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1、财务软件应用实训课程标准一、前言 1课程性质与地位财务软件应用实训是高职会计专业的一门专业必修课程，是以培养学生实际操作能力为主的纯实践的职业技术技能课程。本课程融会计基础、计算机应用基础为一体，是一门实践性很强的应用型课程，是培养适应信息化需要、既具有会计理论知识又具有较强的计算机操作和财务软件操作技能的会计人才的一门核心课程，该课程也是福建省职业技能大赛会计技能赛项竞赛环节之一。为了学好本课程，要求学此之前具备一定的会计理论知识和计算机基础、电算化软件操作基础，因此本课程的先导课程有：会计基础、企业财务会计、计算机与现代办公软件应用、初级会计电算化和小企业会计实训。 2设计思路本课程设计的
2、总体思路是以工商企业主要经济业务为导向，以信息化环境下企业会计岗位核心技能为主线，以福建省职业技能大赛会计技能要求为依据，以夯实专业基础、履行岗位能力为目标，形成“课赛融通”的项目化课程体系。本课程打破传统教学模式，以初级会计人员的认知规律，以用友财务软件的各个模块、结合信息化环境下企业会计岗位设计项目及工作任务，依据初级会计人员的具体工作要求和用友软件的主要功能来选择和组织课程内容。本课程强调学生动手操作能力的培养，在初级会计电算化技能的基础上，让学生在做中学、学中做，课时安排均为上机操作，建议总学时为72，总学分为4。二、课程目标1总体目标通过本课程学习，学生既要理解业务单据处理及财务核算
3、流程，又要熟练掌握用友等通用财务软件中系统管理与维护、基础设置、各业务子系统单据处理与会计核算、UFO报表编制等的操作方法，具备中小企业信息化系统各岗位会计人员的基本素质与基本技能，并能运用所学知识与技能使用任意一个通用财务软件独立从事会计业务的信息化处理工作。2具体目标（1）知识目标：通过学习，了解信息化核算与手工会计核算的区别；了解用友财务软件各系统之间的关系，理解用友财务软件的业务处理流程以及业务系统的各项功能。（2）能力目标：能正确判断经济业务的性质和内容，能准确按照会计方法将各业务单据录入财务软件；能根据业务单据进行财务核算和账簿管理，并能正确编制UFO报表；能自我学习，使用其他通用
4、财务软件建立某企业的完整的信息化账套。（3）素质目标：初步具备会计信息化的观念和思维方式；遵守财经法规和会计职业道德，初步具备会计人员的职业判断能力；具有计算机操作能力和信息化处理能力；具有会计内部控制意识；具有一定的协调与合作能力；具有一定的逻辑思维与分析能力。三、课程内容及教学要求财务软件应用实训课程内容及教学要求序号项目子项目学习任务教学要求教学活动设计参考学时一系统管理账套及用户权限管理1增加用户2建立账套3权限管理4. 修改账套5. 账套输出6. 账套引入7. 设置备份计划8. 系统安全管理理解系统管理在财务软件中的地位和作用；会建立、修改、输出、引入、删除账套； 会设置用户、进行权
5、限管理（难点）；初步具备系统管理员的基本技能。1教师与学生一起阅读企业基本情况、会计人员及其分工情况，提炼出企业执行的会计准则、科目设置等基本信息。2教师演示建账过程及增加用户、设置权限的步骤；学生操作并输出保存账套。2.5年度账管理1建立年度账2结转上年数据3. 年度账输出4年度账引入理解年度账与账套的关系；掌握账套主管与系统管理员的职责区别；初步具备账套主管的基本技能。教师服务器端使用加密狗演示正式版本的年度账处理，让学生理解年度账与账套的关系。0.5序号项目子项目学习任务教学要求教学活动设计参考学时二基础设置基础档案设置1. 机构人员2. 客商信息3. 存货4. 财务 5. 收付结算6.
6、 业务理解各基础档案的作用及其对后续子系统业务处理的意义；会进行各基础档案的增加、修改、删除等操作；会进行单据设置及明细权限设置；具备ERP基础档案维护员的基本技能。学生课前预习各基础档案内容（这部分内容与初级会计电算化相似，采用巩固复习的方式学习）；教师课堂演示个别基础档案的增加及重难点；学生操作并输出保存账套。4单据设置1.单据格式设置2.单据编号设置1数据权限控制设置三各子系统初始化设置各子系统初始化设置1. 应收款管理初始化2. 应付款管理初始化3. 固定资产初始化4. 销售管理初始化5. 采购管理初始化6. 库存管理初始化7. 存货核算初始化8. 薪资管理初始化9. 总账初始化理解各
7、子系统之间的关系；理解各子系统参数设置意义；会进行各子系统参数、科目设置，能正确录入期初余额；具备ERP基础档案维护员的基本技能。学生课前预习，了解操作步骤；教师课堂演示各子系统参数的设置、科目的设置以及期初余额的增加，学生操作并输出保存账套。6四固定资产固定资产增减业务1. 固定资产增加2. 固定资产减少3. 撤消减少会进行固定资产增加、减少、撤消减少的业务处理及凭证生成操作。学生课前预习固定资产取得、减少的方式及其账务处理；教师演示流程；学生操作并输出保存账套。2固定资产变动业务1. 原值增加2. 部门转移3. 计提减值准备会进行原值增加、计提减值准备等资产变动处理操作。教师演示原值增加步
8、骤；学生操作并输出保存账套。1固定资产折旧处理1. 计提折旧理解折旧计提规则，会进行固定资产折旧计提及凭证生成操作。教师复习折旧计提规则，演示折旧凭证生成的步骤；学生操作并输出保存账套。0.5固定资产账表管理1. 卡片管理2. 凭证查询3. 账表查询会进行卡片、凭证的查询、修改、删除操作，会进行固定资产账表输出及分析；具备固定资产会计的基本技能。学生课后预习卡片凭证查询步骤；教师课堂演示；学生操作，输出保存相关账表、账套。0.5序号项目子项目学习任务教学要求教学活动设计参考学时五薪资管理计提工资凭证生成1. 工资数据录入2. 工资数据替换汇总3. 计提工资凭证生成会进行每月工资数据统计汇总操作
9、；会进行薪资相关记账凭证生成操作。学生课后预习工资条的结构；教师课堂操作工资数据录入汇总及凭证生成步骤；学生操作并输出保存账套。1人员变动各工资类别人员档案增加理解人员增减变动对基础档案、薪资管理的影响；会增加人员档案。教师回顾并演示人员档案增加的步骤；学生操作并输出保存账套。1工资项目增减变动工资项目增加理解工资项目的意义；会增加工资项目。教师演示工资项目增加步骤；学生操作并输出保存账套。1薪资管理账表查询1. 银行代发2. 凭证查询3. 账表查询会进行银行代发处理、凭证查询、修改与删除；会输出薪资相关账表；具备薪资会计的基本技能。学生课后预习凭证查询步骤；学生操作，输出保存相关账表、账套。
10、1六销售与收款业务普通销售业务1. 销售订货2. 销售发货3. 销售出库4. 销售开票5. 销售收入确认6. 销售成本确认7. 销售收款理解普通销售业务流程；会进行普通销售业务单据处理；会生成相关记账凭证。学生课后预习销售相关的科目、业务；教师课堂演示具体业务单据处理及财务核算；学生四人一组轮流扮演4个工作岗位并输出保存账套。2预收款销售业务1. 订货、预收货款2. 销售发货、出库、开票、确认收入与成本3. 预收冲应收理解预收款销售业务流程；会进行预收款销售业务单据处理；会生成相关记账凭证。学生课后预习预收款业务相关的会计分录；教师课堂演示具体业务单据处理及财务核算；学生四人一组轮流扮演4个工
11、作岗位并输出保存账套。2销售退货业务1. 销售退货2. 红字销售出库单3. 销售红字发票4. 冲减收入、成本理解销售退货流程；会进行销售退货业务单据处理；会生成相关记账凭证。学生课后预习销售退货处理；教师课堂演示具体业务单据处理及财务核算；学生四人一组轮流扮演4个工作岗位并输出保存账套。2序号项目子项目学习任务教学要求教学活动设计参考学时六销售与收款业务应收款其他业务1. 应收票据增加2. 现金折扣业务3. 应收票据贴现、转出、到期4. 坏账发生、收回、计提坏账准备会进行应收票据取得、计息、贴现、转出、到期的操作；会正确处理应收款现金折扣业务和转账业务；会正确处理坏账。教师演示现金折扣业务；学
12、生自学操作应收票据取得、贴现、坏账处理的步骤；教师总结应收款管理的相关内容；学生输出保存账套。4销售管理与应收款管理账表查询1. 销售订单、发货单、出库单、发票等单据查询、修改步骤2. 应收款业务明细账等账表查询分析3. 销售与收款相关凭证查询4. 项目综合实训学会销售收款相关单据、凭证的查询、修改、删除功能；具备销售会计、库管员、出纳、往来会计、存货核算会计的基本技能。教师演示销售完整流程的修改步骤；学生自学操作相关单据查询、相关账表输出并保存账表、账套。2七采购与付款业务普通采购业务1. 采购订货2. 采购到货3. 采购入库4. 采购发票结算5. 采购成本确认6. 入库成本确认7. 采购付
13、款理解普通采购业务流程；会进行普通采购业务单据处理；会生成相关记账凭证。学生课后预习采购相关的科目、业务；教师课堂演示具体业务单据处理及财务核算；学生四人一组轮流扮演4个工作岗位，并输出保存账套。2预付款采购业务1. 订货、预付货款2. 采购到货、入库、发票结算、确认应付款与采购成本3. 预付冲应付理解预付款采购业务流程；会进行预付款采购业务单据处理；会生成相关记账凭证。学生课后预习预付款业务相关的会计分录；教师课堂演示具体业务单据处理及财务核算；学生四人一组轮流扮演4个工作岗位，并输出保存账套。2采购退货业务1. 采购退货2. 红字采购入库单3. 采购红字发票4. 冲减入库成本理解采购退货流
14、程；会进行采购退货业务单据处理；会生成相关记账凭证。学生预习采购退货处理；教师课堂演示业务单据处理及财务核算；学生四人一组轮流扮演4个工作岗位，并输出保存账套。2应付款其他业务1. 应付票据增加2. 现金折扣业务会进行应付票据取得、计息、转出、到期的操作；会正确进行现金折扣业务处理。教师回顾应收款处理，阐述应收应付款的区别；学生自学操作应付票据取得的步骤，并输出保存账套。1序号项目子项目学习任务教学要求教学活动设计参考学时七采购与付款业务采购管理与应付款管理账表查询1. 采购订单、到货单、入库单、发票等单据查询、修改步骤2. 应付款业务明细账等账表查询分析3. 采购与付款相关凭证查询能进行采购付款相关单据、凭证的查询、修改、删除；具备采购会计、库管员、出纳、往来会计、存货核算会计的基本技能。教师复习巩固有关单据的修改步骤；学生自学操作相关单据查询、相关账表输出并保存账表、账套。2八库存与存货核算业务库存管理与存货核算业务1. 生产领用2. 产品完工入库3. 盘点业务4. 账表查询会填制产品入库单、材料出库单
