安徽省无为县九年级物理全册13.3内燃机教案(新版)沪科版

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1、内燃机项目内容课题13.3 内燃机修改与创新教学目标知识目标: (1)知道热机中能量的转化(2)知道四冲程内燃机的构造和工作原理(3)了解汽油机和柴油机的主要区别能力目标:通过分析汽油机和柴油机的构造个工作过程的异同,学习分析和比较的研究方法情感目标:了解这些内燃机在生产和生活中的应用,感受到技术进步在工业文明发展中的重要作用教学重难点重点:汽油机的工作过程 难点:汽油机和柴油机的做功冲程教学用具内燃机示教模型,flash动画课件。部分实物教学过程1引入新课 提问学生几个问题你们曾经乘坐的交通工具有哪些?当今社会主要的交通工具有哪些?你能说出它们的动力装置是什么吗?总结学生的回答引入内燃机的定

2、义。 2进行新课板书:第三节 内燃机内燃机:燃料在气缸内燃烧的热机 (1)汽油机最常见的内燃机,以汽油或柴油为燃料,分别叫做汽油机和柴油机我们首先介绍汽油机板书: 一、汽油机:用汽油作燃料的内燃机 构造(出示模型。边指示边讲解)。进气门,排气门,火花塞,气缸,活塞,连杆,曲轴。(介绍名称的同时,介绍各部分的功能)冲程:活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程 工作原理。(边动作边讲解,并提醒学生注意观察活塞、气门、连杆、曲轴的动作情况)内燃机的工作过程以一个循环为一个单元,一个循环又分为四个冲程开始工作前,活塞位于气缸上端,进、排气门均关闭。工作时,活塞由上向下运动,进气门打开,排气门仍关闭。由

3、于缸内体积增大,压强减小,空气和汽油的混合气体被吸入气缸。这是第一个冲程板书:吸气冲程活塞运动到最下端,就开始转为向上运动。这时进气门、排气门都关闭,混合气体被强行压缩,使气体的温度升高,压强增大。这是第二个冲程板书:压缩冲程压缩结束时虽然温度较高,但未能达到燃料的燃点。在压缩冲程结束的瞬间,火花塞产生电火花,使燃料猛烈燃烧,产生高温高压气体,高温高压燃气推动活塞由上向下运动,通过连杆带动曲轴转动。实现了内能向机械能的转化。这是第三个冲程 板书:做功冲程做功冲程结束,活塞继续由下向上运动,进气门关闭,排气门打开,燃烧后的废气被活塞推出缸外。这是最后一个冲程板书:排气冲程此后,活塞又由上向下运动

4、,从此进入下一轮循环。能的转化。教师:汽车在开动前,是如何使内燃机起动的?学生回答后总结:通过外力先使飞轮和曲轴转动起来,由曲轴通过连杆带动活塞运动,消耗机械能来帮助内燃机完成吸气、压缩两个冲程内燃机一旦开始做功,内能就会转化成曲轴的机械能。这时曲轴获得的机械能一部分通过做功,一部分通过飞轮(与曲轴相连的质量较大的轮子)保存起来。然后依靠飞轮的惯性再反过来向外输出带动曲轴转动,靠消耗飞轮的机械能完成排气以及下一循环的吸气、压缩。这样内燃机就可连续工作下去了。板书:在做功冲程燃气对活塞做功,内能转化为机械能。其余三个冲程靠消耗飞轮的机械能来完成打开Flash课件,让学生理解汽油机的工作原理。(2

5、)柴油机板书:二、柴油机:用柴油作燃料的内燃机柴油机与汽油机有共同的地方,也有不同之处。柴油机与汽油机的相同点:都是内燃机;一个工作循环都要经历四个冲程柴油机与汽油机的不同点:构造方面:柴油机没有火花塞,而在相应位置上安装的是喷油嘴;工作过程上:吸入的气体不同(汽油机吸入的是什么?柴油机吸入的只是空气);点火方式不同(汽油机靠火花塞点火。柴油机由于压缩气体温度已超过柴油燃点,从喷油嘴喷入雾状柴油便可立即燃烧。这种方式称为压燃式);用途方面:柴油机比汽油机便宜,但汽油机一般比柴油机轻巧,所以汽油机通常用在飞机、小汽车、摩托车及一些小型农用机械上。而柴油机一般用在舰船、载重汽车、拖拉机、坦克以及发

6、电机等大型设备上。板书:三、内燃机的优、缺点优点:运转速度快、重量轻、功率大缺点:工作时要排出废气,还有一些有害物质,还会产生噪声、会污染环境3小结(略)4布置作业(l)简述四冲程内燃机的工作过程。(2)回答下列问题:内燃机的四个冲程顺序能颠倒吗?为什么? 内燃机一个工作循环活塞往复运动几次?曲轴转动几周?板书设计13.3 内燃机内燃机:燃料在气缸内燃烧的热机一、汽油机:用汽油作燃料的内燃机 构造冲程:活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程 工作原理 吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程能的转化 在做功冲程燃气对活塞做功,内能转化为机械能。其余三个冲程靠消耗飞轮的机械能来完成二、柴油机:用柴

7、油作燃料的内燃机柴油机与汽油机的相同点:都是内燃机;一个工作循环都要经历四个冲程柴油机与汽油机的不同点:三、内燃机的优、缺点优点:运转速度快、重量轻、功率大缺点:工作时要排出废气,还有一些有害物质,还会产生噪声、会污染环境教学反思本节内容比较抽象,与学生的日常生活实践距离较远。所以学生对本节内容的掌握有点困难。故采用模型及动画演示相结合的方法对汽油机。柴油机的工作过程以及它们之间相同点和共同点作出阐述。希望能对学生掌握此节知识有所裨益,教学后通过了解,一些学生对此节部分内容的掌握尽管还有些欠缺,但总体来说还不错。要想取得较好的教学效果还需要通过加强自己的教学能力和增加一些巩固性练习方可以有所提高。一元线性回归模型的基本出发点就是两个变量之间存在因果关系,认为解释变量是影响被解释变量变化的主要因素,而这种变量关系是否确实存在或者是否明显,会在回归系数1的估计值中反映出来。- 5 -

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