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1、时评类作文写作指导 时评通常以时事为评论对象，发 表意见、阐述观点、表明态度 据报道，超女总冠军李宇春，在北大讲堂只唱了一 首歌，说了十几句话，就让在场的1500名大学生为 之疯狂和尖叫，由于现场极度混乱，一些拟定的表 演只好取消。 此事引发了一场争议，北大讲堂是否可以成为“李 宇春”们的舞台?评论家们见仁见智。有人认为， 任何大学的讲堂都不应该随随便便让娱乐节目涌入 ，大学的讲堂只能是教学和学术研究的圣殿，也有 人认为大学讲堂不是旧时的金銮殿，本身没那么神 圣，文化不分高低贵贱，李敖来得，李宇春也来 得。 新闻材料 时评一篇 漫谈超女 让娱乐节目滚出大学讲堂 北大学子怎么了 不要疯狂追星 文
2、化需要真知识 正确看待明星 还殿堂一个神圣 “春风”来袭,北大如何接招 学堂变歌堂,不妙! 大学讲堂应是谁的舞台 超女进北大应慎看 讲堂舞台 文化的圣殿不分贵贱 “唱”进高校 难登大雅之堂的文化 舞台与讲堂 向低俗文化说再见 “春风”吹进北大校园 题目辨析 1评事的对错. 如果认为这事是对的，还可以进一步指出这事 的意义，有哪些好的影响，等等； 如果认为这事是错的，则可以进一步指导出 这事错在哪里，会造成哪些不良后果，等等。 2评事的成因，分析出现此事的种种原因。 3反思此事的教训。 4提出解决此事的办法。 时评思路 写时评，不但要写出自己怎么看，还要写出自己这些 看法的依据和理由。 评事要言
3、之有理、言之有据，才能评得文明，才能让 人心悦诚服，才能收到辨是非、明事理的效果。 写时评最要避免的是强词夺理，人身攻击，像骂街似 的低俗。 能把看法说清楚，又能将看法的依据和道理写深写透 ，这样的时评才是好时评 时评注意 指出观点：明星入校园，不予苟同（谈危害） 1. 破坏校园学术气氛，学术圣地的形象受冲 击。 2. 影响学生学习，学生的价值观受不良影响 3. 明星作秀没有多少文化价值，商业目的明 显。 试着说出你的观点 指出观点：迎“春风”，入北大（谈原因） 1.北大从来就是一座包容各种“偏才怪才”的学府。 2.从文化本身的角度来看，“文学”与“艺术”，亦 或是文化的其他表现形式，从来就没
4、有什么贵贱高低 的区别 3.如果从明星的角度去看，他们带给大众娱乐，带来 了欢声笑语。一个明星用歌声带给他人慰藉，让他们 领悟到平时学不到的东西。 试着说出你的观点 赞成可用论据： 1.金庸小说成为经典，走进高校； 2.大话西游，最先被高校学生推崇； 3.北大校长蔡元培办学理念是兼容并包； 4.流行歌词走中国风路线，熔铸诗词等。 试着找找论据 反对可用论据： 1.西方知名学府拒绝纯商业性娱乐演出； 2.杨丽娟事件，说明盲目追星的危害； 3.琼瑶小说、电视误导现代学子爱情观. (一)讲堂舞台 据报道，超女总冠军李宇春为某品牌电脑 代言出现在北京大学讲堂。唱了一首歌，说了几 十句话，就让在场一千多
5、名大学生为之疯狂和尖 叫。此事引发了一场争议，北大讲堂是否可以成 为“李宇春们”的舞台呢？ 我认为，不是任何文化都能登上讲堂。（ 直接提出明确观点）娱乐大众的舞台归舞台，李宇 春的舞台不在北大讲堂，她不应该来此作秀。（从 舞台的角度来进一步阐释此做法的不妥，引出下文 ） 写作范例 把讲堂当成流行文化的舞台，是对北大学术圣地形 象的冲击。（提出第一个分论点，这是从危害的角 度来谈）作为中国的最高学府-北大，是全国乃 至全世界学术，思想，文化交流的平台，应该始终 坚持其优良严谨的学术之风，传承其优秀积极的文 化积淀，作全国各地其他学府的榜样。（强调北大 学府的学术地位）可是如今，在北大的大讲坛，一
6、 个学术交流的神圣之地，竟允许上演大学生们追星 的狂热之态，这是一种亵渎，谈和榜样呢？如果连 最高学府都不能坚守一个纯净之地，何况是其他社 会上纷繁复杂的地方呢？毋庸置疑，李宇春此次“ 北大讲坛之行“动摇了北大学术圣地的形象，动摇 了我们对北大的崇敬与自豪之情。（强调北大此举 的危害）这样的事情决不能够再次上演。 包容不等于接受。这样娱乐、充斥着商业 目的的活动会莘莘学子的价值观念受到不良影响。 （提出第二个分论点，这也是从危害的角度来谈） 李宇春来北大演出，纯粹是商业目的，娱乐大众。 不是说北大学子就不能够喜欢明星，也不是说李宇 春的演出不精彩。大学应该包容文化，但决不是全 盘接受，这会直接
7、影响学生们的价值取向。（一针 见血指出李宇春的商业目的，指出其根本的危害 性。）或许大学生有这样的判断力，但是中学生呢 ？小学生呢？他们会觉得连北大的哥哥姐姐都追星 ！所以我这样做一定没错。这时，他们的价值观念 就发生变化，容易造成盲目追星，忽视学业，影响 终生，说影响中国未来的发展也不为过。 综上所述，北大此次允许李宇春在讲坛演出 是错误之举。（总结）应当引起强烈重视与警 示。望今后不要再出现这样有损学术之风的事 情。 讲坛不等于舞台。明星可以在舞台上大放异 彩，高校学子可以欣赏流行文化。但是，请分清 场合，坚守讲坛的庄重与尊严，固守学术文化的 纯净！（重申论点！） （二）课堂也“娱乐” 近
8、日，“超女”冠军李宇春出现在北 京大学的讲坛上，发表了一番讲话并引起校园内的 一阵骚动。对此，国内的多家媒体议论纷纷，褒贬 不一。百姓也对此持有各种意见。有的认为，这意 味着娱乐的泛滥，这意味着校园文化的堕落。街头 巷尾一时议论不断。而我认为，这恰恰是证明了社 会平等的大众娱乐，与高等教育的普及化。 首先，作为一名选秀冠军，李宇春必定经过了 一番艰辛的奋斗，一步一步地过五关，斩六将，才 会取得如此成就，就她个人而言，她有吸引力，也 有资格成为他人追赶，模仿，崇拜的对象。她创造 了一次中性美的潮流，与新娱乐方式的革新。 写作范例 其次，大学生的追捧与骚乱，说明了娱乐 的大众化，普及化，以及平民化
9、。一个选秀节 目，造就了一个大众明星，足以说明这个节目 的成功。其成功的背后，正是依靠了公平与大 众的基础。这表明了当代的娱乐文化，是健康 发展的，群众追求的正是公平，激烈而又精彩 的“PK”，同时热情地参与其中。而大学生的 骚乱，说明了当代青年人积极的精神面貌。虽 然他们的行为有所过激，但追求成功，学习模 范的热情是值得赞扬的。 最后，娱乐进入北大校园，意味着一个神话的破灭 ，一种固有价值观念的革新。“北大清华”代表着中 国最高的文化素养，是一个所有学生景仰的神话。而 李宇春进入北大讲堂，正好打破了这个神话，表明了 讲坛不过是大众的讲坛，北大也是群众的北大。同时 ，娱乐与教育之间的隔阂也终于
10、被打破，寓教于乐， 乐中见教，教育的最高境界也莫过如此。传统的教育 观念，就是让学生潜心读书，目的就是获得高分，考 上一间好的大学，最后找上一份好的工作，过上“幸 福美满”的生活。教育其实并不止是一种途径，虽然 目标是为了让学生获得成功，但绝不是学生流水线式 地被生产。 总而言之，李宇春在北大校园制造了一场哄动。 也给国人提了个醒：“谁说流行是低俗？校园课堂也 娱乐！” 三百字小作文 上海市最近举行了以“我最喜欢的古代人物” 和“我家的传家宝”为题的小学生征文比赛， 令主办方意外的是，在沪上两万名学生的 参赛作品中，“外婆留了一件补了又补的旧 衣服”在相当一部分学生笔下成了“我家的传 家宝”，
11、这令阅卷老师不禁感叹：“如今到哪 里找上千件外婆打补丁的衣衫啊？” 不少学生将自家的传家宝聚焦在传统美德 上，这是好的，但是落笔却都是“外婆的打 补丁的旧衣服”。 对此，你有什么样的看法呢？ 此种新闻，我们要读出 孩子在作文中撒谎 造假这一事实。 问你看法，其实主要是对这一现象的评 论。 你觉得这种现象是合理的还是 值得深入剖析？ 谈危害、谈根源！ 举例 我认为“写作撒谎”的根源在于现在的孩子都远离了真正的 生活。 在属于父母的童年生活中，我们能够听到他们说起帮助父 母农忙时候的辛苦的劳作生活，能够听到他们说起玩弹 珠、斗蛐蛐、跳皮筋、捉蝌蚪等游戏的有趣。 可是我们今天的孩子们，课堂学习的时间
12、很紧张，课堂之 外的时间又几乎都被各种作业、补习班、占满。或者被还 有各种课外兴趣班占用，他们哪还有机会去体验比学业本 身更丰富得多的生活？ 所以，没有属于自己真正的生活，缺乏创作素材，你又非 要让他写出有生活体验的文章，孩子在写的时候不得不撒 谎。 谈根源： 语文教育中的作文教育弊端一种声音，早在几年 前就已经出现：我们一边教育孩子从小要诚实、不说谎， 一边又在语文教育中通过各种写作方式、样板示范的引导 ，让孩子的写作成了“最稚嫩的八股文”。 在孩子的作文中，不少内容和细节既非来自真实生活，也 非出自童年天真的想象，而是千篇一律“安全的模仿”。 提到某个问题，就想到某个概念或既定形象，已经成
13、为不 少孩子提笔写作时的条件反射。 功利化社会对语文教育的重视不够。 当英语、奥数成了升学和生存的现实技巧 ，语文教育就被一些人理解为能识字、能 阅读就行了。但实际上，语文作为基础性 学科，对学生的语言理解、写作运用、人 际交往和学习潜力都有着不可代替的作 用。孩子作文总是老套路是轻视语文教育 的结果 功利化教育导致学生缺乏真正的生活体验。 创作源于生活，虽是一句老话，却也是一句不仅适用于作家 ，也适用于学生的话。今天的孩子们，课堂之外的时间几乎 都被各种作业、补习班、课外班占用，哪还有机会去体验比 学业本身丰富得多的生活？ 说到底，生活本身的生动和复杂是一个人获取知识进而立足 社会的最重要资
14、源，远离了这些资源，仅仅囿于课本知识， 被约束的不仅仅是笔下的文章，同样还有感知能力的提升和 思维能力的拓展。 因此，学生作文失真的问题，实际上是学生远离生活、失去 生活的问题。今天的语文教育需要更宏阔的胸怀和视野，还 孩子以生活本身，方能培育出真正的情怀。 填鸭式的教学必然导致学生想象力的缺失 ，想避免类似的撒谎作文再出现，其实更重要的 是要注重孩子们想象力的培养。 奴才式的教育让学生不得不迎合老师.我们 的教育从小就教孩子扶老奶奶过马路、捡到钱教 警察。我不是说这种行为不好，只是孩子们为了 讨老师欢喜都会这样写。 教育应该是发挥孩子的想象力和创造力，来认识 和改变世界。而中国的应试教育正好
15、扼杀了 孩子们的想象力和创造力，一个标准答案逼 的孩子们失去自我只能适应出题者的思维，最终 成为一个思维模式下的牺牲品。 巴山雨雨雨：首先现在的小孩儿缺乏生活 经验与感知，真的要拿出多深刻多精炼的 文笔很难。其次，学生都有想得到老师肯 定的心理，就自然而然地去模仿，甚至为 了出众去编纂一些文章内容，自然就千篇 一律而且有失真实了。（现实如此） Xusis：难道每家都有传家宝？明摆着逼着孩子 假大空，应付老师； 萌萌哒小智：没有传家宝的学生为了比赛不也得 发挥想象力写点东西嘛，难道他们老实写没有考 官会给高分？作文题没有考虑到考生的普遍性， 还反过来说当代学生的如何，我觉得有失偏颇。 微博网友 天涯望博：有感才能发。没有亲眼看 到，又没有听到，更没有亲身经历过的事，你硬 要他（她）们去闭门造车，能造得出来吗？最后 就只能撒谎来”编”了。这种大赛还有什么意义 吗？ （题目出的有问题） 2016年，以58秒95的成绩晋级里约奥运会女子 仰泳100米决赛却只获得铜牌的傅园慧火了，她 听说成绩以后喜出望外，贡献了一系列令人捧 腹的表情和动作。她在接受采访的时候，完全 不按照套路出牌，在记者妄图诱导她说出“保 留实力”的时候，大呼，我没有保留啊，我已 经用了洪荒之力了，又在记
