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1、第2讲 文学常识、背诵默写、名著阅读课前一开心“床前明月光”，下一句同学填“李白睡的香”。 遥看破布挂前川。 老师点评：是你撕裂那块瀑布吗？ “西塞山前白鹭飞”，下一句“东村河边乌龟爬”？ 子在川上曰：救救我爸爸。老师点评：爸爸落水，儿子爱莫能助。 离离原上草，一叶一条虫。老师点评：不爱护自然，诅咒野草。 “洛阳亲友如相问”，同学对“请你不要告诉他”。“书到用时方恨少”，同学对“钱到月底不够花”。“清水出芙蓉”，有人写“乱世出英雄”。“问君能有几多愁”，同学填“恰似一壶二锅头”。知识梳理怎样才能学好初中语文？语文学习应该做到“五个一”： 练一笔好字；写一手漂亮文章；一肚子诗书；一套行之有效的解
2、题技巧；一种良好的心态和完善的人格修养。一、文学常识常见题型：1、范进中举节选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说 。2、小石潭记的作者是唐代文学家、“唐宋八大家”之一的 。3、丹麦作家 笔下的“丑小鸭”形象具有很强的现实意义，它的成长历程给我们有益的启迪。4、“世外桃源”这个故事出自东晋著名诗人 的桃花源记。5、陈涉世家节选自西汉著名史学家司马迁著成的我国第一部纪传体通史 。6、 是英国著名剧作家莎士比亚的作品威尼斯商人中的吝啬鬼形象。7、下列文学常识中作品、作家、朝代（国籍）的搭配，有错误的一项是（ ）A丑小鸭安徒生丹麦B五柳先生传陶渊明唐代C史记司马迁西汉D城南旧事林海音现代复习要求：1、中
3、国古代作家，要了解其姓名，所处朝代，文学史上的评价，作品集的名称，作品的体裁，主要思想内容，文学作品的主要人物，字号籍贯等。2、中国现当代作家，要了解他们的作品体裁，作品集及主要作品，以及作品中的主要人物等。3、外国作家，要了解国籍及所处时代，主要作品和体裁，以及作品中的主要人物等。复习方法：1、明确范围，把握重点。用好语文书。2、分类整理，系统记忆。如按照朝代、国籍为线索整理，按文学体裁整理等。3、抓好平时，注重积累。“零存整取，雷打不动”！二、背诵默写常见题型：（一）直接型填充题 这是一种传统型的默写题。它要求考生直接默写出指定的文句，其形式为给出上句写下句，或给出下句写上句。如：（1）何
4、时眼前突兀见此屋， ！ （2）怀旧空吟闻笛赋， 。（3）江山代有才人出，_。（二）理解型填充题 这种题型一般都给出要求，须根据要求作答。不仅要熟悉识记默写的内容，还要对课文有较好的感知能力，要在对原文内容理解的基础上进行回答。如：（1）苏轼在江城子密州出猎一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句是： 。 （2）陆游游山西村中流传最广、于景物描写中蕴含哲理的诗句是： ， 。（3）过零丁洋中“ ，”表明了文天祥舍生取义的民族气节。（三）比较型填充题 这类默写题的特点是：由一篇古诗（文）联想到另一篇诗文的某一“特定内容”。其难度比前两种要大些，它要求既要理解题目中句子的意思，又要理解所填写的句子的意思
5、，还要善于联想。如：（1）王安石登飞来峰中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫的“ ， ”有异曲同工之妙。（2）读到李商隐无题中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的句子，就会让我们很自然地联想到龚自珍已亥杂诗中的名句“ ，化作春泥更护花”。（四）迁移型填充题 这类题更注重迁移能力，要求根据已有的知识进行联想，写出题目限定的答案。如：（1）古诗词中有许多歌咏春天的诗句，请写出你印象最深的连续两句： ， 。（2）从你积累的古诗中，分别写出一个含有“花”字和“雨”字的句子。含“花”字的句子： ， 。含“雨”字的句子： ， 。（3）你知道吗？从1995年起，联合国教科文组织把每年的4月23日确定为
6、“世界读书日”。请写出两句关于“读书”的名言佳句。（课内外不限） ； （五）运用型填充题 这是一种深层次的默写题，它设置具体的语境，要求展开联想，选择恰当的语句填入其中，使之与文中的具体语境相吻合。如：（1）陈水扁要搞“”，遭到了海峡两岸人民的强烈反对，这正如孟子二章中所写的那样，“ ，_ _”。（2）随着三峡大坝的建成，到过三峡的人都说，春冬时候的水依然像郦道元笔下所描写的那样“ ， ”，“悬泉瀑布，飞漱其间”。（3）秋天总给人凄凉悲伤之感，而刘禹锡的秋词最后两句“ ， ”表达出了高远爽朗的意境，毫无悲秋之意。（六）赏析型填充题 这类默写题是在运用默写的基础上进一步拓展潜能，考查对古诗文名篇
7、佳句的理解赏析能力。如：（1）四季中的花，在诗人笔下各具情态。白居易钱塘湖春行中“_，_”，描绘春花初绽、春草吐绿；杨万里晓出净慈寺送林子方中“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，摹写莲叶田田、夏荷怒放；陶渊明饮酒中“ ， ”，再现秋菊淡雅、南山悠悠；王安石梅花中“墙角数枝梅，凌寒独自开”，点染冬梅傲雪、风骨凛然。背诵默写复习的方法： 常读常诵，强化记忆； 熟记名句，归类记忆； 化整为零，巧妙记忆。三、名著阅读复习目标 识记语文课程标准要求阅读名著的文学常识。（作者、文体、时代、国度） 了解故事情节，能简述精彩片段，学会结合材料分析主要人物形象。 学会科学的评价作品。新课标推荐的名著篇目：著作名
8、称作者国籍/时代西游记 吴承恩 明朝水浒传施耐庵 元末明初 骆驼祥子 老舍(舒庆春) 现当代童年高尔基苏联钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基 苏联爱的教育德亚米契斯 意大利海底两万里 凡尔纳 法国简爱 夏洛蒂勃朗特 英国格列佛游记斯威夫特 英国鲁滨逊漂流记笛福 英国繁星春水 冰心(谢婉莹) 现当代朝花夕拾鲁迅(周树人) 现代伊索寓言伊索(主要是后人编撰) 希腊昆虫记法布尔 法国名人传罗曼罗兰 法国三国演义罗贯中 明末红楼梦曹雪芹 清代克雷洛夫寓言克雷洛夫俄罗斯安徒生童话安徒生丹麦格林童话格林兄弟 德国新月集飞鸟集泰戈尔 印度培根随笔培 根 英国新课标推荐必读十大名著： 钢铁是怎样炼成的鲁滨逊漂流记
9、格列佛游记繁星春水朝花夕拾 骆驼祥子西游记名人传水浒传童年常见题型：（一）文学常识积累题1、保尔柯察金是前苏联作家 写的长篇小说 中的主人公，他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。2、水浒传的作者是 ，该书描写的是北宋时，以 为首的108名好汉在 聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。常见题型：3、读古今中外的名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。从 里孙悟空的身上，能学到爱憎分明的品格；从老舍的 里祥子的遭遇中，我们能了解到旧社会的黑暗。4、 的 、 诗集中表现了母爱、童真、自然的三大主题。（二）主要人物性格题1、西游记中护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是 ；憨态可
10、掬、好耍小聪明的是 ；忠诚老实、勤勤恳恳的是 。 2、水浒传中的108将个个都 有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。其中，花和尚指的是 ，豹子头指的是 ，宋江因侠义好施又被称为 ，李逵因鲁莽而勇猛被称为 。3、请用简练的语言说出水浒传中英雄好汉们性格上的共同特征。（三）故事情节评点题1、中国古典文学名著西游记中孙悟空最具反抗精神的故事是 。2、英国作家 写的格列佛游记通过格列佛在 、 、 、 的奇遇，反映了18世纪前半期英国的社会现实。3、水浒传中的英雄们性格各不相同，但在“义”上这一点却是共同的。 劫生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”， 拳打镇关西也是“义”。（四）人物情节关联题1、找出下面名著中的人物及情节搭配不当的一项是（ ）A鲁智深倒拔垂杨柳B孙悟空大闹天宫C李 逵醉打蒋门神D猪八戒高老庄抢亲2、西游记中“大闹五庄观，推倒人参果树”的是（ ）A巨灵神 B孙悟空 C猪八戒 D沙僧3、请用水浒传中的人物姓名或绰号补全下面的回目。_倒拔垂杨柳 _智取生辰纲_风雪山神庙 汴京城_卖刀（五）精彩片断记忆题1、写出水浒传中两个你最熟悉的故事：_、_2、伊索寓言是世界经典文学名著。请写出其中两篇寓言的名称：_、_（六）感悟评价品味题1、“大闹天宫”是西游记中最精彩的故事之一，这个故事中的孙悟空是一个什么形象？2、水浒传中你最喜爱的人物是
