《江苏省东台市创新学校高中语文4 高祖本纪导学案 苏教版选修《史记选读》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省东台市创新学校高中语文4 高祖本纪导学案 苏教版选修《史记选读》（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高祖本纪 班级： 学生姓名： 得分： 学习目标：1 分析人物形象，初步理解史记“不虚美、不隐恶”的史家实录精神。 2 分析人物刻画的艺术特色，理解对比法、互见法塑造人物形象、记述史实的方法与作用。教学重难点：1. 分析人物形象，认识“不虚美，不隐恶”的史家传统。 2. 分析人物刻画的艺术特色，理解对比法、互见法塑造人物形象、记述史实。自学检测：1下列句子中全含通假字的一组是()(3分)诸吏人皆案堵如故可急使兵守函谷关，无内诸侯军稍征关中兵以自益，距之因以文谕项羽 乃详尊怀王为义帝夫运筹策帷帐之中ABCD 解析“案”同“安”，“内”同“纳”，“距”同“拒”，“详”同“佯”。答案A2下面加点的词解
2、释错误的一项是()(3分)A高祖为亭长，素易诸吏 易：看不起B夺其军，可四千余人 可：大约 C欲止宫休舍 止：居住D闻汉军之楚歌 卒：同“猝”，突然 解析D项，卒：士卒答案D3下面加点的虚词意义与用法相同的一项是()(3分)ABCD解析者：定语后置句的标志，可不译。A项，以：介词，用/动词，认为；B项，则：连词，表假设，如果/连词，表顺承，就；D项，因：介词，乘机/介词，凭借。答案C4下面加点的词语与现代汉语用法相同的一项是()(3分)A诽谤者族 B鲁为楚坚守不下C军吏士卒皆山东之人也 D始大人常以臣无赖 解析A项指“公开批评，议论”；C项指“崤山以东”；D项指“没有出息”。答案B5下列与例句
3、中的词类活用相同的一项是()(3分)例句：会项伯欲活张良A父老苦秦苛法久矣 B吕公因目固留高祖C沛公从百余骑 D诸将及士卒多道亡归 解析其中“活”与“从”均为使动用法。A项中“苦”为意动用法；B项中的“目”为名词作动词；D项中的“道”为名词作状语。答案C6下列各项中文言句式与其他三项不同的一项是()(3分)A高祖，沛丰邑中阳里人 B此非儿女子所知也C楚与诸侯之慕从者数万人 D怀王者，吾家项梁所立耳解析C项为定语后置句，其他三项为判断句。答案C7下列句子全都表现高祖与众不同的一组是()(3分)常有大度，不事家人生产作业武负、王媪见其上常有龙，怪之喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”高祖为亭长，
4、素易诸吏，乃给为谒曰“贺钱万”，实不持一钱刘季固多大言，少成事吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之A BC D解析是萧何讽刺刘邦的话。答案A合作探究1. 作为本篇传记的核心人物，请大家结合1-4节谈谈，刘邦是怎样一个人物？（注意分析人物形象的三个层次（外貌、性格、身份） 身份卑微 文中言，刘邦“沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。父曰太公，母曰刘媪。”这句话翻译成现代汉语就是刘大叔刘大妈。大叔大妈当然不是名字，可见是“无名之辈”。而刘邦自己其实也是没有名字的。史书上说他“小字季，即位易名邦”，可见“邦”这个名，是他发迹后才追加的。 身世奇特 刘邦是刘母梦与神遇的产物，是蛟龙之子。文中有言“其先，刘媪
5、尝息大泽之陂，梦与神遇。是时雷电晦冥，太公往视，则见蛟龙於其上。已而有身，遂产高祖。” 外貌不凡 对于刘邦的外貌，作者从两个角度予以了描绘。 一是正面描叙：“高祖为人，隆准而龙颜，美须髯，左股有七十二黑子。”高鼻梁、有像龙一样的面貌，有漂亮的胡须，最为奇特的是左腿上有七十二颗黑痣。 目的：言刘邦有天子之貌，有帝王瑞相。 二是侧面描写：“醉卧，武负、王媪见其上常有龙，怪之。高祖每酤留饮，酒雠数倍。”刘邦到酒家赊酒，喝醉后刘邦就躺在酒店里休息，睡了以后，这两个酒店老板就看见，刘邦的身上隐隐约约现出一条龙；这还不算，老板还发现，只要有刘邦在，店里的生意就特别火。很神奇。 那么，司马迁为什么化这么多的
6、笔墨去表现刘邦的与众不同之处呢？ 目的：暗言刘邦是天子，代秦立汉是天命所归。2. 我们从刘邦的身份和外貌上初步把握了这一人物形象，但是我们说，如果你想深入的去了解一个人，就必须剖析他的灵魂。而剖析灵魂的基础就在于要把握主人物的性格特征，那么请大家结合文段的2-4小节来看看，刘邦的性格是怎样的？“仁而爱人，喜施，意豁如也。常有大度”（宽容仁爱、豁达豪放、有干大事的气度） “不事家人生产作业。廷中吏无所不狎侮，好酒及色。”（游手好闲、傲慢无礼） “观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”（雄才大略，抱负非凡） “绐为谒曰贺钱万”、“狎侮诸客，遂坐上坐，无所诎。”（市井无赖、傲慢无礼）清盘检
7、测阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面文言文，完成811题。五年、高祖与诸侯兵共击楚军，与项羽决胜垓下。淮阴侯将三十万自当之，孔将军居左，费将军居右，皇帝在后，绛侯、柴将军在皇帝后。项羽之卒可十万。淮阴先合，不利，却。孔将军、费将军纵，楚兵不利，淮阴侯复乘之，大败垓下。闻汉军之楚歌，以为汉尽得楚地，项羽乃败而走，是以兵大败。使骑将灌婴追杀项羽东城，斩首八万，遂略定楚地。鲁为楚坚守不下。汉王引诸侯兵北，示鲁父老项羽头，鲁乃降。遂以鲁公号葬项羽谷城。还至定陶，驰入齐王壁，夺其军。正月，诸侯及将相相与共请尊汉王为皇帝。汉王曰：“吾闻帝贤者有也，空言虚语，非所守也，吾不敢当帝位。”群臣皆曰：“大王起微细，诛
8、暴逆，平定四海，有功者辄裂地而封为王侯。大王不尊号，皆疑不信。臣等以死守之。”汉王三让，不得已，曰： “诸君必以为便，便国家。”甲午，乃即皇帝位氾水之阳。高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此
9、三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”高祖欲长都洛阳，齐人刘敬说，及留侯劝上入都关中，高祖是日驾，入都关中。六月，大赦天下。 未央宫成。高祖大朝诸侯群臣，置酒未央前殿。高祖奉玉卮，起为太上皇寿，曰：“始大人常以臣无赖，不能治产业，不如仲力。今某之业所就孰与仲多？”殿上群臣皆呼万岁，大笑为乐。8对下面句中加点词语的解释，错误的一项是()(3分)A孔将军、费将军纵 纵：出兵攻击B示鲁父老项羽头 示：给看C乃即皇帝位氾水之阳 阳：水的北面、山的南面 D有功者害之 害：杀害 解析害：嫉恨。答案D9对下列句子中加点词语的意义判断正确的一项是()(3分) A
10、两个“所以”不同，两个 “为”也不同。B两个“所以”相同，两个“为”不同。 C两个“所以”不同，两个“为”相同。 D两个“所以”相同，两个“为”也相同。 解析两个“所以”都表示原因；第句中的“为”是“替，给”的意思，第句中的“为”表被动。答案B10下列对选段内容的分析和概括不正确的一项是()(3分)A在垓下之战中，韩信率兵发动攻击，遭遇失利后退却，孔、费两位将军又出兵攻击，楚军失利，韩信这才乘胜进攻，汉军取得垓下之战的胜利。B刘邦取得垓下大捷后，乘胜平定楚地，回军定陶后，带兵进入韩信营垒，剥夺了韩信的兵权。C取得天下后，刘邦与臣下议论自己取得天下的原因，大臣们认为刘邦之所以取得天下，主要是他能
11、厚待有功之人，“与天下同利”。D刘邦与群臣在未央宫宴庆时，刘邦为父亲祝酒，当众戏弄老父，显出一副小人得志的嘴脸。解析A项中说“遭遇失利后退却”是错误的，这实际上是汉军佯败。答案A11翻译下列句子。(10分)(1)大王不尊号，皆疑不信。臣等以死守之。(3分)译文：_(2)镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。(4分)译文：_(3)今某之业所就孰与仲多？(3分)译文：_答案(1)如果大王不称皇帝尊号，人们(对大王的封赏都会疑虑不安。我们这班人愿意以死坚持请求您(称 帝)。(2)镇守国家，安抚百姓，供给粮饷，保证运粮道路不被阻断，我比不上萧何。 (3)我所成就的家业与刘仲相比，哪一个的多呢？淀粉酶可通过微生物发酵生产获得，生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉，在菌落周围形成透明圈。为了提高酶的产量，研究人员欲利用诱变育种的方法获得能产生较多淀粉酶的菌株5
