧化碳，末燃烧的碳氢化合物、一氧化碳，末燃烧的碳氢化合物、 氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等 。 思考：减少汽车气对空气的污染思考：减少汽车气对空气的污染 可采取哪些措施？可采取哪些措施？ (1)改
8、进发动机的燃烧方式，以使汽油能 充分燃烧。 (2)使用催化净化装置，使有害气体转化 为无害物质。 (3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。 (4)使用压缩天然气CNG或液化石油气 LPG作燃料。 减少汽车尾气对空气污染的措施有 ： 1、燃料中的一些杂质如硫等燃烧时， 产生空气污染物如二氧化硫； 2、燃料燃烧不充分，产生一氧化碳； 3、未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒 等排放到空气中。 思考：煤和石油等化石燃料造成对空气 的污染，主要有哪些原因？ 目前，多数目前，多数汽车使用的燃料汽车使用的燃料是从石油中分离出来的是从石油中分离出来的 汽油汽油或或柴油柴油。 汽车尾气中的汽车尾气中的主要污染物主要污
9、染物有有一氧化碳一氧化碳、未燃烧的碳、未燃烧的碳 氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。 减少汽车尾气对空气污染的措施 a、改进发动机的燃烧方式，使汽油能_。 b、使用催化净化装置，使有害气体转化_。 c、使用_汽油，禁止含铅物质排放。 d、使用清洁燃料，如压缩天然气和液化石油气。 使用乙醇汽油作车用燃料的优点：使用乙醇汽油作车用燃料的优点： a a、节约石油资源；、节约石油资源；b b、减少汽车尾气的污染；、减少汽车尾气的污染； c c 、促进农业生产，带动农业发展。、促进农业生产，带动农业发展。 充分燃烧 无害物质 无铅 4.能源的利用和开发
10、开发新能源： 乙醇：化学式 ，俗称 ，由高粱、玉 米和薯类等发酵、蒸馏得到，属于_能源。燃烧的 化学方程式为_。 氢气：氢气具有可燃性，氢气作为燃料的三大优点是： ， ， 。被认为是最清洁的能源。目前 没有被广泛使用的原因是_、 _。氢气燃烧的化学方程式为 _。实验室制取氢气的化学方程式为 _。 酒精 C2H5OH 制取成本高 储存困难 可再生 来源广 放热多 产物是水，无污染 C2H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2O Zn+H2SO4 ZnSO4+ H2 2H2+ O2 2H2O 太阳能、风能、生物质能、地热能、潮汐能和核能等。 1、认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正
11、确的是 ( ) A.物质与氧气反应时都会发生燃烧 B.水能灭火，电器着火时马上用水浇灭 C.使用蜂窝煤，目的是增大可燃物与空气的接触面积，促进燃烧 D.煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点 2、最近“纸火锅”逐渐流行起来。“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器 盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是( ) A.纸张不是可燃物，不能燃烧 B.纸张被水浸湿，导致着火点降低 C.水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点 D.空气不充足，纸张不会燃烧 3、下列关于资源、能源、环境等问题叙述错误的是（ ） A.地球上的水资源非常丰富，但是可供利用的淡水资源是很有限的 B.石油
12、分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列产品 C.PH5.6的酸性雨水称为酸雨，它的形成与大气中SO2等酸性污染 物增多有关 D.使燃料充分燃烧，既可以减少空气污染，又可以节约化石燃料 中考链接 C C B 4、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散一些，可使 火焰更旺。其原理是 ( ) A.降低可燃物的着火点 B.提高可燃物的着火点 C.增加空气中氧气含量 D.增大可燃物与空气的接触面积 5、化学与日常生活密切相关。 （1）下列物质中，属于化石燃料的_是（填写序号 ，下同），属于最清洁燃料的是_。 酒精无烟煤乙醇汽油氢气天燃气 (2)下列日常生活中的一些做法，符合“低碳生活”理念的是 _。 A.随手
13、关灯 B.双面使用纸张 C.出门尽量开汽车 D.减少使用一次性木筷 (3)在我国农村，可利用沼气解决生活用燃料问题，沼气中 的甲烷含量在60 左右。请写出甲烷燃烧的化学方程式： _。 D ABD CH4+2O2 2H2O+CO2 6、某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡 烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答 下列问题： （1）从物质燃烧条件看，蚊帐是_。 （2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原 因是_。 （3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”，一边采取 了下列自救措施，其中正确的是_（填序号）。 A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B.跳楼逃生 C.藏在桌子底下等待救援 (4)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，其灭火原 理是_。 可燃物 A 外界空气进入使室内氧气含量增大 降低温度到着火点以下
