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1、 苏教版皖六年级上册语文期末测试卷（135分）一、 根据语境写词语。(16分) Shugu b li go liang金秋十月，（ ）累累。透过（ ）窗，我欣赏着窗外的风景。红色的（ ） Sun zo lin do在随风摆动，高大的（ ）树更显俊美，辛勤的农民拿着（ ）正在田野 Zhung jia kng ki qun sh里收（ ），我感叹到：大地母亲（ ）地为人类奉献，真正（ ）了什么叫无私。二、 划掉括号里不正确的读音。(8分)颠簸（b b） 悄（qio qio）无声息 萌（mng mn）发 绿蔓（mn wn）三、 补充词语，并从中选择恰当的词语填在后面的横线上。（共8分）颠（ ）流离
2、大海（ ）针 脱（ ）而出 神（ ）莫测形容人的经历坎坷时，我们可以用（ ）。形容人的才华得以展现，可以用上（ ）这个词。形容事物变化或人的行为难以捉摸，可以用（ ）。不知道他的住处，想找他很困难，可以用（ ）来形容。四、 判断（对的打钩，错的打叉）(8分)1、“风级越小，风速越快，一级风是最强的风。”这种说法是错误的。（ ）2、课本上说鲁滨逊漂流记是男孩子必读的书，女孩子也可以读。（ ）3、“游击队特别擅长打地道战。”和“这道菜的口味很地道。”中的“地道”读音一样。 （ ）4、“上有天堂，下有苏杭。”意思是说苏州和杭州这两个地方风景很秀美，生活很富足。（ ）五、句子练习（14分）1、金色的沙
3、滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。缩句：_2、难道你会因为这样一点小困难吓倒了吗？改为陈述句：_3、美丽的荷花随风摆动。改为拟人句：_4、父亲说：“这是我对你们的希望。”改为转述：_5.修改下面一段话，注意用上适当的修改符号。（6分）音乐课上，老师请小红独唱“快乐的节日”这首歌，不仅小红的声音有些嘶哑，而且她唱得很认真。这时有些人轻声讨论起来，小红却一点儿也不注意，继续唱着，一曲唱完，老师首先第一个鼓起了掌，教室里顿时暴发出一阵热烈的掌声。六、 根据课文内容填空。(22分)1、 古诗填空。（1） _，为有源头活水来。（2） 纸上得来终觉浅，_。（3） _，青春作伴好还乡。（4） 王师北定中
4、原日，_。、见到我们，主人们立刻着，着，在汽车左右与面引路。草原热闹起来：声，声，响成一片。、在语文书中，我们积累了许多优美的诗句，如“湖波上荡着红叶一片，。”又如“大风起兮云飞扬，！”我们还积累了许多谚语：桂林山水甲天下，。东北有三宝，人参、。雁门关外有人家，。七、阅读理解。 （一）把我的心脏带回祖国片段（11分）他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲即使你远在他乡。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下
5、吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后蹬上马车，疾驰而去。、 用给加点字选择正确的解释。疾驰：根快病弥漫：水溢出来满，遍没有限制、 这段话写了三个场景，分别是：咏唱送别曲（）（）、 填空。埃斯内尔送给肖邦的“特别礼物”是指，老师送给肖邦这个礼物的目的是。（二）角分的奖励（13分）我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。 我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。 一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。
6、”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧!两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖她给了我两角五分的折扣。你可能会说：两角五分算得了什么!可是我却很激动。回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢? 政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。 在我们所有污染环境的罪
7、过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。让我们用肥大的荷叶包裹起皎洁的月光带回家把它夹在一本唐诗书里压得平平展展，像思念亲爱的人那样。真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而
8、已!常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境!我对他们的理解表示衷心感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次!R1、认真阅读文章，完成下列填空。（8）（1）、这“两角五分”是对我的行为做的奖赏，是对我具有意识的肯定。（2）、“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人们污染环境的罪过还有、等。（3）、“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!”“过去的包装物”在短文中指的是_、_等。使用它们的好处是_。至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装物_的感情。2、作者写这篇文章是要表达怎样
9、的意愿？请用横线画出原文中的语句。（2分）3、环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写一句警示语告诫大家注意保护环境。（3分）。七、 作文。（35分）八、 你们一定常常得到老师家长的关心和努力，支持与帮助，感受一定很深刻，是否想对老师同学们表达出来？请你以“给某某的一封信”为题来表达你的心声。答案一、 根据语境写词语 硕果 玻璃 高粱 酸枣 镰刀 庄稼 慷慨 诠释 二、 划掉括号里不正确的读音。颠簸（b） 悄（ qio）无声息 萌（mng ）发 绿蔓（wn）三、 补充词语，并从中选择恰当的词语填在后面的横线上。（每空一分，共八分） 沛 捞 颖 秘颠沛流离 脱颖而出 神秘莫测
10、大海捞针 四、判断（对的打钩，错的打叉）1、“风级越小，风速越快，一级风是最强的风。”这种说法是错误的。 （ 对 ）2、课本上说鲁滨逊漂流记是男孩子必读的书，女孩子也可以读。 （ 对 ）3、“游击队特别擅长打地道战。”和“这道菜的口味很地道。”中的“地道”读音一样。 （ 错）4、“上有天堂，下有苏杭。”意思是说苏州和杭州这两个地方风景很秀美，生活很富足。（ 错）五、句子练习（14分）1、沙滩上奔跑着孩子和老师。2、改为陈述句：你不会因为这样一点小困难吓倒。3、改为拟人句：美丽的荷花随风翩翩起舞。4、父亲说，这是他对我们的希望。5.修改下面一段话，注意用上适当的修改符号。（6）音乐课上，老师请小
11、红独唱“快乐的节日”这首歌，不仅小红的声音有些嘶哑，而且她唱得很认真。这时有些人轻声讨论起来，小红却一点儿也不注意，继续唱着，一曲唱完，老师首先第一个鼓起了掌，教室里顿时暴发出一阵热烈的掌声。四、 根据课文内容填空。、 古诗填空（5） 问渠那得清如许，为有源头活水来。（6） 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（7） 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（8） 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。、见到我们，主人们立刻拨转马头欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，马蹄声，响成一片。、在语文书中，我们积累了许多优美的诗句，如“湖波上荡着红叶一片，如一叶扁舟上面坐着秋天。”又如“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！”我们还积累了许多谚语：桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。东北有三宝，人参、貂皮、鹿茸。雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。七、阅读理解。、 用给加点字选择正确的解释。疾驰：根快病弥漫：水溢出来满，遍没有限制、 这段话写了三个场景，分别是：咏唱送别曲（）（）、 填空。埃斯内尔送给肖邦的“特别礼物”是指波兰的泥土，老师送给肖邦这个礼物的目的是。R1、认真阅读文章，完成下列填空。（8）（1） 这“两角五分”是对我保护环境的行为做的奖赏，是对我具有环保意识的肯定。（2） “在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活
