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1、父亲的菜园一、给加点的字注音。婴儿（ ） 坚毅（ ） 一筐（ ） 可怖（ ） 榨干（ ） 憋尿（ ） 诱人（ ） 红肿（ ）二、多音字组词。担 dn（ ） 露 l（ ） 盛 chn（ ） 难 nn（ ）dn（ ） lu（ ） shn（ ） nn（ ）磨 m（ ） 似 s（ ）m（ ） sh（ ）三、根据意思写词语。1.坚定有毅力。 （ ）2.面目凶恶的样子。 （ ）3.失掉勇气和信心。 （ ）4.心里不明白，不理解。 （ ）5.土地薄，不肥沃。 （ ）四、用课文中的词语填空。（ ）的菜园 （ ）的蔬菜 （ ）的土地 （ ）的公路 （ ）的岩石 （ ）的目光五、画出下列各组词语中不是同一类的一个
2、。1.菜园 果园菜园林园公园2.辣椒西瓜南瓜萝卜白菜3.翡翠玛瑙黄金翠绿白银4.贫瘠荒凉诧异饭桌满意5.公路门路铁路水路马路6.谈心信心恒心耐心细心六、按要求写词语。1.把带点的词换成另一个词，使句子意思不改变。（1）父亲坚毅地说：“我们去开荒！” （ ） （2）父亲没有气馁。 （ ）（3）我似信非信地点点头。 （ ）2.写出带点词语的反义词。（1）一条新修的公路，使我家失去了四季常绿的菜园。 （ ）（2）没有了新鲜的蔬菜，对于一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。（ ）（3）父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（ ）（4）父亲在这一块贫瘠的土地上种了豌豆。（ ）七、根据提示改写句子
3、。1.父亲用土盖住了可怖的岩石。改为被字句： 。2.山坡上怎么能开垦出菜地呢？改为陈述句： 。3.父亲整理好了新开垦的菜园。改为“把”字句： 。八、根据课文内容填空。1.我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。这是一个 句，“难为”“拼了命”说明这块菜地十分 ，也更加说明父亲对这块土地的 。2.远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。这是一个 句，句中把 比作 ，表现出 。3.你觉得文中的父亲是一个怎样的人？九、阅读理解。要学会独立思考伟大的科学家爱因斯坦，非常重视培养青少年勤于思考的学习方法。他晚年住在美国普林斯顿的一所简朴的木板房子里。邻居有
4、一个十一二岁的小女孩，时常放学后，前来看望这位白发苍苍的科学家。爱因斯坦也经常喜欢检查她的功课和作业。有一次，孩子拉着他的手亲昵地问：“爱因斯坦爷爷，这道题怎么做？”爱因斯坦和蔼地说：“孩子，要学会思考，不要（ ）碰到困难（ ）向别人伸手。”有时，爱因斯坦对小女孩稍加启发地说：“我给你指个方向，不过，答案还得用你的头脑去找！” 原来，爱因斯坦自己在少年时代就是个爱思考的孩子，他在 14 岁时，能够自学几何和微积分。在自学中他旦遇到困难，总是细心琢磨，反复思考，直到实在算不出来时才向别人请教。“给我指个方向吧！”但是不等人家开口，他就提出要求说：“不要把答案全部告诉我，留着让我思考！”后来他成一
5、位杰出的科学家。当人们赞誉他对人类科学作出巨大贡献时，爱因斯坦笑着说：“学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”1.根据词的意思在文中找出恰当的词。（1）称赞。 （ ）（2）加工使精美。 （ ）2.在第一自然段的括号里填上恰当的关联词。3.爱因斯坦为什么能成为著名的科学家？4.短文主要想告诉我们什么？十、文中那位“父亲”勤劳、执著的优秀品质，深深打动了我们的心。亲爱的小朋友，请你用一篇小文章，写一写你眼中的父亲。参考答案一、给加点的字注音。婴儿（ yn） 坚毅（ y ） 一筐（kun） 可怖（b ） 榨干（zh） 憋尿（ bi） 诱人（yu ） 红肿（zhn）二、给下
6、列多音字组词。担 dn（ 担心 ） 露 l （ 露水 ） 盛 chn（盛满） 难 nn（困难）dn（ 扁担 ） lu（ 露出 ） shn（盛开） nn（灾难）磨 m （磨难） 似 s（ 相似 ） M （石磨） sh（似的 ）三、根据意思写词语。1.坚定有毅力。 （ 坚毅 ）2.面目凶恶的样子。 （ 狰狞 ）3.失掉勇气和信心。 （ 气馁 ）4.心里不明白，不理解。 （ 疑惑不解 ）5.土地薄，不肥沃。 （ 贫瘠 ）四、用课文中的词语填空。（ 翠绿 ）的菜园 （ 新鲜 ）的蔬菜 （ 贫瘠 ）的土地 （ 新修 ）的公路 （ 狰狞 ）的岩石 （ 诧异 ）的目光五、画出下列各组词语中不是同一类的一个。
7、1.菜园 果园 菜园 林园 公园2.辣椒 西瓜 南瓜 萝卜 白菜3.翡翠 玛瑙 黄金 翠绿 白银4.贫瘠 荒凉 诧异 饭桌 满意5.公路 门路 铁路 水路 马路6.谈心 信心 恒心 耐心 细心六、按要求写词语。1.把带点的词换成另一个词，使句子意思不改变。（1）父亲坚毅地说：“我们去开荒！” （ 坚定 ） （2）父亲没有气馁。 （ 丧气 ）（3）我似信非信地点点头。 （ 半信半疑 ）2.写出带点词语的反义词。（1）一条新修的公路，使我家失去了四季常绿的菜园。 （ 得到 ）（2）没有了新鲜的蔬菜，对于一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。（ 特殊 ）（3）父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山
8、坡上。（ 茂盛 ）（4）父亲在这一块贫瘠的土地上种了豌豆。（ 肥沃 ）七、根据提示改写句子。1.父亲用土盖住了可怖的岩石。改为被字句： 可怖的岩石被父亲用土盖住了 。2.山坡上怎么能开垦出菜地呢？改为陈述句： 山坡上不能开垦出菜地 。3.父亲整理好了新开垦的菜园。改为“把”字句： 父亲把新开垦的菜园整理好了 。八、根据课文内容填空。1.我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。这是一个 拟人 句，“难为”“拼了命”说明这块菜地十分 贫瘠和荒凉 ，也更加说明父亲对这块土地的 了解和热爱 。2.远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。这是一个 比喻 句
9、，句中把 菜园 比作 翡翠 ，表现出 土质肥沃、蔬菜茁壮 。3.你觉得文中的父亲是一个怎样的人？父亲是一位执著、勤劳的人。九、阅读理解。要学会独立思考伟大的科学家爱因斯坦，非常重视培养青少年勤于思考的学习方法。他晚年住在美国普林斯顿的一所简朴的木板房子里。邻居有一个十一二岁的小女孩，时常放学后，前来看望这位白发苍苍的科学家。爱因斯坦也经常喜欢检查她的功课和作业。有一次，孩子拉着他的手亲昵地问：“爱因斯坦爷爷，这道题怎么做？”爱因斯坦和蔼地说：“孩子，要学会思考，不要（ 一）碰到困难（ 就 ）向别人伸手。”有时，爱因斯坦对小女孩稍加启发地说：“我给你指个方向，不过，答案还得用你的头脑去找！”原来
10、，爱因斯坦自己在少年时代就是个爱思考的孩子，他在 14 岁时，能够自学几何和微积分。在自学中他旦遇到困难，总是细心琢磨，反复思考，直到实在算不出来时才向别人请教。“给我指个方向吧！”但是不等人家开口，他就提出要求说：“不要把答案全部告诉我，留着让我思考！”后来他成一位杰出的科学家。当人们赞誉他对人类科学作出巨大贡献时，爱因斯坦笑着说：“学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”1.根据词的意思在文中找出恰当的词。（1）称赞。 （赞誉 ）（2）加工使精美。 （琢磨 ）2.在第一自然段的括号里填上恰当的关联词。3.爱因斯坦为什么能成为著名的科学家？因为他学习知识时善于思考，思考，再思考。4.短文主要想告诉我们什么？学习要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。
