《山东省青岛市九年级化学上册6.1燃烧与灭火学案(无答案)（新版）鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省青岛市九年级化学上册6.1燃烧与灭火学案(无答案)（新版）鲁教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6.1燃烧与灭火【学习要求】 1、能够列举常见的灭火方法并分析出灭火的原理；2、通过探究灭火的原理，进而推出燃烧必须具备的三个条件，领会逆推式科学探究的思维方法。3.正确理解燃烧的定义4. 掌握促进燃烧的灭火方法5.通过对日常生活中的燃烧与灭火实例的分析，加强理论与实际的联系，能利用灭火的原理，处理一些突发的燃烧失控情况。6.了解爆炸及爆炸发生的条件；燃烧与爆炸联系与区别。【重点】1、燃烧的条件2、灭火的原理与方法3、促进燃烧的方法与原理【学案设计】一、灭火的原理【问题1】(1)回忆你所了解的哪些物质能够燃烧？这些物质燃烧有什么共同点？(2) 有发光 、发热现象的变化一定是燃烧吗？(3) 是不
2、是所有的物质在任何条件下都能燃烧呢？【形成知识】燃烧的定义（狭义）：通常所说的燃烧是一种 与 _发生的_、_的_ _。正确理解燃烧:根据生活经验，回答下列问题： 思考的问题你的答案说明问题同样大小形状的小木块和小石子，分别放在酒精灯上加热，谁能燃烧？在一支点燃的蜡烛上罩上一只烧杯，蜡烛会怎样？同样大小形状的小木条和小纸条，分别用火柴点燃，哪个易点燃？为什么？ 燃烧的条件 【问题2】如果燃烧的三个条件缺少一个，能燃烧吗？如图所示，已知白磷的着火点为40，红磷的着火点为210。回答下列问题：（1）铜片上的红磷为什么不燃烧？（2）水中的白磷为什么不燃烧？（3）如何让水中的白磷燃烧？【形成知识】 灭火
3、的原理 【活学活用】说出灭火的原理1.熄灭酒精灯,用灯帽盖灭。_2.酒精灯不慎打翻着火，用湿抹布盖灭。_3.煤气失火，关闭阀门。_二、促进燃烧的方法【问题3】火有用吗？生活中为什么把煤做成蜂窝煤使用？【探究活动】乙炔在空气和氧气中的燃烧现象空气中氧气中【思考】（1）为什么在纯氧气中燃烧更充分呢？ （2）从微观角度如何解释呢？化学方程式：_【多识一点】一氧化碳中毒及预防【形成知识】 促进可燃物燃烧的方法 【活学活用】下列事实运用了促进燃烧的哪种方法？1.用煤炭烧锅炉时，要用鼓风机不断往锅炉中鼓入空气 。 2.在空气中加热铁丝不能燃烧，在氧气中 加热却能燃烧。 3.工厂烧锅炉用的煤通常加工成粉末状
4、。 4.化油器将汽油喷成雾状进入内燃机汽缸。 三、爆炸是如何发生的【问题4】你见过爆炸的场面吗？你认为爆炸要满足什么条件呢？【探究活动】 氢气的燃烧和爆炸将一个塑料瓶(或矿泉水瓶)的瓶底切下，用一个带有尖嘴玻璃管的橡胶塞塞住瓶口，用排水法集满纯净的氢气后，移出水面，将塑料瓶固定在铁架台上，在尖嘴处点燃氢气。观察所发生的现象。 【思考】 1.为什么刚开始氢气在导管的尖嘴处能够安静地燃烧，而片刻后却发生爆炸呢?2.你能从微观分析其中的原因吗？【形成知识】爆炸的条件： 【活学活用】1.家庭里的天然气、煤气或液化气等如果泄漏的话，应当怎么办？为什么不能打开排气扇或拨打手机？ 2.为什么在油库、化工厂、
5、煤矿的矿井等场所，一定要严禁烟火，严格遵守安全规程，且工作人员不得穿化纤质地的衣服？ 常见安全图标当心火灾 禁止放置易燃物 当心爆炸 禁止烟火 禁止携带火种【多识一点】爆炸极限【本节小结】 学完本课题后，你又获得了哪些新的知识？有何感想？【挑战自我】1下列关于燃烧的叙述，正确的是（ ）。A有发光发热现象的变化一定是燃烧B物质在氧气中就一定能燃烧C可燃物燃烧时一定有黑烟D在空气中不易燃烧的物质在氧气中可能燃烧2下列促进燃烧的方法，不合理的是（ ）。A、烧锅炉时，将煤加工成粉末并用鼓风机不断往锅炉中鼓入空气B、烧柴时把柴棍支起来C、增加可燃物的用量D、设法提高氧气含量3下列做法不正确的是（ ）。A
6、、发现厨房煤气泄漏，立即打开油烟机通风换气 B、油锅着火时可用锅盖盖灭C、油库、矿井一定要严禁烟火D、扑救电器着火时首先要做的是切断电源【能力提升】1、住宅和商场等地发生火灾，消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的主要作用是（ ）A.降低燃烧物的着火点B.使大火与空气中的氧气隔绝C.降低温度到燃烧物着火点以下D.水分解出不能燃烧的物质2、下列灭火方法不恰当的是 ( )A.森林着火，可在火区周围伐木开辟隔离带B.高层住宅着火，可用高压水龙头灭火C.精密仪器着火，可用液态二氧化碳灭火器灭火D.电器短路着火，可用泡沫灭火器灭火3、相同的可燃物在纯氧中燃烧比在空气中燃烧的剧烈。原因是A.可燃物只在纯
7、氧中才燃烧，而在空气中只发生缓慢氧化B.可燃物在纯氧中容易达到着火点C.纯氧浓度高，而空气中的氧气被不支持燃烧的氮气冲淡了D.可燃物在纯氧中接触面积大，在空气中接触面积小4、下列不能考虑用于油井灭火的措施是（ ） A、设法阻止石油喷射 B、设法使火焰隔绝空气 C、设法降低石油着火点 D、设法降低油井温度 【迁移应用】1、高层楼房下层起火，火势凶猛暂时不能扑灭时，下列逃生措施正确的是（ ）A.沿着楼梯迅速下楼B.跳楼C.用湿毛巾堵住口鼻D.匍匐前进，寻找安全出口2、当家庭燃烧石油液化气或煤气，发现火焰发红，有较多的烟尘等现象时，可能的原因是( )A.温度太低达不到可燃物的自身着火点B.可燃烧的气
8、体中混有较多的水蒸气C.进入空气的阀门开得太小D.进空气的阀门开得太大3、点燃一根火柴。若把火柴头一端向上竖起，不等火柴杆烧完火焰便熄灭了。想一想，为什么？【达标检测】1.在空气中敞口放置的一瓶酒精，没有燃烧的原因（ ） A. 没有达到着火点 B. 无水酒精是液态 C. 没有与氧气接触 D. 无水酒精挥发得快2.下列做法不正确的是（ ）A. 发现厨房煤气泄漏，立即打开油烟机通风换气 B. 油锅着火时可用锅盖盖灭C. 油井、矿井、面粉加工厂一定要严禁烟火D. 扑救电器火灾时首先要做的是切断电源3. 三国演义中的赤壁之战，曹操率百万水师横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明借来的东风弄得大败而逃。请据此回答下列问题： 周瑜使用了“火箭”射进了曹军的连环木船里，火箭能使木船着火的原因是_ 起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没被烧的原因_。(3)孔明借来的东风不仅使火势攻向曹营，还为燃烧提供了_,使火势烧得更旺。一元线性回归模型的基本出发点就是两个变量之间存在因果关系，认为解释变量是影响被解释变量变化的主要因素，而这种变量关系是否确实存在或者是否明显，会在回归系数1的估计值中反映出来。5
