以恰当、有效的情境驱动数学理解——评顾娟的"认识分数"一课.pdf

上传人:da****in 文档编号:115941270 上传时间:2020-02-28 格式:PDF 页数:2 大小:729.35KB
返回 下载 相关 举报
以恰当、有效的情境驱动数学理解——评顾娟的"认识分数"一课.pdf_第1页
第1页 / 共2页
以恰当、有效的情境驱动数学理解——评顾娟的"认识分数"一课.pdf_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《以恰当、有效的情境驱动数学理解——评顾娟的"认识分数"一课.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《以恰当、有效的情境驱动数学理解——评顾娟的"认识分数"一课.pdf(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学研究

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号