《议论文阅读题型总结与方法指南》由会员分享，可在线阅读，更多相关《议论文阅读题型总结与方法指南（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二部分：议论文阅读题型及答题要略一、中心论点（1）表述特点：一般是主谓句、判断句、肯定句。不排除有分句，但表意一定要完整。（2）位置特点：题目、开头、结尾、论证过程中归纳。注意最好有主语。（3）提示性词语：诚然、可见、我认为，其实，总而言之，告诉我们，（4）主要观点与中心论点的区别。（5）概括论点不要含有修辞。（6）结论与论点的区别论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张，然后根据这个见解寻找支持这个它的证据；结论是根据事物或现象进行调查和逻辑分析，用事实和逻辑推演出来的最终结果，叫做结论。（7）论点与论题的区别 论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张，论题是有待于证明的命题，它仅是议论的
2、问题或对象，前者如“学业的精深造诣来源于勤”，后者如说谦虚。再如：“生活需要赞美”是一篇文章的中心论点，而“风度”则只是文章的论题，论题，是要论述的问题。（8）中心论点是怎样提出来的？开门见山提出论点；引用故事揭示论点；引用名言揭示论点；引用生活现象揭示论点；结尾总结归纳论点。真题解析：人渴望成名。张爱玲说：出名要趁早。然而，最近我读居里夫人自传，却发现名的另一面。当居里夫妇获得诺贝尔物理奖后，他们平静的科研生活被打破，丈夫皮埃尔抱怨说：“他们一个劲儿地要我写文章，要我作报告，如果一年一年就这么过去，即使那些请我写文章作报告的人也将惊讶地看到我竟然年华虚度，什么也没干。”从这段中，我们意识到出
3、名虽好，但也有重负，只有摆脱这种重负，才能让事业之树常青。1本文的中心论点是什么？（2分）【参考答案】出名虽好，但也有重负，我们只有摆脱名的重负，才能让事业发展。二、论据特点及作用1、论据两种基本的类型： 事实论据：代表性的确凿的事例与史实、统计的数字等。 道理论据：名言警句、俗语谚语、公式定理等。2、论据与论点的关系： 证明论点。3、论据的特点 必须具有典型性（代表性）。最好具有新颖性。论据能够证明论点，在内容和逻辑上有联系。 论据具有广泛性，角度要不同常用的选例角度有不同的领域（政治、经济、军事、思想、文化等），不同性质（正面、反面）不同国别（中国、外国），不同的时间（古代、近代、现当代）
4、。 论据具有普遍性，不是特殊的例子论据具有真实性，是确凿的，不是杜撰的。论据正反对比，具有鲜明性。真题解析：（一）人做事的出发点，不应是出名，而应是对社会对人类有利。居里夫妇把一生都献给了科学事业，他们把自己的研究成果，无偿地全部献给了人类，没有申请任何专利。季羡林先生一生著作等身，为世界文化交流做出了卓越贡献，人们赞誉他是“国学大师”、“学界泰斗”、“国宝”然而，季先生将这些桂冠一一摘去。他说：“身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大欢喜。”在他们心中，对社会对人类的贡献才是最高的目标，“名”呀“利”呀，他们根本就没放在心上。有了这样的人生境界，人才会即使成名，也依然脚踏实地，一步一个脚印地扎
5、扎实实往前进。1. 说说本文第段中所选用的两个事例的特点和作用。（3分）【参考答案】居里夫妇和季羡林都是名人，事例具有典型性；他们的国籍、所处的领域不同，事例具有广泛性；从不同角度证明了观点：人做事的出发点应是对社会对人类有利。（二）对于社会名人而言，“慎言”是一种高尚美德，也是有社会责任的表现。社会名人具有较强的社会影响力，他们的言行，往往会产生广泛的社会影响。因此，他们尤其需要“慎言”。例如，名人代言广告，就需要“慎言”。英国巨星贝克汉姆在接拍广告前，都会聘请一个由专家组成的团队，对相关产品进行严格的调查和检验，把其结果作为是否代言的依据。可以说，贝克汉姆“慎言”的表现既是对自己，更是对公
6、众的负责。然而，近年来，一些社会名人不“慎言”而导致低俗乃至恶俗的“口水仗”“对骂仗”事件频频发生。例如有的演员利用微博，大出不堪之言，谩骂他人，致使众多的粉丝也纷纷加入谩骂行列。这样的名人不“慎言”，不仅有损于自己在公众心目中的良好形象，而且突破了社会道德的底线，造成极其恶劣的社会影响。如此看来，社会名人不可不“慎言”！1阅读第段，简要分析贝克汉姆的事例为什么可以证明社会名人“慎言”的重要性。（3分）（二）古今中外，多少英雄豪杰、风流人物丧失理智，拜倒在感觉之中，铸成千古遗恨！秦王赢政，开创了大秦帝国，何其壮哉！然而，令人痛心的是他利令智昏，认为基业已固，企望恩蒙万世，自号“始皇”，对人民实
7、行野蛮残酷的政治压迫和经济剥削，丧心病狂地“焚书”、“坑儒”、“以愚其黔首”，及至传至二世，终致“一夫作难而七庙隳，身死人手”，多么可叹！被誉为世界物理界“伟人”，发现万有引力定律的杰出科学家牛顿，晚年为“感觉”所左右，一味信奉神学，走了与科学背道而驰的道路，令人扼腕。当代著名作家周而复声名显赫，身为共产党员，却为“感觉”左右，竟然丧失理智，不顾民族尊严凭吊靖国神社。跪倒在犯下滔天大罪的日本战犯的脚下，给国家和人民造成奇耻大辱，他本人也因此声名狼藉。1.本段的论据有什么特点，并分析其作用。三、论证方法及作用运用了举例论证，举了 （概括事例）， 证明了 （中心论点，如所在段有分论点，则写出相应的
8、分论点）， 使论证更具体，更有说服力。 运用了道理论证，引用了（名言警句等），论证了（中心论点或分论点），使论证更有说服力和权威性。运用了对比论证，将和加以比较，突出强调了（中心论点或分论点），使论证更有说服力。 运用了比喻论证，将比作，生动形象地证明了（中心论点或分论点），更有说服力，使文章浅显易懂。特殊情况有：反面论证：举了例子，从反面证明了，并与形成对比，突出了类比论证：举了例子，并与形成对比，突出了比喻和类比是两个不同的概念，虽然两者都含有一个“比”字，但含义不同。比喻中的“比”是“比拟”的意思，而类比中的“比”是“比较”的意思，所谓“类比”，就是“比较类推”。比较类推的过程，就是证明
9、论点的过程，所以，它作为论证方法能够成立。任何论证方法都必须包含有推理、证明的过程，而“比喻”本身不包含比较类推或其他方式的证明论点的过程，所以，经只能是一种修辞格，而不能成为论证方法。真题解析：王世襄老人一辈子不仅研究过摔跤、火绘、烹饪、美食，而且还是著名的文物鉴赏家、收藏家、书法家、诗词家、美术史家、中国古典音乐史家、民俗学家真是继往开来，无所不包。他凭这一身的手艺和工夫，为民族社稷立下过汗马功劳。单说抗战胜利后在平津地区经手清理战时文物工作时，亲自追回的种种“国宝”，就不是用“价值连城”之类的词汇所能表达的。当然不是人人都会这样玩，更不是人人都能玩到这个水平。有些人，懂得不少玩意儿，但到
10、头来连自己都养不活，还谈什么利国利民？如今这个转型社会，一不小心，在“玩”字上跌筋斗的也大有人在。追名逐利，不顾廉耻，丧失人格不算，栽到“黄、赌、毒”里去，那就“玩”得更惨了，把自己的身家性命都葬送掉了。1.请从论证方法的角度说说本文第段的作用。（4分）【参考答案】（4分）第段从反面举例（1分），具体阐述了不健康的玩给人带来的危害（1分）；与前文的正面事例形成对比论证（1分），突出证明了论点：玩，是要学的（1分）。四、语句赏析：二、句式的赏析：（不作重点）修辞方法：比喻：运用了比喻的修辞方法，把 比作 ，生动形象地写出了 ，表现（表达）了 。拟人：运用了拟人的修辞方法，“ ”将“ ”人格化，生
11、动形象地写出了 ，表现（表达）了 。 夸张：运用了夸张的修辞方法，突出 特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 排比：运用了排比的修辞方法，加强语势，强烈地写出了 ，表现（表达）了 ，节奏鲜明。 对偶：运用了对偶的修辞方法，形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。 反复：运用了反复的修辞方法，强调了 ，强烈抒情，富有感染力。 设问：运用了设问的修辞方法，自问自答，引人注意，启发思考。 反问：运用了反问的修辞方法，态度鲜明，加强语气，强烈抒情。真题解析：（一）现代社会，充满一种浮躁的风气，很多人渴望一夜成名，于是投机取巧者有之，花招百出者有之，这样即使获得所谓的荣誉，那也一定是昙花一现。要知
12、道居里夫妇从成吨的沥青矿渣中提炼出0.1克镭，花了整整四年时间。成功，是靠扎扎实实努力的。年轻人更应踏踏实实，不要被名利所诱。名是无根的花，虽然美艳，但总有枯萎的一刻；事业才是有根的果树，一旦扎下根来，就会硕果累累。（选文有改动）1.从修辞角度对第段的表达效果加以分析。（3分）【参考答案】（3分）运用比喻的修辞，将“名”比作“无根的花”，将“事业”比作“有根的果树”，生动形象地阐明：名是虚浮、短暂的，只有事业才是根本，脚踏实地才能成功。（二）司马迁说：“天下熙熙，皆为利来：天下攘攘，皆为利往。”古今中外，多少人为了一个利字，忙着争钱财，争职位，争权势，争地盘争得貌合神离，争得勾心斗角，争得反目
13、为仇，争得乌烟瘴气这样的争好像一把把利刃，给人们烙下了数不尽的伤痕。1.从修辞的角度赏析第段画线句。（3分）【参考答案】（3分）运用了比喻的修辞方法，把种种为利而争的现象比作“利刃”，/生动形象地写出了为利而争给人们造成的伤害之深重。五、议论文用故事开头有何作用议论文用故事开头的作用 （1）提出（引出）中心论点；（2）引出论题；（3）是论据，从论据作用答，增强文章的说服力。（4）引起读者思考（5）引起读者阅读兴趣六、某句中加点词语能否去掉，请说明理由 从四个方面思考答题：(1)判断（往往是不能去掉）。(2)词语常用义和在整个句中含义(3)去掉句意会怎样改变。(4)体现议论文语言严密性、准确性或
14、鲜明性。七、某两个段落或句子的位置能否互换，请说明理由从五个方面思考答题：（1）判断（往往是不能互换）。（2）各段（句）是为了证明xx论点（分别概括）。（3）段落的写作顺序（如例子的时间顺序，逻辑上的从一般到个别，从主要到次要，从概括到具体等）。（4）段落在内容上是否有“先后”“递进”“条件”“因果”等关系。（5）查找前后文，是否有句子与之形成照应关系，联系是一定要具体。（一）该怎么“玩”，才算好呢？说文解字中说：“玩，弄也。”这两个字都从玉（斜王旁），看来与把玩精细高贵的玉器有关，玉篇里又用“戏”来释玩和弄，可见，玩就是一种游戏，一种“聚而戏之”的生活场景和状态了。宋欧阳修醉翁亭记里记述众宾
15、客随这位太守游瑯玡是“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。”“射”是投壶，“弈”不知是下什么棋，反正是种种有趣的娱乐性较强的游戏。但其中的乐趣，各人又是不尽相同的，“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”政治斗争中不得意的欧阳修能从游玩中找到寄托和排遣，这在他，是不易的；而对“玩”来说，又可从中窥见到它的包容量之大。清初的李渔（笠翁）是位著名的大玩家。他的闲情偶寄里不仅有系统的戏剧理论研究，而且还有饮食、营造、园艺等各方面的精彩论述。这些学问从“文化”积淀的角度看，应当也有它相应的价值。王世襄老人一辈子不仅研究过摔跤、火绘、烹饪、美食，而且还是著名的文物鉴赏家、收藏家、书法家、诗词家、美术史家、中国古典音乐史家、民俗学家真是继往开来，无所不包。他凭这一身的手艺和工夫
